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matematicas-cortadora-de-neumaticos docx - Ian Giovanni Monroy Ovando

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¿Cómo emplear matemáticas en el proyecto?
Si empleamos la rama de las matemáticas en la máquina cortadora de neumáticos, seria en los cálculos como normalmente pensaría cualquier persona, sin embargo, se pueden utilizar de igual manera los diagramas de árbol para obtener un estimado de cuantas personas comparan el producto y cuantas no. Basándonos en nuestro espacio muestra, se puede determinar la cantidad de manera mínima.
Tomando en cuenta datos obtenidos se puede plantear de la siguiente manera para obtener los datos que se requieren; si por cada persona que ve o adquiere el producto se lo dice a otras dos, teniendo el dato de las encuestas realizadas en nuestro espacio muestra, el máximo seria diez. A continuación se muestra de manera más clara lo anteriormente explicado.
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Conforme al esquema anterior podemos deducir que se tienen 39 resultados, contando la opción de no comprar el producto; las flechas rojas representan una respuesta negativa, es decir que no se comparto la información de la cortadora de llantas, las flechas de color negro son las que representan una respuesta afirmativa, teniendo un resultado de 20 afirmativas y 20 negativas. Por lo tanto se obtiene un porcentaje de 50%/50% en la propagación de nuestro producto.
También, al aplicar las matemáticas podemos obtener presupuestos de los materiales, por ejemplo, para llevar acabo la máquina cortadora de neumáticos se tiene un aproximado de $9561.12 en gastos de equipo.
Si tomamos el resultado y lo dividimos entre una producción de 100 máquinas cortadoras de llantas obtenemos que por cada máquina se invierten $95.6112.
Durante la venta de cualquier producto, se menciona que se puede obtener como máximo un 15% y ese deberá ser su precio de venta.
El 15% de “ganancia” es de $16.8688, obteniendo en una producción de 100 Máquinas tenemos como resultado $1686.88

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