ACTIVIDADES DE MAYO - Natalia González

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CIENCIAS SOCIALES: 
EFEMÉRIDE 11 DE MAYO 
 
11 DE MAYO DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO 
El Himno es nuestra canción patria, cantémoslo siempre con fuerza y emoción. Su letra 
fue escrita por Vicente López y Planes y su música por Blas Parera. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
● Lee y ordena estas palabras. luego escribe la oración en el cuaderno. 
 
 PUEBLO 
 ARGENTINO DEL 
 EL HIMNO NACIONAL ES LA CANCIÓN 
 
 
18 DE MAYO: “DÍA DE LA ESCARAPELA ARGENTINA” 
CELESTE Y BLANCA 
COMO MI BANDERA 
ESOS SON LOS COLORES 
DE MI ESCARAPELA. 
LA USO EN LAS FECHAS PATRIAS 
QUE CELEBRA MI NACIÓN 
Y LA LLEVO EN EL PECHO 
CERQUITA DEL CORAZÓN. 
 
A VECES SON CINTAS 
A VECES REDONDA 
TIENE DISTINTAS FORMAS 
CUALQUIERA PUEDO USAR 
MOSTRÁNDOLA CON ORGULLO 
SOBRE MI DELANTAL. 
CONSUELO P. F 
 
 
 
 
 
● LUEGO DE LEER LA POESÍA RESPONDE: 
 
¿Qué es una escarapela? ¿para qué se usa? ¿qué colores tiene? ¿qué 
similitudes hay entre la escarapela y la bandera argentina? ¿en qué mes 
del año se usa más frecuentemente la escarapela? las escarapelas ¿son 
todas iguales? 
 
● LEE Y PINTA. 
 
 
 
● LA DOCENTE LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN PARA LUEGO, TRABAJAR SOBRE 
LA FECHA ALUSIVA. 
HASTA 1810, EL TERRITORIO QUE HOY ES LA REPÚBLICA ARGENTINA ESTABA 
GOBERNADO POR UN VIRREY QUE CUMPLÍA ÓRDENES DEL REY DE ESPAÑA. LOS 
VECINOS DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES DECIDIERON, TRAS LARGAS DISCUSIONES, 
QUE ERA EL MOMENTO DE COMENZAR A GOBERNARSE POR SÍ MISMOS. 
EL 25 DE MAYO EMPEZÓ A FUNCIONAR EL PRIMER GOBIERNO PATRIO: LA PRIMERA 
JUNTA DE GOBIERNO. 
25 DE MAYO: “DÍA DE LA REVOLUCIÓN” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LENGUA: 
 
● ¿CON QUÉ LETRA COMIENZA MI NOMBRE? 
 
Pensar y escribir tres palabras que comiencen con la letra de mi nombre. Luego, 
realizar una oración con cada una. 
● RODEA CON COLOR LA PALABRA QUE CORRESPONDA A LA FIGURA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
● LEEMOS SOLITOS Y PINTAMOS EL DIBUJO QUE CORRESPONDA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
● LEO Y REALIZO EL DIBUJO. ELIGE UNA PALABRA Y FORMA UNA 
ORACIÓN. 
MONO SODA NIDO REMERA DADO PALMERA 
BOTELLA 
 
● COLOREO LAS SIGUIENTES PALABRAS QUE ENCUENTRES EN LAS 
ORACIONES. 
 
JUGUETES - GATO - LÁPIZ - VENTANA. 
 
Mi gato es dormilón. 
La ventana está sucia. 
Los juguetes me divierten. 
 
SI NOS SOBRA UNA PALABRA, PENSEMOS EN UNA ORACIÓN Y LA 
ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO. 
 
● ESCUCHAMOS CON ATENCIÓN LA LECTURA DE LA SEÑO. 
 
La bella durmiente colonial 
Érase una vez en mil ochocientos diez un caballero que vivía en Buenos Aires 
colonial junto a su mujer. Después de un largo tiempo tuvieron una hermosa hija. 
Era tanta la felicidad que sus padres organizaron una tertulia para presentar a la 
niña en sociedad. El pregonero fue por las calles empedradas invitando a todas 
las hadas que pudo encontrar. La fiesta fue un éxito. Después de tomar mate 
cocido con pastelitos y bailar algunos minués, trajeron a la niña. Las hadas se 
acercaron y le desearon lo mejor para la pequeña, que creciera bella y buena, 
alegre y comprensiva, saludable y generosa. Justo cuando la última estaba por 
hablar apareció el hada malvada y lanzó un hechizo sobre la niña. Dijo que 
pasaría por momentos muy dolorosos y después desapareció. La última de las 
hadas buenas, que aún no había hablado dijo con voz dulce. -¡No te preocupes, 
pequeñita, crecerás y saldrás gloriosa de las dificultades!. Pasaron los años ...y 
cuando ya nadie se acordaba de aquel acontecimiento apareció el hada malvada 
vestida de vendedora ambulante y le regaló un peinetón. Cuando la joven se lo 
puso, se pinchó, se cayó y quedó profundamente dormida. Su padre la acostó 
en su hermoso lecho de encajes y puntillas y pidió que todos durmieran hasta 
que la niña despertara. Y así pasó más de doscientos años… muchas cosas 
seguían igual. Por suerte apareció un joven aventurero que descubrió aquel 
lugar. Muy curioso llegó hasta donde estaba la joven y quedó deslumbrado por 
su belleza. se acercó a ella y al acariciarle el pelo el peinetón se salió y con él su 
hechizo terminó. La Bella durmiente cambió su ropa pasada de moda por otra 
actual y de la mano del joven fue a la fiesta que había frente al cabildo. 
 
 Adaptación de Silvia Beatriz Zurdo del 
cuento 
 escrito por Chaves Perraul. 
● TRADICIONAL Y COLONIAL. 
Charlamos sobre las diferencias entre el cuento que siempre escuchamos 
(tradicional) y el colonial. 
1……………………………………. 
2………………………………………. 
3……………………………………… 
● LEE Y ESCRIBE: tradicional/colonial 
 
● ME ANIMO A ORDENAR ORACIONES. 
durmió. se El gato 
caí piso. Me al 
Susana colectivo. perdió el 
 
 
 
 
 
● UNO, MUCHOS… 
COMPLETAR PRESTANDO ATENCIÓN: 
 
 
 
SINGULAR CUANDO MENCIONAMOS UNA SOLA PERSONA, COSA O ANIMAL. 
 
PLURAL CUANDO INDICAMOS DOS O MÁS PERSONAS, COSAS O ANIMALES. 
 
 
 
 
● OBSERVAMOS CON ATENCIÓN: 
 
 
 
LAS PALABRAS TERMINADAS EN Z, AL PASARLAS AL PLURAL, SE CAMBIA LA Z POR LA 
C Y SE AGREGA ES. 
 
 
 
● COMPLETA CON ATENCIÓN Y ESCRIBÍ CON COLOR LOS CAMBIOS QUE SE 
REALIZAN: 
 
 
 
PRACTICAMOS LAS SÍLABAS GI - GE. 
● OBSERVAR, NOMBRAR Y COMPLETAR CON LAS SÍLABAS CORRECTAS. 
 
 
 
● ELEGIMOS DOS PALABRAS Y REALIZAMOS UNA ORACIÓN CON CADA 
UNA. 
 
 
● LEER Y PASAR AL SINGULAR O PLURAL: 
1- LA VACA 
2- LOS LIBROS 
3- LA MAESTRA 
4- EL ÁRBOL 
5- LAS ESCUELAS 
6- EL AVESTRUZ 
 
● ESCRIBE: 
 EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS ¡PRESTA ATENCIÓN A LA 
INFORMACIÓN! 
 
 
EL SAPO: LOS SAPOS 
 
LA CABRA: ................................................................ 
 
EL RINOCERONTES: …………………………………. 
 
LA GOLONDRINA: ……………………………………… 
 
EL PACÚ: …………………………………………………. 
 
 
 
EL CÓNDOR: LOS CÓNDORES 
 
EL CALAMAR: ……………………………… 
 
EL DELFÍN: …………………………………. 
 
EL CARACOL: ………………………………. 
 
 
 
 
 LA LOMBRIZ: LAS LOMBRICES 
 
LA PERDIZ: ………………………………... 
 
LA CODORNIZ: ……………………………. 
 
EL PEZ: ……………………………………… 
 
MATEMÁTICA: 
● COMPLETAMOS CON ANTERIOR Y POSTERIOR. 
¿QUIÉN ES EL MÁS CHICO? ¿QUIÉN ES EL MÁS GRANDE? 
LUEGO ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS CON COLOR. 
 
 __ 407__ __232__ __378__ 
 __511__ __159__ __117__ 
 
● SE BORRARON ALGUNOS NÚMEROS. VUELVE A ESCRIBIRLOS. 
 
434 437 439 
450 451 454 
482 484 485 
 
 
● ORDENAR DE MENOR A MAYOR LOS SIGUIENTES NÚMEROS. 
 453 – 242 – 189 – 222 – 517 – 70 
 
 
● RESUELVE: 
 
● ANALÍA TENÍA QUE AYUDAR A SU SEÑO A JUNTAR GLOBOS PARA EL ACTO DE 
LA ESCUELA. RECOLECTÓ 237 BLANCOS Y 342 CELESTES. ¿CUÁNTOS GLOBOS 
JUNTÓ EN TOTAL? 
 
● SIMÓN TENÍA 475 BANDERAS PARA DECORAR EL PATIO Y 133 OCUPÓ PARA EL 
SALÓN. ¿CUÁNTAS BANDERAS LE QUEDARON PARA EL PATIO? 
 
 
 
 
● ¡¡PASTELES, PASTELITOS!! 
1-Si decidiéramos vender el 25 de Mayo pastelitos y empanadas en la plaza: 
¿Qué precio le pondríamos a una empanada? ¿y a un pastelito? 
Ahora veamos: 
Si vendemos 3 empanadas ¿cuánto deben pagarnos? 
¿y si llevan 6? 
2-Una mamá de 2do preparó pastelitos. El primer cliente compró 1 docena, el 
segundo 2 docena y el tercero 3 docenas ¿Cuántos pastelitos vendió en total? 
3-La seño preparó 126 empanadas de choclo y 53 empanadas de carne. Pero 
75 se le quemaron ¿Cuántas empanadas pudo vender? ¿Cuántas hizo en total? 
 
NOS EJERCITAMOS: 
240 + 182= 300 + 129= 
150 + 25= 180 + 5= 
470 + 247= 372 + 22= 
 
COMPLETAR EL NOMBRE DE CADA NÚMERO: 
134: CIENTO…………………………. Y CUATRO 
367: …………………………. SESENTA Y ………………………… 
182: CIENTO OCHENTA Y ………………………………. 
445: …………………………………………… Y CINCO 
171: CIENTO SETENTA Y ……………………………….353: ………………………………………Y TRES 
199: CIENTO……………………………………………………. 
222: ……………………. VEINTIDÓS 
102: CIENTO……………………………………… 
 
¿QUÉ NÚMERO SE FORMA? 
400+70+1= 300+50+8= 100+20+6= 
 
200+80+3= 400+10+5= 300+90+7= 
 
100+30+2= 200+60+4= 400+40+9= 
 
● MIRAMOS CON ATENCIÓN LAS CAMISETAS QUE LLEVAN ESTOS CHICOS: 
 
 
● RESOLVÉ EN TU CUADERNO Y PINTÁ CADA CAMISETA CON EL COLOR 
CORRESPONDIENTE A SU RESULTADO. 
 
ROJO = 15 + 16 
VERDE= 11 + 12 
AZUL= 30 + 20 
AMARILLO = 22 + 23 
ANARANJADO = 44 + 23 
 
● DESCOMPONER: 
LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN CIENES (CENTENAS), DIECES (DECENAS) Y 
UNOS (UNIDADES). 
 
133 = 100 + 30 + 3 
 = 100 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 
443= 
75= 
206= 
314= 
150= 
 
PROBLEMITAS: 
1- MANUEL TENÍA $45 Y SU MAMÁ LE REGALÓ $48 ¿CUÁNTO DINERO TIENE AHORA? 
 
 
TIENE LE REGLARON AHORA TIENE 
 
 
_______ + _____________ = ________________ 
 
 
2- MAURO TIENE EN SU COLECCIÓN DE AUTITOS 49 AUTITOS Y LE REGALAN 18 MÁS 
¿CUÁNTOS TIENE AHORA? 
 
TIENE LE REGALAN TOTAL 
 
______ + _____________ = ____________ 
 
 
 
 
● RESOLVER LAS SIGUIENTES SUMAS: 
 
145 + 218= 
300 + 29 = 
217 + 142 = 
160 + 126= 
284 + 311 = 
 
 
● ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS RESULTADOS. 
 
● DESCOMPONEMOS EN CIENES, DIECES Y UNOS LOS SIGUIENTES 
NÚMEROS: 
234= 
102= 
325= 
100= 
40= 
436=