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Universidad de Desarrollo Profesional PORTAFOLIO NUMERO 1 COORDINACIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN ENFERMERIA Yaney Yridian Uribe Sanchez Garcia Lugo Álvaro Daniel Hermosillo, Sonora a 24 de mayo del 2022 Universidad de Desarrollo Profesional PORTAFOLIO NUMERO 1 COORDINACIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN ENFERMERIA Yaney Yridian Uribe Sanchez Garcia Lugo Álvaro Daniel Hermosillo, Sonora a 24 de mayo del 2022 Introduccion El concepto de esta profesión históricamente ha sido algo no tan obvio, incluso complicado. Los profesionales se utilizan para cubrir la oposición de los aficionados. Todos sabemos que las mujeres son las principales cuidadoras, ya que eran imagina desde el principio que las mujeres tienen algo que cuidar el camino correcto para ti. Por cuidar entendemos cuidar o cuidar como algo complementario. pero en esta información veremos tal preocupación y lo que realmente significa profesión de desarrollo. PRIMERA ETAPA: LA EMERGENCIA DE UN GRUPO OCUPACIONAL Una profesión comienza a tomar forma cuando algunas personas se dan cuenta de una necesidad social y se dedican a ella: encubrirlo actuando sobre un determinado conjunto de problemas. Este grupo trabaja exclusivamente y De hecho, cuando el público necesita sus servicios, esperan no verlo nunca "desobediente".La historia de la enfermería hoy está endilucidar estos aspectos en dos puntos: 1) La etapa preprofesional, que abarca desde las culturas antiguas hasta finales del siglo XIX, y 2) la etapa profesional. en el que, a partir del siglo XIX, a partir de principios del siglo XX con la introducción de los libros de texto contribuyeron al destacado desarrollo del conocimiento teórico. 1. ETAPA PROFESIONAL: Esta etapa cubre toda la historia La enfermería es una profesión que desde entonces sobre algo que no tiene evidencia escrita y no tenemos suficientes datos, pasamos a la siguiente etapa, literatura que permita un estudio más amplio de la protección de la salud, y por ende de la enfermería. Por tanto, el estudio de este período incluye necesariamente: a) el período oscuro, basado en el legado de la tradición oral, y b) la tradición escrita que se inicia en enfermería monástica sobre la base de un estudio reglas monásticas, reglamentos hospitalarios, Subsidio por primer cuidado. 2. ETTAPA PREPROFESIONAL: Enfermería antes de la formación profesional un papel muy limitado en tres aspectos que caracteriza a los grupos profesionales, en el análisis intelectual, en pleno cumplimiento de la medicina y la reputación social de clientes y estudiantes SEGUNDA ETAPA: ESTABLECIMIENTO DE PROCESAMIENTOS INTITUCIONALIZADOS DE SELECCIÓN Y FORMACION DE LOS CANDIDATOS PARA LA PROFESION Este aspecto es consecuencia directa de la etapa anterior e implica la idoneidad de quienes pretenden ejercer, y se seleccionan los candidatos idóneos para ello. Ronald Munier afirma que es el Renacimiento más que una teoría y un sistema, también es un conjunto de aspiraciones y en desarrollo que ha renovado la vida de la mente y los sentidos, el conocimiento y arte y tuvo una gran influencia en la sociedad y la medicina. TERCERA ETAPA : LA FORMACION DE UNA ASOCIACION PROFESIONAL El desarrollo de la profesión requiere la introducción de modelos y estándares que definen roles profesionales y establecen relaciones con grupos competitivos. Membresía obligatoria en 1898 médico y farmacéutico. Esta información le ayuda a registrarse el médico y la partera que pensaban que iban a dar a luz. CUARTA ETAPA:EL RECONOCIMIENTO PUBLICO Y EL APOYO LEGAL Autorregular las actividades profesionales a través de: memoria. El desarrollo de la profesión debe basarse en que: reconocido porque eso no es lo que dicen sus integrantes y lo que determina las necesidades de la sociedad. Esto es reconocimiento público. incorporado a una licencia comunitaria, oficial o no oficial, licencia, certificación o registro para asegurar que el experto ha aprobado Programa de entrenamiento especial para este ejercicio y haber pasado la prueba. asegurar sus calificaciones, un paso efectivo hacia la institucionalización Enfermería no se trata solo de reconocimiento legal, con aprobación currículo, sino con su implementación a nivel práctico. QUINTA ETAPA:ELABORACION FORMAL DE UN CODIGO DE ETICA DE DEBERES PROFESIONALES En estos días, la enfermería no es una profesión libre. No hay un camino ascendente continuo a lo largo de la historia varía de menos autonomía a más como se muestra desde el monacato y desde la aparición de los hospitales. En El monacato también expuso a médicos o monjes experimentados asistencia hospitalaria, dependiente de administradores o de médicos, enfermeras, así como otras actividades profesionales, antes de hacerlo que saber lo que ha dejado su huella a lo largo de los siglos especialmente enfermería. BIBLIOGRAFIA https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5239/1/CC_02_05.pdf#:~:text=De%20todos%2 0es%20sabido%20que%20la%20enfermer%C3%ADa%2C%20como,enfer%C2%AD%20mer %C3%ADa%2C%20es%20tan%20antigua%20como%20la%20humanidad https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5239/1/CC_02_05.pdf#%3A~%3Atext%3DDe%20todos%20es%20sabido%20que%20la%20enfermer%C3%ADa%2C%20como%2Cenfer%C2%AD%20mer%C3%ADa%2C%20es%20tan%20antigua%20como%20la%20humanidad https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5239/1/CC_02_05.pdf#%3A~%3Atext%3DDe%20todos%20es%20sabido%20que%20la%20enfermer%C3%ADa%2C%20como%2Cenfer%C2%AD%20mer%C3%ADa%2C%20es%20tan%20antigua%20como%20la%20humanidad https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5239/1/CC_02_05.pdf#%3A~%3Atext%3DDe%20todos%20es%20sabido%20que%20la%20enfermer%C3%ADa%2C%20como%2Cenfer%C2%AD%20mer%C3%ADa%2C%20es%20tan%20antigua%20como%20la%20humanidad Universidad de Desarrollo Profesional PORTAFOLIO NUMERO 1 COORDINACIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN ENFERMERIA Yaney Yridian Uribe Sanchez Garcia Lugo Álvaro Daniel Hermosillo, Sonora a 1 de junio del 2022 Introduccion La historia de la enfermería involucra al hombre, su cuerpo y su mente, cómo ha ido evolucionando la enfermería .Desde un punto de vista fenomenológico, el propio cuerpo se asume como el punto cero del mundo, como centro del entorno, y además, los hechos históricos: Se debe considerar la experiencia relacionada con el cuidado de la salud (experiencia de vida), así como la objetividad básica vivida o no: enfermedad, muerte, dolor. El estudio de la Historia y evolución de la Enfermería es necesario para entender la situación actual en la que se encuentra la profesión en cuanto a la construcción de su cuerpo de conocimientos. En nuestra historia están las causas de la mayoría de las situaciones actuales y sólo buscando los motivos que las originan se pueden modificar y mejorar atendiendo a las necesidades sociales. Si no se conoce el pasado, no se sabe de dónde se viene, hay dificultades para identificar dónde se está y difícilmente se puede elegir hacia dónde se quiere ir. Podríamos decir, sin miedo a equivocarnos, que es necesario estudiar el pasado, ponderar el presente para, así, construir el futuro. El cuidado que brinda la enfermería y la forma en que se lleva a cabo cambia constantemente debido a una serie de factores. Estas diferencias observadas en la enfermería varían de acuerdo con los valores en los que se fundamenta cada momento histórico, la percepción de los trastornos de salud de cada grupo cultural o social. “El cuidado de la salud en general, y las ciencias de la enfermería en particular, deben fundamentarsus saberes y acciones en el estudio de los marcos conceptuales y las implicaciones que implica la interpretación de la salud y la enfermedad en cada cultura, constituyendo la historia y la antropología, herramientas ambas insustituibles para esta proceso. La enfermería, no como profesión, sino como práctica de "práctica del cuidado", siempre ha sido una actividad necesaria para proteger a la especie humana. En un principio, el conocimiento de quienes realizan estas acciones es intuitivo, y no tienen preparación específica ni compensación económica, actividad generalmente inherente a cualquier forma social y mejor realizada por mujeres. El origen de la enfermería es el origen del hombre mismo. Los humanos han podido sobrevivir y evolucionar como especie, pero limitados por las cosas físicas que los componen, sus cuerpos. La gestión de la familia y el cuidado de las generaciones futuras serán las principales tareas encomendadas a la mujer, así como la transmisión de los valores y tradiciones de todos en la familia. Asumir la función reproductiva y el manejo de las tareas del hogar convierte a las mujeres no sólo en la garantía de la supervivencia y felicidad familiar, sino también en la principal sustentadora del equilibrio social, son las promotoras fundamentales de la "socialización primaria". El cuidar es innato a la mujer, en la madre que cuida amorosamente el sueño de su hijo y alivia su sufrimiento; es difícil comprender la evolución de la enfermería tal como se manifiesta en la sociedad en la que se da sin analizar el ambiente en el que se desarrolla en la estructura. Interactuar constantemente. Para analizar los cambios que se dan en enfermería se observaron diferentes factores que inciden en su evolución, que van desde problemas generales. Hay muchos aspectos relacionados con la enfermería, como el trasfondo religioso de las tribus primitivas y los chamanes, magos, curanderos. “La enfermería se institucionaliza a partir del concepto de ayuda, que podríamos llamar vocación-cristianismo-caridad. En todo caso, el cristianismo trajo a la sociedad este tipo de enfermería, que en el mundo antiguo se limitaba al ámbito doméstico. enfermeras Los conceptos de salud y enfermedad que posee cada cultura o nación a lo largo de los siglos han ido evolucionando con el tiempo, así como la enfermería, si todas y cada una de las sociedades lo son ante todo porque tienen una historia, y las enfermeras y enfermeros no son una excepción, en cada etapa histórica, pasada, presente o futura, fueron, son y podrán ser probadas históricamente, por cierto, si no hay evidencia histórica de la enfermería. Conclusion La Enfermería es un fenómeno social que ha estado influido por los hechos y valores sociales que acontecen a su alrededor en cada momento y que la han ido configurando a lo largo de la historia. Sin embargo, resulta casi imposible definir fronteras entre la evolución de la enfermera y la de la mujer. La posición que ha ocupado la mujer en la sociedad a través de los tiempos es la que ha marcado el paso del reconocimiento de la enfermera en esa sociedad. Es el conocimiento el que ha hecho visible la Enfermería. BIBLIOGRAFIA Santiago, M. M. Á. (2009, 1 abril). Pasado, presente y futuro de la Enfermería: una aptitud constante | Revista de Administración Sanitaria Siglo XXI. Elsevier. https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-sanitaria-siglo-xxi-261-articulo- pasado-presente-futuro-enfermeria-una-13139761 https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-sanitaria-siglo-xxi-261-articulo-pasado-presente-futuro-enfermeria-una-13139761 https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-sanitaria-siglo-xxi-261-articulo-pasado-presente-futuro-enfermeria-una-13139761 Universidad de Desarrollo Profesional PORTAFOLIO NUMERO 1 COORDINACIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN ENFERMERIA Yaney Yridian Uribe Sanchez Garcia Lugo Álvaro Daniel Hermosillo, Sonora a 2 de junio del 2022 Introducción En este trabajo hablaremos sobre la evolución del cuidado enfermero que se desglosa en 8 puntos que son primer punto: Lo primero que nos contó sobre las mujeres romanas fue su formación Tres comadronas romanas se destacan como maestras: Marcella, Fabiola, Polo. Marcella desarrolló una maravillosa labor educativa y llevó a sus discípulas al cuidado de los enfermos.Reglas para el cuidado de infantes, ancianos y dependientes. La segunda etapa, "Funciones del Hospital y Bassilia", muestra cómo se estableció un hospital llamado Bassilia en el año 370 en el campo de la cesárea. La tercera etapa trata de cómo se crearon casas y hospitales por orden de Juan de Dios a partir de 1856. En la cuarta etapa, hablamos de cómo la Academia Diaconisa practicaba el aprendizaje teórico y otros saberes como la farmacia, el saber moral y la enseñanza religiosa. La quinta etapa describe a Florence Nightingale y su fundación de la escuela en 1860. La sexto etapa describe cómo la enfermera era considerada una sirvienta real y trabajaba bajo supervisión. La séptima etapa habla sobre cómo las obras literarias son responsables de la enseñanza de la teoría y de las lecciones prácticas, y finalmente la etapa ocho habla sobre la regulación de la investigación. Investigación histórica y Metodología histórica Las Matronas Romanas. Su formación y su papel como docentes. Fundación del Hospital Basilias Influencia por sus dimensiones y características en la formación de las enfermeras. Ordenes y Congregaciones dedicadas a la enfermería: Instituto de Diakonisas para la formación de enfermeras. Su formación y su papel como docentes: En el siglo IV de nuestra era tres grandes mujeres de la aristocracia romana, por inspiración cristiana, pusieron al servicio de la enfermería su cultura y preparación intelectual, y también su enorme fortuna. Han recibido el nombre genérico de Matronas Romanas, destacando especialmente Marcela, Fabiola y Paula. Se trataba de una institución de enormes proporciones, a modo de una ciudad autosuficiente que, en edificios se parados dentro de un gran recinto, atendía todas las necesidades sanitarias: Prevención Asistencia tratamiento servicio social. Orden de Enfermería que, tras las denominaciones anteriores fue llamada "Hermanas de la Caridad". Las jóvenes unidas a este proyecto debían reunir unas cualidades: inteligencia, educación e interés sincero por los enfermos Esta escuela planificó una enseñanza reglada con un programa de 3 años de duración en el que se enseñaba la práctica de la enfermería mediante una rotación por los servicios hospitalarios y las distintas salas de hombres, mujeres, niños, enfermedades infecciosas, F. Nightingale, impulsora de la enseñanza moderna de la enfermería: Reglamento de las Enfermerías del Hospital Provincial de Valencia, 1897. Libros de texto para la enseñanza de la enfermería: Normativas y Reglamentos docentes para el ejercicio de la profesión: Florence Nightingale tuvo una larga experiencia formativa. Primero estudió con las Diakonisas en Alemania y con las Hijas de la Caridad en París. En 1860 fundó en Londres una Escuela de Enfermería que llevaría su nombre, la "Escuela Nihtingale", pública y como docentes. el Reglamento de las Enfermerías del Hospital Provincial de Valencia de 1897, en el capitulo 8 que trata de los Practicantes Supernumerarios, concretamente en el Artículo 74 se habla del examen previo que deberían superar estos practicantes para obtener una plaza en el hospital. La producción literaria de obras de enfermería en número creciente según avanza el tiempo nosindica la tendencia a dirigir la enseñanza acompañándola no solamente de un aprendizaje práctico, sino también de conocimientos teóricos. En las mismas Ordenanzas y Constituciones de los hospitales podemos encontrar la existencia de una preocupación por la formación de los enfermeros, como en las Constituciones del Hospital Real Conclusion Finalmente podemos decir que sobre los métodos didácticos habitualmente utilizados en la enseñanza Hoy existe en nuestra comunidad Estudiantes y profesionales necesitan mantener una actitud hacia los pacientes y los servicios a la sociedad Esto puede provenir de la enseñanza Por su importancia, aún no hemos encontrado la manera de comunicarlo con la suficiente claridad, pues implica el necesario desarrollo de cualidades y valores inalienables en nuestra profesión, ya que constituyen Una prueba sólida y un elemento definitorio Enfermería. BIBLIOGRAFIA Donahue, P. (1985) Historia de la Enfermería. Doyma, Barcelona: 107-115. - Fernández Doctor, A (1987). El Hospital Real y General de Nuestra Señora de Gracia de Zaragoza en el siglo XVIII. Institución Fernando el Católico. Zaragoza: 325-335. - García Martínez, A. et al (1996) "Un Siglo de Oro para la enfermería española (1550- 1650):I. Aparición de ordenes y manuales de enfermería". En: HERNÁNDEZ MARTIN, F. Historia de la enfermería en España. Síntesis. Madrid: 137-145. - García Martínez, A. et al. (2001) Directorio de enfermeros y artífice de obras de caridad para curar las enfermedades del cuerpo. Simón López, siglo XVII. Network Salud S.A. Madrid. - Muñoz Miguel, E. (1751) Recopilación de las Leyes, Pragmáticas Reales, Decretos y Acuerdos del Real Proto-Medicato. Valencia. Servicio reproducciones Librerías París- Valencia, 1991: 109-111; 308-316. - Nogales Espert, A. (1996) "Los hospitales medievales y la enseñanza medieval de la medicina". En: HERNÁNDEZ MARTIN, F. Historia de la enfermería en España. Síntesis. Madrid: 95-110. Universidad de Desarrollo Profesional PORTAFOLIO NUMERO 1 COORDINACIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN ENFERMERIA Yaney Yridian Uribe Sanchez Garcia Lugo Álvaro Daniel Hermosillo, Sonora a 2 de junio del 2022 CULTURA GRIEGA Aparece la medicina preventiva. Hipócrates hace hincapié no sólo en la dieta, sino también en el estilo de vida del paciente y en cómo ello influye sobre su estado de salud y convalecencia. *Galeno, discípulo de Hipócrates, practicó disecciones demostrando que las arterias no tenían aire sino sangre. Su extensa obra fue aceptada sin cuestionarla durante siglos, hasta la edad media. Aportación: En esta época se creía que las enfermedades estaban influenciadas por demonios malévolos. Estas debían de atajarse mediante conjuros, danzas, sacrificios, hechizos, talismanes, Si al final el demonio entraba en el cuerpo, entonces se centraban en convertirlo en inhabitable mediante: apaleamiento, tortura o dejando morir de hambre. El mayor logro de esta época fue el uso de extractos de plantas. PREHISTORIA MESOPOTAMIA El médico trataba las enfermedades, pero para los procesos menos accesibles seguían usando: hechizos, remedios y rituales. En Mesopotamia se emplearon numerosos remedios médicos, con más de 500 fármacos, algunos de ellos de origen mineral. Los hechizos practicados por los sacerdotes eran una forma eficaz de psicoterapia. El primer médico se llamaba Imhotep. Usaban los higos/dátiles/aceites, como laxantes, además las quemaduras se trataban con ácido tánico y la odontología la consideraban una especialidad quirúrgica. EGIPTO Orígenes y evolución histórica de la enfermería . Los tratamientos externos incluían el masaje y la aplicación de ventosas, como forma de contrairritación mediante la cual la sangre se trae a la superficie de la piel gracias a la aplicación de una ventosa y, al extraer el aire se creaba un vacío parcial. CHINA ANTIGUA Sushruta realizó descripciones de enfermedades como la malaria, la tuberculosis y la diabetes mellitus. También escribió sobre la utilización del cáñamo índico (Cannabis) y el beleño (Hyoscyamus) para inducir la anestesia. ANTIGUA INDIA CONCLUSION Yo opino que esta lectura es muy interesante ya que debemos de saber los inicio de cómo curaban antes ya que a evolucionado muy diferente BIBIOGRAFIA rincondelvago.com. (2017, 12 marzo). Orígenes y evolución histórica de la Enfermería. Rincon del vago. https://html.rincondelvago.com/origenes-y-evolucion-historica-de-la- enfermeria_1.html https://html.rincondelvago.com/origenes-y-evolucion-historica-de-la-enfermeria_1.html https://html.rincondelvago.com/origenes-y-evolucion-historica-de-la-enfermeria_1.html
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