Adultez emergente - Yridian Uribe Sánchez

Vista previa del material en texto

Adultez emergente
Yaney Yridian Uribe Sanchez
División de ciencias de la salud
2C
Miriam Alejandra López Sandoval
21 de febrero de 2022
1
Introducción
La Adultez Emergente es un periodo dentro los 18 y 29 años culturalmente construido. La adultez emergente es una época de experimentación antes de asumir las funciones y responsabilidades adultas. La adultez emergente se distingue por tratarse de un periodo de relativa independencia de los places y expectativas sociales, se ha dejado atrás la dependencia familiar característica de la infancia y la adolescencia, pero todavía no se han asumido todas las responsabilidades de la etapa adulta. Por este motivo durante este periodo uno puede permitirse llevar un estilo de vida bastante similar al adolescente, ya que en muchos casos aún se depende económicamente de la familia de origen y aún se siguen presentando.
2
ADULTEZ EMERGENTE
Se propuso el término recentramiento para denominar el proceso que fundamenta el cambio a una identidad adulta. Es la tarea de la adultez emergente. El recentramiento es un proceso de tres etapas donde el poder, la responsabilidad y la toma de decisiones pasa gradualmente de la familia de origen al adulto temprano independiente.
Etapa 1: Al comienzo de la adultez emergente, el individuo todavía se encuentra inserto en la familia de origen, pero empiezan a crecer las expectativas de autoconfianza y autonomía.
Etapa 2: Durante la adultez emergente, el individuo sigue vinculado con su familia, pero ya no está inserto en ella.
Etapa 3: Hacia los 30 años, el individuo pasa a la adultez temprana. Esta fase se distingue por la independencia de la familia de origen (al tiempo que se conservan los lazos) y la dedicación a una carrera, pareja y, posiblemente, los hijos. En esta etapa, el joven adulto puede estar estableciéndose en una carrera o con una pareja y vivir de manera independiente pero aún mantener lazos cercanos con sus padres o familia de origen.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES ADULTAS CON LOS PADRES
Las figuras de los padres están presentes en el relato de muchos pacientes. Es indudable su influencia en el desarrollo psicológico y emocional de cada uno de nosotros. De ellos aprendemos valores, enseñanza y a manejarnos en el mundo; son fuente de seguridad y cobijo en la infancia y de apoyo en la edad adulta. Cuando nos convertimos en adultos, bajamos a nuestros padres del pedestal de la idealización de la infancia y los sacamos del «ring de boxeo» de la adolescencia, para pasar a una visión más realista, terrenal y humana de ellos.
Las relaciones con los hijos cambian a medida que crecen. Cuando son pequeños no quieren estar más que con su madre, todo son abrazos y besuqueos, quieren ir con ella a todas partes. as relaciones conflictivas afloran por la diferencia entre las expectativas que los padres tenían para sus hijos y los logros de éstos. Sin embargo, en ocasiones, aunque el hijo se haya convertido en el prestigioso neurocirujano que su padre siempre quiso que fuera, las relaciones entre ellos pueden adolecer del cariño, el respeto, la comunicación abierta y la lealtad esperada. No faltan, tampoco, los casos en que son los hijos a quienes invade el sentimiento de frustración porque consideran que sus padres no los ayudan lo suficiente, ya sea económicamente o en la crianza de sus propios niños, o, por el contrario, porque entienden que los abuelos interfieren en exceso en su propia vida familiar.
3
Los adultos emergentes todavía necesitan la aceptación, la empatía y el apoyo de los padres, y el apego a ellos sigue siendo un elemento esencial del bienestar. El apoyo financiero de los padres, especialmente el apoyo educativo, aumenta la probabilidad de que los adultos emergentes tengan éxito en los roles de adultos.