CSM_U2_EA_ANPL - Andrés Licona

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Universidad Abierta y a Distancia de México
Carrera: Lic. Nutrición Aplicada
Asignatura: Contexto Socioeconómico de México
Grupo: NA-NCSM-1902-B2-010
Unidad: 2. Historia económica y política de México
Actividad: Evidencia. Política de Estado en ciencia y tecnología
Docente: Diana Elizabeth Pablos Collantes
Alumno: Andrés Pérez Licona
Matrícula: ES1921015525
Fecha de Entrega: 29 / Octubre / 2019
 
Introducción
En 1910 dio inicio la Revolución Mexicana este proceso histórico es considerado uno de los más importantes en nuestro país ya que se generaron distintos cambios dentro del país en ámbitos como son: políticos, económicos y social.
Uno de los periodos de la historia que obtuvieron grandes cambios estructurales significativos para el país, sin lugar a dudas fue la revolución mexicana, en estos hechos históricos que marcaron un antes y después quizás significativos y muy emblemáticos momentos que sin lugar a dudas modificaron y cimentaron muchas cosas que en la actualidad nos parecen cotidianas, el tema por abordar es el estatus en el que se encontraba la política de Estado en ciencia y tecnología durante el período histórico de la revolución mexicana, uno de los momentos históricos que marcaron un auge dentro de la carrera armamentista por la guerra que se vivía en todo en territorio del país, por medio de las protestas políticas que derivaron en el levantamiento armado del cual la mayoría de los mexicanos tenemos conocimiento de causa de alguna u otra forma, aunque los científicos en su momento no estaban muy unidos
Una de las ideas principales de la Revolución Mexicana, era la de poder desplazar del poder al entonces presidente Porfirio Díaz quien llevaba 30 años gobernando el país bajo una dictadura en la cual se veía el abuso de poder hacia ciudadanos de clase baja, así como obreros y campesinos de todo el país.
Desarrollo
• Selecciona alguno de los periodos históricos abordados a lo largo de la unidad 2:
· Revolución Mexicana
· Reconstrucción Nacional
· Desarrollo estabilizador
· Institucionalización del Estado mexicano
• Y Elabora un ensayo en el que desarrolles cuál era el estatus en el que se encontraba la política de Estado en ciencia y tecnología durante ese período histórico.
La Revolución Mexicana. 
(1910 - 1920)
La Revolución Mexicana fue unos de los sucesos más importantes del siglo XX en la República Mexicana, este gran conflicto empezó entre el año de 1910 y 1920, en el cual se puede observar que el país lamentablemente estaba sometido en una gran inestabilidad política, igualmente no muy atractivo en el contexto del desarrollo científico, a lo largo de este periodo desaparecieron tanto como clausuraron las instituciones que se dedicaban a las actividades de investigación, aquí podemos mencionar que lo negativo y positivo del hecho histórico, debemos de mencionar los otros acontecimientos que surgieron y que dieron sustento muy importantes para el futuro de nuestro México: La educación superior, agregando las humanidades, las ciencias políticas y sociales, así como las ciencias exactas.
Durante a lo largo de esta etapa, en donde se realizaron muchas iniciativas, que estas mismas impulsaron a mejorar la educación en el país, pero en ese entonces existía una fuerte oposición, que lo caracterizaron entre el enfoque positivista preponderante en la academia y los principales deseos que tenía el gobierno, el cual consistía en atender los problemas que aquejaban a la nación mexicana, un fuerte choque entre positivistas y anticientíficos que sería la pauta para un entorno por demás difícil y hostil para el desarrollo científico del país.
Cabe mencionar que las industrias en unión con el comercio exterior continuaron aliados del año 1914 a 1915, esto a pesar de la falta de combustible y ferrocarriles debido a que la revolución y conflictos por lo cual pasaba el país, adicional a esto hubo problemas para poder conseguir y surtir al país de materias primas, también se detuvieron las negociaciones de forma indefinida. Las únicas negociaciones vigentes que había durante este periodo fue la que había entre la bolsa de valores ya que en el año de 1914 aún seguía produciendo utilidades, incluso los sectores mineros y petroleros seguían ejerciendo con el apoyo obtenido de sus propios gobiernos, pero sobre todo con el apoyo en Norteamérica.
De hecho, se considera que la industria petrolera no se vio afectada debido a su localización en las costas del golfo de México, además de que existían un acuerdo vigente entre la industria petrolera y algunos grupos revolucionarios. Sin embargo, las industrias petroleras se aprovecharon de los problemas entre el poder político después de la caída de Huerta asegurado en ese entonces todas las operaciones realizadas atraves de Manuel Peláez quien los estuvo apoyando hasta el año de 1920 cuando se dio fin oficialmente a la Revolución Mexicana, después de esto se desentienden de las nuevas políticas y disposiciones de la constitución de 1917. Se considera que la industria petrolera pasaba por una gran etapa de productividad y con grandes beneficios económicos.
El día 22 de septiembre de 1910 fue fundada la Universidad Nacional de México (UNAM), antecesora de la Real y Pontifica Universidad, anexado con varias escuelas en diferentes campos científicos, que hasta ese momento habían permanecido apartadas, posteriormente entrando a 1912 se realizó el primer congreso científico mexicano y en 1917 se funda la universidad Michoacana de san Nicolás Hidalgo.
La Universidad Nacional de México (UNAM) fue una de las claves principales para poder abrir nuevos cursos y del aumento de la enseñanza científica, esta escuela sería la encargada de impartir los cursos de matemáticas, física, química y de biología. En el año de 1925 la UNAM amplió su oferta educativa dando un nuevo espació a la faculta de filosofía, posteriormente para el año de 1930 se logró admitir el área de Ciencias Sociales con diferentes departamentos especializados, fue esta misma universidad nacional que logró alentar para que se realizaran y transformaran otras instituciones académicas y científicas en este periodo.
Cuando se concluye la lucha armada, los gobiernos de la posrevolución, se concentraron en la pacificación en todo el territorio mexicano y buscaban con prioridad la estabilidad política, aunque existía esta inestabilidad económica en el país y la lucha interna entre los diferentes grupos de poder, esto impedía definitivamente los avances en esta labor y el cumplimiento de las peticiones, al igual de las demandas que dieron origen a la revolución. 
Durante 1910 y 1928 México tuvo 12 presidentes mientras surgían más de 60 sentamientos armados encontrar del gobierno en turno y durante 1922 y 1929 la producción nacional tan solo creció el 1.1%.
Por otro lado las comunidades científicas posrevolucionarias tenían un objetivo principal, que era incorporar, al igual de saber sus avances y ponerse al corriente con la ciencia a nivel mundial, lo que ellos realmente buscan era en poder contribuir activamente con obras propias con el adelanto de la ciencia para poder usar su conocimiento a favor de la sociedad, con muchos obstáculos, así como varios tropiezos, el gobierno revolucionario extendieron la educación elemental con mucha dedicación en todas las partes del país y en todos los sectores sociales, se buscaba en poder llegar a las personas más necesitadas, en situación de pobreza, las universidades recibían a los jóvenes de escasos recursos y así con las nuevas instituciones, se coordinaban para poder impulsar juntos la educación superior, así como la investigación científica.
En el año de 1927, la comunidad científica de Antonio Alzate, manifestaba su gran preocupación, debido a la escasez en el desarrollo de la investigación científica, donde se creó un comité permanente para poder promover las investigaciones científicas en todo el país (COPPICIM), integrado por las investigaciones científicas, las secretarías de estado y las dependencias oficiales de carácter científico, con estose definiría las funciones que el COPPICIM tendría como la formación de especialistas en diversas ramas del conocimiento y poder separar de los altibajos científicos de los factores políticos, buscaron los suficientes fondos para obtener becas, premios de investigación a los investigadores destacados, pensiones y la creación de nuevos centros de investigación, la publicación de obras científicas mexicanas, al igual de expandirlas en todos los estados de la república mexicana y la creación de la academia mexicana de ciencias.
Todas estas acciones fueron propuestas que lamentablemente no se pusieron en práctica, pero lo bueno es que fue conocida como una primera iniciativa que se conoce de una organización científica propuesta al estado mexicano, todas estas ideas repercutieron durante la estancia de Lázaro Cárdenas enfrente del gobierno mexicano, retomando algunas de estas iniciativas para poder crear un organismo que buscaría darle un impulso a las investigaciones científicas.
Algunos de los aportes científicos durante la revolución mexicana que se pueden señalar, es que durante la primera guerra mundial, los aviones del Kaiser Guillermo, contaban con armas automáticas conocidas como Flieger-Selbstladekarabiner, Modelo 1915, en el cuerpo metálico del arma se llevaba una frase de “fusil Porfirio Díaz sistemas Mondragón 1908”, aquí se pudo observar que era la primera arma semiautomática de todo el mundo, donde se remplazó a los rifles de cerrojo, Manuel Mondragón fue el creador de esta arma utilizada en el hecho histórico de la revolución mexicana, así por los aviones de Prusia durante la primera guerra mundial, se pudo patentar en el año de 1887 con la ayuda del presidente Porfirio Díaz.
Conclusiones
Considero sobremanera que la revolución mexicana fundo los principios básicos de muchas de las comunidades científicas de nuestro país, que, si bien no era un momento propicio para que esta floreciera, se mantuvo firme ante los embates de los movimientos armados y sociales que lo azotaba uno de los principales motivos que me inspiro para tomar este tema en particular.
Hay que considerar que durante el periodo en el que se llevó acabo la revolución mexicana no se consideró del todo perdido ya que la producción industrial en los años de 1920 a 1922 obtuvo niveles económicamente altos.
Al término de la Revolución Mexicana la economía se sostiene gracias al sector agrario, debido a esto el gobierno incorpora propuestas de inversión tanto de obreros como de empresarios industriales. Debido a esto la economía del país depende en su totalidad de la agricultura de productos de exportación en conjunto con la industria petrolera y mineral y gracias a estos se desarrollaron otros sectores.
En mi opinión considero que la Revolución Mexicana comenzó debido a un régimen de autoridad en donde toda la sociedad se vio afectada en distintos sectores como fueron la política, el sector social, pero sobre todo en el sector económico.
En esta unidad podemos señalar que los cambios estructurales de nuestro país, están basados en tu totalidad por los hechos históricos que acontecieron en su momento, hechos que detonaron movimientos sociales, políticos e históricos y a su vez científicos, dentro de la revolución mexicana.
Fuentes de Consulta:
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Lilia Garduño. (2017). Implicaciones de la Revolución Mexicana a la ciencia y la tecnología. 28 de Octubre del 2019, de Mas-mexico.com.mx Sitio web: https://mas-mexico.com.mx/implicaciones-de-la-revolucion-mexicana-a-la-ciencia-y-tecnologia/
Hernández Ríos, Rubí, & Herrera Cárdenas, Heladio, & García Pérez, Jesús F. (2011). La Biblioteca del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM: su trayectoria.. 28 de Octubre del 2019, de Biblioteca Universitaria Sitio web: https://www.redalyc.org/pdf/285/28521613009.pdf
Samuel García. (2016). Causas de la Revolución Mexicana. 28 de Octubre del 2019, de Culturacolectiva.com Sitio web: https://culturacolectiva.com/historia/causas-de-la-revolucion-mexicana
Alberto Saladino García. (1988). Impacto de la Revolución Mexicana en la ciencia y tecnología. 28 de Octubre del 2019, de Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Humanidades de la UNAM Sitio web: http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/21423/articulo16.pdf
John Womack Jr. (1978). La economía en la Revolución (1910-1920). 28 de Octubre del 2019, de Nexos.com.mx Sitio web: https://www.nexos.com.mx/?p=3241
Universidad Abierta y a Distancia de México. (s.f.). Historia económica y política U2 de México en el siglo XX. 28 de Octubre del 2019, de Universidad Abierta y a Distancia de México Sitio web: https://csba.unadmexico.mx/pluginfile.php/10868/mod_label/intro/U2.HistoriaeconomicaypoliticadeMexicoenelsigloXX_250718.pdf