Géneros literarios - Fernando Montoya

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Tarea de investigación
Géneros literarios
Para clasificar las obras literarias, se han planteado el uso de modelos como lo son los géneros literarios. Dentro de ellos se encuentra el género narrativo, en él relata una historia con un motivo artístico, e incluye a la novela, el cuento, la fábula, etc. Otro es el género lírico, que busca principalmente transmitir emociones o sensaciones, y puede presentarse como poema, canción, himno, etc. Por último, está el dramático, altamente relacionado con el teatro, y donde podemos encontrar la comedia, tragedia, melodrama, etc.
Tales categorías han sido creadas y usadas históricamente bajo un concepto utilitario y no precisamente reflexivo, donde se analice el por qué y cómo de tal orden. Ha habido otras clasificaciones, así como obras que se salen de tales, o que incluso las combinan.
En mi opinión, no considero que se deba seguir utilizando restringidamente tales criterios. Bien es sabido que el encasillar trabajos artísticos puede ser ventajoso por motivos relacionados a una adecuada comparación o análisis interno, incluso para darnos un marco o antecedente desde donde vislumbrar mejor la obra. Así mismo, es importante conocer las formas en que el mundo era clasificado en tiempos antiguos, para entender razonamientos escritos anteriormente; también para entender con qué motivo o cómo se creaba algo.
Las relaciones que guardan las obras pueden ser de diferente índole, por ejemplo, en cuanto a su estética: el tipo de percepción de la realidad que nos dejan, si esta es esperanzadora o si nos quita el ánimo, si nos da la razón o nos la quita, si requiere una apreciación especial o no, si la atención es primordial o debe ser contemplada en un segundo plano, si nos mueve dentro de enfoques que ya conocemos o si crea nuevos, etc. La lista no acabaría, ni las opciones que podría traernos el no pensar tanto en el arte como algo ya perteneciente a tal época, tal técnica, tal género; sino como un conjunto complejo de actos y pensamientos que dan lugar a un resultado interpretable de muy distintas formas.
Nuestra creación, creo yo debe estar del mismo modo encaminada no a buscar clasificarse en un panorama ya dado, sino a buscar una expresión propia, que en ocasiones rompa con géneros.
La actividad pasada me pareció interesante y no complicada. Me pude dar cuenta de que la técnica con la que abordamos algo, independientemente de su contenido, ya da muchas cosas por sentadas, ya nos prepara para algo, habla por sí misma en ciertos aspectos.
Fuentes de información: 
Torres, G. (Año desconocido). Los géneros literarios y la superación de sus límites. Concepto y práctica de los transgenérico. Universidad de Extremadura. Recuperado de:
https://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce20-21/cauce20-21_16.pdf