3_ENCUENTRO_SINCRONICO - fabiana gimenez

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I.E.S. “PROFESOR EDUARDO ANTONIO FRACCHIA”
3
PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUDARIA EN BIOLOGÍA
PROF. JANINA SABADINI
• Ley de 
Educación 
Nacional 
N°26.206
• CBC
• NAP
NIVEL 
NACIONAL
• Ley de 
Educación 
Provincial 
N°1887-E
• Diseño 
Curricular 
Jurisdiccional
NIVEL 
PROVINCIAL
• PEI
• PCI 
NIVEL 
INSTITUCIONAL
• Proyecto 
Anual
• Secuencia 
didáctica
NIVEL 
ÁULICO
C.B. E.S.O.
Campo de 
Formación 
General
Campo de 
Formación 
Específica
Campo de 
Formación 
General
 Competencias
 Contenidos
 Estrategias de enseñanza y aprendizaje
 Actividades
 Medios y recursos para el aprendizaje
 Orientaciones para la evaluación 
¿Componentes?
¿Momentos?
A partir de la lectura de la clase sobre niveles de concreción
curricular:
a) Elaborar un concepto y/o definir niveles de concreción curricular.
b) Señalar los alcances, características y responsables en cada
uno de los niveles de concreción.
c) Observar y redactar una interpretación del cuadro N°2 teniendo
en cuenta el Marco Normativo general.