Aprendizaje en niños segunda y tercera infancia - Miguel Ángel Martínez Ramírez

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Aprendizaje en niñosSegunda y Tercera infancia 
Aprendizaje:
Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores​. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
La infancia:
Es un periodo de aprendizaje para el niño donde va a adquirir las capacidades básicas para poder interactuar con el mundo en el que viven.
 
Segunda infancia 6-12 años: Es la última etapa antes de dar paso a la adolescencia. El niño se desarrolla en las diferentes áreas:
- Área cognitiva: Su capacidad para pensar 
en términos abstractos y matemáticos 
 se desarrolla mucho pero no llega a su máximo.
- Área del lenguaje: A medida que el niño
 crece va mejorando el uso del lenguaje 
 y de la comunicación.
- Área socio-emocional: La imagen que tiene de sí mismo
 adquiere mucha importancia y trata de ganar amistad de
 quienes considera importantes. El círculo social de iguales
 configura su identidad y se empiezan a quebrantar
 las normas familiares.
- Área motora: Es a partir de esta etapa cuando
 el niño es capaz de aprovechar las nuevas formas
 de control de su cuerpo. La maduración casi 
definitiva del sistema nervioso permite al niño
 a realizar más movimientos.
Nota: La niñez intermedia es un periodo importante de la vida para el desarrollo de la autoestima, el sentido de la propia valoración o autoevaluación. Lo que requiere: capacidades cognitivas y sociales un poco superiores a las involucradas, en primer término, en el autorreconocimiento y en el autoconcepto.