BDSU_U1_EA_JEMP - Jessica Mendoza (4)

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Universidad Abierta y a Distancia de 
México 
División de Ciencias de la Salud, 
Biológicas y Ambientales 
Ingeniería en Biotecnología 
 
Desarrollo Sustentable 
Unidad 1: Fundamentos de Desarrollo Sustentable 
 
Jessica Verónica Mendoza Prado 
ES202104539 
 BI-BDSU-2002-B1-004 
19 de Julio de 2020 
 
 
 
 
 
Problemáticas de la lectura 
El texto nos narra el viaje que realizan los habitantes de San Martin Tilcajete para 
darse cuenta de que están en un momento parteaguas, donde dependiendo de 
sus decisiones y acciones será el resultado y la herencia que dejen para las 
generaciones posteriores. El pueblo de forma tradicional se dedica a la 
elaboración de alebrijes con madera del árbol de copal, lo que los hace resaltar 
de los alebrijes de otras regiones de la republica que se fabrican generalmente 
con papel mache. El uso desmedido de varias generaciones de los arboles de 
copal, sin retribuir a los bosques arboles nuevos que sustituyan a los que ellos 
ya han tomado, provoco que la cantidad de estos arboles fuera limitada, e incluso 
se viera en peligro el bosque. Los habitantes, al estar acostumbrados a tomar 
sin regresar, no habían notado esta disminución, por lo que, para ellos, no 
representaba ningún problema. Fue un ecologista el que les hizo saber sobre la 
situación en que se encontraban y que debían abordar el problema. Mas allá del 
pensamiento sencillo sobre este abordaje, se concluye que este presenta tres 
dimensiones: económica, social y ambiental, cada una representando una 
repercusión de esta tala de árboles. Posteriormente, estas dimensiones fueron 
traspaladas a indicadores, que les permitirían conocer si las medidas que 
adoptaran fueran verdaderamente útiles y tuvieran un impacto significativo sobre 
las dimensiones del problema. Así la comunidad pudo reformar su forma 
desmesurada de tomar de la naturaleza, conocer lo que sus acciones 
significaban para el ambiente, y dar oportunidad a que sus hijos y nietos pudieran 
vivir también de esta actividad económica, manteniendo el equilibrio ecológico. 
Problemática de mi comunidad 
En mi colonia, al tratarse de un fraccionamiento, las acciones de los habitantes 
se encuentran regidas tanto por las leyes municipales como las reglas propias 
del mismo. Por ello, se puede observar que la totalidad de mis vecinos cuentan 
con alternativas ecológicas, como paneles solares y calentadores solares. 
Contamos con extensos parques también, en total cinco, por lo que los arboles 
y la naturaleza no faltan en los mismos. Pero una vida tan sofisticada conlleva 
sus propias problemáticas, y en nuestro caso yo diría que es el excesivo 
desperdicio de plásticos de un solo uso. Cuando se acerca el camión de la 
basura, es común ver bolsas llenas de plásticos desechables, que los vecinos 
usan con el propósito de no tener que lavar platos. Cuando soplan fuertes 
vientos, es común también ver bolsas y vasos que son arrastrados con el mismo. 
Estos finalmente terminan en los parques, donde nadie los recoge. Este excesivo 
uso de plásticos, que se podría pensar no tiene repercusiones sobre mi 
fraccionamiento, nos afecta pues multas municipales son aplicadas, lo que sube 
la cuota de mantenimiento. Pero aún más importante, es que estos plásticos, los 
cuales tienen incluso la audacia de llamarse a si mismos biodegradables y 
compostables, se acumulan en tiraderos en el mejor de los casos, y como bien 
sabemos termina muchas veces contaminando las fuentes de agua. Las 
dimensiones serian entonces las siguientes: 
• Económica: Desperdicio de dinero en plásticos de un solo uso 
• Social: Costumbre de uso de estos plásticos, impulsada por la sociedad 
practica y consumista 
• Ambiental: Acumulación de los plásticos que tardan décadas en 
degradarse 
Contexto socioeconómico de mi comunidad 
Mi fraccionamiento se encuentra ubicado en el Municipio de Tlaquepaque, que 
cuenta con un total de 664 193 habitantes, de los cuales 49.5% son hombres y 
50.5% mujeres. La edad mediana es de 26 años. La concentración de población 
es alta siendo de 5708.4. El municipio cuenta con 166 239 hogares, de los cuales 
el 69.71% son nucleares. El 31.16% de la población del grupo de 3 a 30 años 
asiste a la escuela. En el estado de Jalisco la esperanza de vida es de 78.3 años 
para las mujeres y 73.2 años para los hombres. Los accidentes de tráfico 
representan la principal causa de mortalidad, para los hombres en todos los 
rangos y para las mujeres en edades de 15 y 24 años. La población 
derechohabiente es de 77.76%, siendo en mayor medida al IMSS. El 56.05% 
participa en la economía. Las mujeres de Tlaquepaque tienen mayor 
participación económica que las del estado y del resto del país. El 61.91% tiene 
un ingreso mayor a dos salarios mínimos. El índice de marginación es de -1.495. 
siendo este muy bajo. 
Árbol de problemas de la lectura 
 
Revisión de la carta de la tierra 
La carta de la tierra estipula los cambios que la humanidad debe realizar para 
poder seguir manteniéndose en la tierra. Lo interesante es que menciona que 
los seres vivos tienen dignidad que debe ser respetada y considerada para que 
sea exitoso este plan de acción. La forma de la aplicación de esta a la 
problemática de mi comunidad seria la siguiente, siguiendo las acciones para 
lograr los compromisos generales. 
Apartado de integridad ecológica. 
5. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la tierra. En 
mi comunidad es necesario que los habitantes comprendamos que el uso de 
estos plásticos irrumpe en los ecosistemas tanto en su creación como en su 
disposición. 
6. Evitar dañar y proceder con precaución. El uso desmedido de los plásticos de 
un solo uso es una acción que daña a la ecología, por lo que su uso debe ser 
limitado a lo absolutamente necesario, siendo el uso común algo no necesario. 
7. Adoptar patrones de reproducción consumo y reproducción que salvaguarden 
las capacidades de la tierra. El incremento poblacional aumenta la demanda de 
productos, por lo que aquellos que no son esenciales no deberían ser gastados 
por mis vecinos de forma desmedida, por lo que los plásticos quedan fuera del 
uso único. 
8. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecológica y promover el intercambio 
de conocimiento. Para evitar el uso desmedido, es necesario educar a la 
comunidad sobre el procedimiento para la obtención de los plásticos, y su destino 
después de los 30 minutos de uso dados, con el fin de crear conciencia y prevenir 
la acción a futuro. 
Bibliografía 
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2020, de Proyecto educativo Richard Cárdenas Sitio web: 
https://proyectoeducativorichardcardenas.wordpress.com/2016/05/30/arbol-de-
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Municipio de San Pedro Tlaquepaque. Julio 19, 2020, de Centros de Integración 
Juvenil, A. C. Sitio web: http://www.cij.gob.mx/ebco2018-
2024/9850/CSD/9850_CS_Cuadros.pdf 
Carta de la Tierra Internacional. (2020). Carta de la Tierra. Julio 19, 2020, de 
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Language Documents Sitio web: https://vdocuments.site/el-arbol-de-copal-y-los-
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https://proyectoeducativorichardcardenas.wordpress.com/2016/05/30/arbol-de-problemas
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http://www.cij.gob.mx/ebco2018-2024/9850/CSD/9850_CS_Cuadros.pdf
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https://cartadelatierra.org/lea-la-carta-de-la-tierra/descargar-la-carta/
https://cartadelatierra.org/lea-la-carta-de-la-tierra/descargar-la-carta/