inbound596097126106152502 - Nilton Rodriguez Suarez

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Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
Escuela Profesional de Ingeniería Industrial
Laboratorio 2: Movimiento Rectilíneo Uniforme
Curso:
Física general
Asesor:
Ing. Tafur Mallqui, Isaias Severo
Integrantes:
· Avila Pacheco, Jose Junior
· Encinas Flores, Fiorella Jazmin
· Jara Garcia, Karen Alexandra Edith
· Perez Paredes, Victor Brian
· Ramos Hilasaca, Angie Nicole
· Rivas Vela, Rosa Alejandra
· Rodriguez Suarez, Nilton Ulises
2022
ÍNDICE
I. SEGMENTO DE INVESTIGACIÓN TEÓRICA	3
II. SEGMENTO EXPERIMENTAL	6
	14
III. SEGMENTO DE INVESTIGACIÓN COMPLEMENTARIA	14
I. SEGMENTO DE INVESTIGACIÓN TEÓRICA
1. Cinemática
1.1. Concepto
Parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin considerar su inercia (m) ni tener en cuenta las causas que lo producen.
1.2. Elementos
· Sistema de referencia: Es un ente real o imaginario que sirve de referencia para estudiar el movimiento de un cuerpo.
· Posición: Ubicación de un cuerpo respecto a un sistema de referencia.
· Movimiento: El cambio de posición de un cuerpo en un tiempo determinado.
· Móvil: El cuerpo en estudio
· Tiempo (t): La duración de un evento
· Trayectoria: Lugar geométrico por donde pasa el móvil.
· Espacio recorrido: La longitud de la trayectoria
· Desplazamiento: Vector 
· Distancia: Módulo del desplazamiento
Espacio recorrido Desplazamiento Distancia
1.3. Medida del movimiento
Velocidad
Rapidez
Simulador Educaplus
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)
Un movimiento rectilíneo es cuando el móvil describe una trayectoria recta, y es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo.
El MRU se caracteriza por:
· Ser un movimiento que se realiza sobre una línea recta.
· Velocidad constante, implica magnitud y dirección de constantes.
· La magnitud o módulo de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
· Recorre espacios iguales en tiempos iguales.
x: Distancia = desplazamiento
v: Rapidez = velocidad
t: tiempo = tiempo 
Gráficas
Como se muestra los gráficos:
-La pendiente te indica la velocidad, y a mayor pendiente, mayor velocidad.
-También es importante decir que el coeficiente de posición marca la posición inicial del cuerpo. La ecuación que representa la posición en función del tiempo es una ecuación de recta.
-Cuando la velocidad es negativa, entonces la pendiente en la gráfica es negativa.
Como se muestra en los gráficos:
-El área bajo la curva indica el desplazamiento, y cuando la posición inicial es cero, entonces el desplazamiento es igual a la posición final
-En este gráfico la pendiente vale cero y por lo tanto la aceleración es cero.
-En este tipo de gráfico de velocidad versus tiempo, la pendiente siempre indica la aceleración.
II. SEGMENTO EXPERIMENTAL
2.1. Objetivos
1. Comprobar experimentalmente que la rapidez es constante 
2. Verificar gráficamente que la rapidez es constante
3. Calcular el espacio recorrido a partir de una gráfica 
2.2. Instrumentos y materiales 
Equipo: Simulador del experimento MRU de Educaplus
	Instrumentos
	Cantidad
	Sensor del tiempo
	1
	Sensor de la posición
	1
	Sensor de la rapidez
	1
	Materiales
	Cantidad
	Esferita azul (móvil)
	2
	Rieles
	2
2.3. Equipo instalado
2.4. Procedimiento
1. Haga un reconocimiento sobre la funcionalidad del simulador. Previamente reinicie el simulador.
Cambie la posición del móvil y el módulo de la velocidad (rapidez). Observe y anote todos los detalles Esto le servirá para sus observaciones.
2. Empiece el experimento fijando una rapidez diferente que cero, menor o igual a diez.
3. A la vez, fije la posición inicial del móvil menor que cero.
4. Active el botón comenzar y el sistema empezará a completar la tabla automáticamente: el tiempo, la posición y la rapidez.
5. Registre los datos del tiempo, posición y rapidez a partir de la tabla generada por el simulador.
2.5. Tabulación de datos
	N.º
	Tiempo (s)
	Posición (m)
	Rapidez (m/s)
	1
	0
	-15
	3
	2
	1
	-12
	3
	3
	2
	-9
	3
	4
	3
	-6
	3
	5
	4
	-3
	3
	6
	5
	0
	3
	7
	6
	3
	3
	8
	7
	6
	3
	9
	8
	9
	3
	10
	9
	12
	3
	11
	10
	15
	3
2.6. Operaciones gráficas y resultados
2.9.1. Calcule la rapidez para cada par de datos de la posición con su respectivo tiempo. Utilice la fórmula del MRU x=v t. Saque un promedio de estos valores y anote su resultado.
A partir de la tabulación de datos se toman los siguientes pares con sus respectivos tiempos:
Calculando el promedio de la rapidez:
2.9.2. Grafique la posición vs. el tiempo en una hoja milimetrada y obtenga el valor de la rapidez y la velocidad.
Resultados obtenidos en hoja milimetrada:
Presentación de la experiencia en hoja milimetrada
2.9.3. Grafique rapidez vs. tiempo en una hoja milimetrada y calcule el espacio recorrido para
un intervalo de tiempo. El intervalo de tiempo lo decide el equipo. Resalte la respuesta gráficamente y muestre el espacio recorrido.
III. SEGMENTO DE INVESTIGACIÓN COMPLEMENTARIA
a. Utilizando el MRU, ¿podríamos, a grandes rasgos, saber cuánto tiempo demora la luz en llegar a la tierra?
Sí, es posible. Los planetas y las estrellas no se mueven en línea recta, pero la que sí se mueve en línea recta es la luz, y siempre a la misma velocidad (3.10⁸ m/s)
Solo conociendo la distancia de la tierra al sol (la cual es de 150 000 000 km). La luz, por lo tanto, tarda 500 segundos (8 minutos 20 segundos) en llegar hasta la tierra. La realidad es un poco más compleja, con la relatividad de por medio, pero a grandes rasgos podemos decir que la luz sigue un movimiento rectilíneo uniforme.
b. ¿Qué aplicaciones del MRU hay en la vida cotidiana? Mencione un ejemplo.
El MRU se aplica en varios aspectos en la vida diaria; como, por ejemplo, en las vías férreas, estas son una parte de la estructura ferroviaria formada por un conjunto de elementos que conforman el sitio por el cual se desplazan los trenes.
Las vías férreas están diseñadas para que los trenes se desplacen en línea recta a una velocidad constante, permitiendo así un equilibrio dinámico.
c.  ¿Qué aplicación les dan al MRU los ingenieros industriales?
Pueden ser varios casos, pero, por ejemplo, podría ser cuando se requiere calcular el tiempo que tardará en llegar un producto de una estación a otra en una empresa, esto de acuerdo con su velocidad y la distancia que tendrá que recorrer en movimiento recto.
3.1. Observaciones
· Este tipo de movimiento no presenta variación en su velocidad a menos que una fuerza extra actúe sobre el objeto.
· El movimiento rectilíneo se lleva a cabo en una sola dirección 
· Se observó que la velocidad que experimenta un cuerpo está dada por una función lineal es decir describe una recta
· Gracias al simulador se confirmó que, para una velocidad y posición se tiene un tiempo determinado y además la rapidez es constante.
3.2. Conclusiones
1- En el presente trabajo de laboratorio se siguió una serie de procedimientos el cual permitió obtener resultados experimentales empleando adecuadamente la fórmula del MRU como la utilización de que despejando convenientemente tenemos y así lograr demostrar experimentalmente la rapidez en los diversos casos como: 
 y obteniendo como resultados una rapidez constante de valor .
2- Un adecuado uso de las hojas milimetradas durante el procedimiento permitió ubicar pertinentemente x(m) y t(s) en los ejes “Y” e “X” correspondientemente y así comprobar gráficamente que la rapidez es constante ya que obtenemos como resultado una recta y mediante la fórmula: un valor de .
3- Ubicando y t(s) en los ejes “Y” e “X” correspondientemente en nuestra hoja milimetrada se decidió un intervalo de tiempo partiendo de y culminando en para así poder calcular el espacio recorrido representado gráficamente mediante el área cuyo valor es obtenido mediante la formula y teniendo como resultado 15 m .