TEST K-Bit PSICOMETRICAS

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Alan S. Kaufman Nadeen L. Kaufman
Test Breve de
Inteligencia de Kaufman
K-BIT
Items cronometrados
Definiciones es la única prueba del K-BIT que exige ser cronometrada: los sujetos disponen de 30 segundos para responder a cada ítem. 
Cuando hayan dado claramente la respuesta que desean , sea 0 no correcta, se pasa inmediatamente al ítem siguiente. 
Solicitar una respuesta 0 repetir la pista verbal, si es necesario, pero no interrumpir nunca el cronometraje del ítem. Si el sujeto responde pasados los 30 segundos, el ítem se puntuará, en todo caso, con O. 
Puntuación dicotómica de los ítems 
La puntuación de todos los ítems del K-BIT es de carácter dicotómico: las respuestas correctas se puntúan con 1 y las incorrectas can O. 
Nunca se dan puntuaciones parciales. 
La puntuación total de cada prueba es simplemente la suma de los ítems correctamente contestados 
Respuestas múltiples 
A veces los examinandos dan dos 0 mas respuestas a un mismo ítem. 
Si la ultima de ellas trata claramente de sustituir a las anteriores, es esa -sea correcta 0 incorrecta-la que se puntúa ignorando todas las otras.
Si no hay seguridad sobre la respuesta considerada definitiva "Cual de ellas es?" 0 "Elija una de ellas''. 
HOJA DE ANOTACION E INTERPRETACION DE LAS PUNTUACIONES 
Los temas se han ordenado teniendo en cuenta la secuencia normal para cumplimentar la Hoja de anotación individual, desde los datos de identificación hasta la representación grafica de las puntuaciones típicas. 
REGISTRO DE RESPUESTAS DE LOS SUBTESTS 
La pagina de registro para cada prueba incluye una columna en que aparece el número del Ítem y la respuesta correcta.
Bastará rodear el 1 en la columna de puntuación si se obtienen respuestas claramente correctas.
 Anotar las incorrectas debido a su potencial valor clínico. 
Se anotara una "(P)" siempre que se haya hecho una pregunta para aclarar la respuesta 
Obtención de puntuaciones directas 
La puntuación directa en cada una de las pruebas se obtiene restando el número de errores (el número total de ítems puntuados con 0) del Ítem "techo", es decir, el Ítem mas alto aplicado, hasta donde se llego.
EI Ítem techo menos los errores siempre equivale a una puntuación directa que corresponde al número de Ítems superados en cada prueba dando por supuesto que el sujeto supera todos los Ítems anteriores al punto de inicio y falla todos los posteriores al Ítem techo. 
Determinación e interpretación de las bandas de error 
Fijación de las bandas de error. : Todas las puntuaciones de los tests están sujetas a errores de medida. 
Para conocer la magnitud de los errores es útil fijar los intervalos de confianza de las puntuaciones.
 En la portada de la Hoja de anotación hemos incluido los símbolos mas 0 menos (±) después de cada puntuación típica para animar a los examinadores añadir las bandas de error y de este modo ilustrar las fluctuaciones características de estas puntuaciones. 
Determinación e interpretación de las bandas de error 
Para establecer la banda de error apropiada, consultar la tabla C.3 en el Apéndice C.
 Estas bandas 0 intervalos de confianza son funci6n de la fiabilidad de cada subtest y del CI Compuesto y por eso difieren en cada edad y en cada una de las 3 puntuaciones típicas. 
Determinación e interpretación de las bandas de error 
La Tabla C.3 presenta las bandas de error para 5 diferentes niveles de confianza: 68, 85, 90, 95 y 99 por ciento. 
Los valores del 68% -un nivel de confianza utilizado habitualmente-corresponden al error típico de medida de cada puntuación .
Generalmente el 68% de confianza no es suficiente y recomendamos utilizar el 90%. 
Es el examinador quien debe elegir el nivel de confianza, de acuerdo con sus preferencias y de las decisiones que hayan de tomarse a partir del examen. 
Interpretación de las bandas de error. 
Las puntuaciones de los tests son necesariamente imprecisas a causa de los errores inherentes a la medida de áreas complejas de funcionamiento como son la aptitud verbal y no verbal. 
Teóricamente, el ETM Error típico de medida determina una banda de error en tomo a la "verdadera" puntuación del sujeto, pero por conveniencia practica, este rango de error se coloca a uno y otro lado de la puntuación obtenida. 
Elección del nivel de confianza. 
Es preferible extender las bandas para aumentar la probabilidad de que incluyan la verdadera puntuación del sujeto. 
En la citada tabla C.3 se ofrecen estos rangos mas amplios correspondientes a los niveles de confianza del 85,90,95 Y 99%. 
Cuando se emplea una prueba amplia de inteligencia, los mayores intervalos aseguran, por ejemplo, que si se sitúa a un niño en una clase de retrasados mentales, su CI sea efectivamente inferior al promedio aun cuando la banda de error sea mayor. 
 El nivel de confianza del 90% es el mas apropiado en la mayoría de las circunstancias no solo para el K-BIT sino para otros tests de inteligencia 0 rendimiento.