UNIDAD I TRABAJO EN EQUIPO - Pablo Alcachofa

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Taller de ética EVALUACION DIAGNOSTICA FINAL
	16 de Junio de 2021
	Fecha de entrega: 17 Junio 2021 (durante clase)
Vía de entrega: Watsapp del grupo “Taller de ética”
	Examen
Lugar de aplicación: Sala Zoom 10 a 12 pm
 
TRABAJO EN EQUIPO DE 4 PERSONAS
	No.
	Nombre completo de los 4 integrantes del equipo
	Firma de cada uno de los integrantes del equipo
	1
	Aldrich Yair Can Peraza
	1
	2
	3
	4
	2
	
	
	
	
	
	3
	
	
	
	
	
	4
	Jose Marcos de la Cruz
	
	
	
	
UNIDAD I.- EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA 
1. ¿Cómo es que nace la justicia? 
Nace de la necesidad de mantener armonía entre los integrantes de la sociedad
2. ¿Cuál es la definición más habitual de libertad?
Es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad, sin más limitaciones que el respeto a la libertad de los demás.
3. ¿Que son los derechos humanos?
Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos.
4. ¿Cómo se caracterizan los derechos humanos?
Son universales, porque todos los individuos poseen los mismos derechos. Son indispensables, porque sin ellos las personas no pueden subsistir dignamente como seres humanos dentro de la sociedad.
5. ¿Cómo se garantizan el hecho de tener derechos humanos?
El Estado es quien garantiza y promueve el ejercicio de los derechos humanos. Es el principal responsable de adoptar las medidas necesarias para lograr el ejercicio real y efectivo de los derechos humanos
6. ¿Cuál es la definición principal de ética?
La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y su relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el bienestar común.
7. ¿Porque las normas y valores Morales son inmutables?
Porque depende del “carácter” o “modo de ser de las personas” que está determinado por la genética social, y por lo tanto, no se puede cambiar.
8. ¿Cuál es el motor principal ante una discusión sobre el análisis ético y juicios generales? 
La ética
9. ¿En qué consiste el juicio ético? 
Es la facultad de razonar y determinar qué acción, conducta o actitud es la más adecuada, de entre un conjunto de alternativas, en función del sistema de valores que compartimos con la sociedad donde vivimos.
10. ¿Cuál es la definición dividida del comportamiento ético?
La conducta ética es un componente esencial de la integridad electoral. La ética comprende los ideales por los que nos debemos esforzar y como debemos comportarnos.
11. ¿Qué es el juicio moral?
Es un acto mental que permite diferenciar entre lo correcto o incorrecto. Es una valoración que la persona realiza frente a una acción juzgando si es buena o mala.
12. ¿Qué es la moral?
La moral es un conjunto de normas, costumbres y valoraciones que forman parte de la tradición histórica y cultural de una sociedad.
13. ¿Que son los valores?
Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos.
14. ¿Cuál es la definición de comportamiento ético?
El comportamiento ético es la forma de proceder de un ser humano que tiene en cuenta el bienestar de las demás personas.
15. ¿Cuál es el objeto del comportamiento ético?
Lograr el bienestar de la comunidad, de tal modo que todos estén satisfechos.
UNIDAD ll.- IMPLICACIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. ¿A qué se refiere la ética? 
2. ¿Qué son las implicaciones éticas? 
3. ¿Qué podemos observar en las implicaciones éticas? 
4. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de métodos que podemos encontrar en las implicaciones éticas? 
5. ¿Qué es el rigor científico? 
6. ¿Qué es el rigor ético? 
7. ¿Qué son los límites éticos ante la investigación? 
8. Menciona un ejemplo de límite ético: 
9. ¿Qué son las decisiones éticas de la investigación científica? 
10. ¿Cómo debe ser la conducta del investigador? 
Deberá ser una conducta integra en todas sus actividades de investigación
11. ¿Cómo es el ambiente de la sociedad respecto al científico cuando la conducta del investigador es verídica? 
12. ¿Qué indica la “Motivación” en la psicología y la filosofía? 
13. ¿Cómo está constituida la motivación? 
14. ¿Cómo es considera la motivación y por qué se relaciona con el impulso? 
15. ¿Por qué es importante la tecnología? 
16. ¿Qué es la tecnociencia y de qué se encarga? 
17. ¿Cuál es el motivo por el cual nace el termino tecnociencia? 
18. ¿Qué es un tecnólogo y cuál es su función? 
19. ¿Cómo debe ser el comportamiento del tecnólogo? 
UNIDAD III.- PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
1. ¿Qué es un código de ética?
2. ¿Cuál es la importancia del código de ética?
3. ¿Cuál es el objetivo del código de ética? 
4. ¿De qué se encarga la ética empresarial?
5. ¿Por qué es importante el código de ética en una institución u organización?
6. ¿Qué es la responsabilidad social en las organizaciones?
7. ¿Cuál es el objetivo de las acciones hechas por la responsabilidad social?
8. ¿Qué ejemplos de acciones llevadas por la responsabilidad social hoy?
9. ¿Qué tipos de responsabilidad hay?
10. ¿Cómo se originó la responsabilidad social?
11. ¿Qué hace la responsabilidad social?
12. ¿A qué se refiere con bien común?
13. ¿Qué son los derechos humanos laborales?
14. ¿En dónde se obtienen los derechos humanos laborales?
15. ¿De qué se encarga la observancia de los DHL?
UNIDAD IV.- ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN 
1. ¿Cómo puede definirse la ética profesional? 
2. ¿Cuál es el objeto de la ética profesional? 
3. ¿Cómo está relacionada la ética profesional con el hombre? 
4. ¿Qué es la profesión? 
5. ¿Qué exige la ética de la profesión?
6. ¿En qué consiste la ética en la actividad profesional? 
7. ¿Cómo es la ética de la profesión? 
8. ¿Cómo se constituye la ética del liderazgo 
9. ¿Qué es un dilema ético? 
10. ¿Qué es un código de ética profesional?
11. ¿Para qué sirven los códigos de ética profesional? 
12. ¿Qué especian los códigos de ética profesional? 
13. ¿Cuándo aparecen los códigos de ética profesional?
14. ¿Qué ofrecen los códigos de ética profesional? 
15. ¿Qué es una profesión? 	
Docente Blanca Verónica Moreno García