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NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS Alumno: José Luis Lozano Vázquez Matricula: ES181001252 Fecha de entrega: 21 de abril de 2021 Grupo: 001 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO MATERIA: BROMATOLOGIA Y TECNICAS CULINARIAS 4to. SEMESTRE 1 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS Introduccion El estudio sobre el problema que representa el alimento popular nos ha llevado a lo largo del tiempo a desarrollar la ciencia que, por su apoyo, entre ellos, tenemos bromatología, que es responsable del estudio de los alimentos; Esto incluye problemas nutricionales en la producción, manejo, procesamiento, distribución y comercialización del mismo, así como condiciones higiénicas y control de los nutrientes. Se divide en 2 grupos, antroprobropromatología: que se refiere a los alimentos destinados a la bromatología del zoológico del consumo humano: se refiere a los alimentos utilizados en el consumo de animales. La historia de la bromatología está arraigada con el hombre en las épocas donde cazaba, en ese momento, el conocimiento empírico fue la principal manera de aprender sobre los alimentos tóxicos de los sanos. Tiempo más tarde con el descubrimiento de la agricultura y el fuego, hubo la necesidad de aprender a preservar los alimentos. Saber que estos antecedentes históricos nos ayudan a brindarnos su importancia, ya que el conocimiento de los alimentos en la evolución del humano siempre ha sido arraigado. En la siguiente actividad, se identifican los aspectos generales de la bromatología y el grupo de cereales, tubérculos, frutas y verduras para determinar sus propiedades, por lo tanto, conocer su influencia en la salud del individuo a través del sistema mexicano de alimentos equivalentes. Desarrollo Grupo de alimentos I Cereales Alimento Maiz Alegria natural Pasta cocida Arroz inflado natural Avena Composicio n Cubierta seminal o pericarpio tiene fibra cruda del 87%. Hemicelulosa: 67% Celulosa: 23% Proteína:2.7 g Lípidos:1.5 g Hidratos de carbono:13.5 Fibra:1.4 Almidón 70% o más Proteínas: 12% Grasas, menos del 1% Sales Proteína:1.1 g Lípidos:0.1 g Hidratos de carbono:14. 6 g Fibra:0.5 g Proteína: 3.2 g Lípidos :1.3 g Hidratos de carbono: 13.4 g Fibra: 2.0 g 2 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS Lignina: 0,1% Endospermo tiene almidón: 87% Proteínas 8% Azúcar: pericarpio (0,34), endospermo (0,62) y germen (10,8). minerales: escasas. Vitaminas y fibra: poca cantidad. Clasificacio n Cereales sin grasa Cereales sin grasa Cereales sin grasa Cereales sin grasa Cereales sin grasa Aporte calorico por racion 67 kcal 74 kcal 78 kcal 65 kcal 73 kcal Influencia sobre la salud Es saludable para el cuerpo humano por su alto contenido de vitaminas, antioxidantes, minerales, proteínas, fibras, que permite el funcionamiento ideal del cerebro, V. B1 obteniendo energía, mejor funcionamiento de la memoria, Tiene un contenido importante de lisina, aminoácidos en nutrición, así como cantidades importantes de fibras nutricionales y vitaminas E y B, fuentes de fosforo provistas en la capacitación de ciervos, Debido a su composición, ayuda a una buena digestión, gradualmente proporciona energía, alimentos bajos en grasa, recomendado s para aquellos que tienen un colesterol alto, bastante A diferencia de otros cereales mencionado s, el arroz en su presentacion como inflado no es bueno para la salud, contiene niveles muy peligrosos de arsénico, lo que concierne al Es rico en antioxidante s, además de alimentar a las bacterias intestinales buenas, ajusta los niveles de azúcar, lo que ayuda a quemar el colesterol y mantener el peso a raya. 3 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS concentración, buen humor; inositol (formulario B3), metaboliza los carbohidratos, proteínas y grasas, útiles para períodos de estrés, favorece el funcionamiento de las glándulas suprarrenales y facilita el sueño, evita los trastornos cardiovascular es y el suministro de ácido fólico, proporcionand o niacina, lo que contribuye a la formación de hormonas sexuales, sitios de crecimiento y metabolismo. recomendado para hipertensos. cáncer e influye en el desarrollo físico mental de los bebés. Grupo de alimentos I Tubérculos Alimento Camote poblano Papa Curcuma Zanahoria Apio Composicion Proteína: 0.4 g Lípidos :1.5 g Hidratos de carbono: 12.6 g Fibra: 1.1 g Almidón: 15- 16% Proteínas: 1.4% 160g que contienen: Proteína:5.6 g Lípidos:0.0 g Hidratos de Proteínas y lípidos 1% Materia seca 20-10%, fibra bruta, Proteínas y lípidos 1% Materia seca 20-10%, fibra bruta, 4 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS Fibra vegetal: poca cantidad. Poco porcentaje de ácido ascórbico. Fenoles: tirosina, ácido cafeico y clorogénico. carbono: 13.2 g Fibra:1.7 g compuestos nitrogenados. compuestos nitrogenados. Clasificacion Cereales sin grasa Cereales sin grasa Cereales sin grasa Verduras / tubérculo Verduras/ tuberculo Aporte calorico por racion 62 Kcal 107 kcal 73 Kcal 26 kcal 22 kcal Influencia sobre la salud Su color naranja es una indicación de la presencia de Betacaroteno, ya que contiene grandes concentraciones de magnesio que enfatizan, la relajación y promueven un estado mental favorable y también Este alimento ayuda a cuidar el sistema inmunológico y la digestión. Sus características antiinflamatorias lo indican debido a problemas de salud como la colitis de Ulcera y la enfermedad de Crohn, también favorece la digestión porque estimula la secreción de Le da una apariencia bronceada a la piel, mejora la vista, evita ciertos tipos de cáncer (tronco), protege el cuerpo de los tumores, fortalece los dientes y las encías, Reduce los triglicéridos y el colesterol, evita el estreñimiento, ayuda a eliminar el ácido úrico, la depuración de placas urinarias, mejora la digestión, regula el 5 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS favorecen a las arterias, sangre, hueso, músculo y salud nerviosa. la bilis y favorece un buen funcionamiento del hígado. mejora el agua de la sangre oral, evita que las bacterias se adhieran a los dientes a los dientes. Ayuda a combatir el estreñimiento y el dolor de estómago, las quejas del estómago silencioso y el exceso de acidez y fortalecen las uñas para el cabello. azúcar la sangre. Grupo de alimentos I Frutas Alimento Caña de azucar Manzana Pitaya Durazno Granada roja Composicio n Lípidos:0.5 g Hidratos de carbono:17.2 g Fibra:1.9 g Hidratos de carbono simples 5 – 18% Compuesto Proteína:1.7 g Lípidos:0.6 g Hidratos de carbono:11.2 g Hidratos de carbono simples 5 – 18% lípidos 0.1 – 1.5% Proteína:0.9 g Lípidos:0.3 g Hidratos de 6 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIODE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS nitrogenado y lípidos 0.1 – 1.5% rico en ácido ascórbico Pectinas y hemicelulosa s Azúcar comestible 2,6% Glucosa 2,3% Sacarosa 1,3% Fibra: 2.2 g Fibra 2% Rica en potasio carbono:15. 5 g Fibra:2.4 g Clasificacio n Frutas Frutas Frutas Frutas Frutas Aporte calorico por racion 52 kcal 55 kcal 52 kcal 60 kcal 44 kcal Influencia sobre la salud Puede prevenir la arteriosclerosi s, mejora la digestión rápida y ayuda a desintoxicar el cuerpo contiene elementos laxantes y permite Ayuda a quemar grasa, inhibe el apetito creando sensación de saciedad, regulando el tráfico intestinal, reduce el colesterol, combate la Una gran fuente de energía mejora la salud oral, proporciona minerales tales como magnesio, potasio, hierro y calcio, evitando Protege el sistema inmunológico, ayuda a mejorar la digestión, las náuseas y la gastritis, mejora el funcionamiento de la vejiga y los riñones, reduce el riesgo La alta potencia antioxidante , rica en vitamina C, fuente de potasio y ácido fólico, previene la osteoartritis, protege la piel contra los efectos 7 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS ayudar a regular el tráfico intestinal. retención de líquidos, reduce la inflamación del aparato respiratorio y ayuda a concebir el sueño. caries y evitando enfermedade s en las encías. de aterosclerosis, infartos y problemas cardiovasculare s negativos UV y regenera la dermis, frena la progresión del cáncer de próstata o del pulmón. Grupo de alimentos I Verduras Alimento Chile poblano Brocoli Nopal crudo Acelgas Xoconostle Composicio n Proteína:0.8 g Lípidos:0.2 g Hidratos de carbono:3.3 g Fibra:0.1 g Hidratos de carbono Glucosa, fructuosa (0.3- 4%) Proteínas y lípidos 1% proteínas :1.8 Lípidos:0.1 g Hidratos de carbono:4.5 Fibra: 3.2 g Hidratos de carbono Glucosa, fructuosa (0.3- 4%) Proteína s y lípidos 1% Proteínas: 0.1 g Lípidos:0.3 g Hidratos de carbono: 3.7 g Clasificacio n Verduras Verduras Verduras Verduras Verduras Aporte calorico por racion 15 kcal 19 kcal 22 kcal 22 kcal 18 kcal 8 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS Influencia sobre la salud debido a sus antioxidantes de vitamina, tiene una gran cantidad de capsaicina, es un antiinflamatori o y sirve para curar dolores de artritis, ayuda a la reducción del colesterol que se acumule en las arterias. Mejora la salud corporal gracias a sus propiedades anticancerígenas , previene la gastritis asi como la función tiroidea. De su riqueza en fibras solubles, tiene un efecto de saciedad y una reducción de la absorción de grasa al nivel intestinal, tiene poder hipoglucemiant e para la prevención y tratamiento de la diabetes que disminuye la glucosa en la sangre Ayuda a fortalece r los huesos, mejora la memoria , protege al corazón, aparato digestivo , y ayuda a regular el azúcar en sangre Altos niveles de fibra sana y ácido ascórbico, lo que resulta en una buena digestión y protección contra la enfermedade s respiratorias, asi combatir infecciones en huesos y dientes. Conclusion Estos son verduras que generalmente son carbohidratos, más bajos que la fruta; Se consumen crudos y cocinados, tienen un aroma característico y un aroma y color característicos. Algunos de ellos son hojas (como acelgas, repollo y ensalada), otras son flores (coliflor y alcachofas), raíces (remolacha y zanahorias), y otras frutas (tomate). También se puede agrupar en verduras que constituyen por sus órganos verdes, como hojas, tallos o inflorescencias. En cada tabla, los grupos de alimentos (cereales, tubérculos, frutas y verduras en la ciudad que resido) y la composición, clasificación y contribución de calorías y la influencia del grupo de alimentos de salud fueron identificados. En esta actividad podemos concluir que SMAE es muy útil como herramienta para el diseño de dietas, y puedo darme cuenta de que organizar la dieta no es tan fácil como parece, y tener un libro físico es fundamental para tener una dieta. Información más precisa para cada grupo de alimentos. Aunque ya conozco el tipo de alimento al que corresponde cada alimento, me gusta entender aproximadamente los gramos más precisos de proteínas, lípidos, carbohidratos, etc. Para mí esta actividad es muy importante, ya que es como un primer 9 NUTRICION APLICADA UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE COMPENDIO DE GRUPOS DE ALIMENTOS 1 | DOCENTE: YUVICELA QUIROZ CABAÑAS contacto o una breve introducción a la esencia de ser nutriologo, espero seguir aprendiendo e incluso aplicarlo a mí mismo. Concluyendo como futuros profesionales de la salud, es muy importante saber en detalle y de manera sólida todo lo que significa la composición, la clasificación, la contribución calórica y su influencia en la salud del cuerpo humano de los alimentos que consumimos. Todo esto para proporcionar aquellos nutrientes necesarios y adecuados para el individuo asi de esta manera mejoramos tanto su calidad de vida como su salud. Fuentes de consulta: Cervera Burriel, Faustino, Serrano Urrea, Ramón, Vico García, Cruz, Milla Tobarra, Marta, & García Meseguer, María José. (2013). Hábitos alimentarios y evaluación nutricional en una población universitaria. Nutrición Hospitalaria, 28(2), 438-446. https://dx.doi.org/10.3305/nh.2013.28.2.6303 Perez Lizaur, A. B., Palacios Gonzßlez, B., Castro Becerra, A. L., & Flores Galicia, I. (2014). SISTEMA MEXICANO DE EQUIVALENTES 4a. edicion. Mexico, D.F: Ogali. UNADM Bromatología y técnicas culinarias Unidad 1. (2021). Propiedades bromatológicas de los alimentos 1. https://dx.doi.org/10.3305/nh.2013.28.2.6303
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