PREGUNTERO 2

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Primer parcial - Ejercicios 
 
1- Basándose en los criterios para plantear un problema, ¿Cuál de los siguientes interrogantes 
constituye un problema de investigación? 
 a ¿Cuál es la influencia de los trastornos emocionales y comportamentales sobre el fracaso 
escolar de adolescentes de nivel medio de Córdoba Capital? 
b Dada las actuales condiciones, ¿Los niveles gerenciales de la empresa X se comprometen 
más que los niveles operativos? 
c ¿Existe relación en la performance independiente del niño en niveles socioeconómicos 
medios y bajos? 
d ¿Cuál o cuáles son las justificaciones por la cual/les existen en las industrias trabajadores 
más satisfechos que otros?. 
 
El estudio sobre “el efecto de variables psicológicas en el desarrollo y pronóstico del cáncer”, 
trata de investigar si el patrón de conducta Tipo C influye en desarrollo y pronóstico del 
cáncer. Para ello se administraron pruebas que evaluaban todos los aspectos que definen el 
patrón Tipo C( ansiedad ,melancolía, depresión, inestabilidad emocional, escaso apoyo social 
y familiar) en un grupo con cáncer, previo al diagnóstico y un grupo control evaluado previo a 
la jubilación. Se controlaron el sexo, la edad y variables demográficas. 
 
2-La hipótesis que se intentó contrastar es: 
a Los sujetos que presentan un patrón de conducta Tipo C tendrán mayor probabilidad de 
desarrollar un estado neoplásico. 
b Los sujetos con cáncer desarrollan un patrón de conducta Tipo C. 
c La presencia de cáncer aumenta los rasgos del patrón de conducta Tipo C. 
d Los sujetos que presentan un patrón de conducta Tipo C tienen más tendencia a la 
melancolía. 
 
3-La variable independiente es: 
a ansiedad como rasgo b. estado neoplásico. 
c Patrón de conducta Tipo C. d . enfermedad de cáncer 
 
4-Las variables intervinientes son: 
a Ansiedad , depresión y melancolía 
b Clima familiar, inestabilidad emocional, edad, sexo) 
c Ansiedad , edad, sexo y otras variables sociodemográficas como nivel de educación. 
d Edad, sexo y otras variables sociodemográficas como nivel de educación 
 
5-Cuál de los siguientes es un objetivo de investigación? 
a describir los procesos de integración racial. 
b describir la mejor manera de lograr la integración racial. 
c lograr conformar un proceso de integración racial acorde a la comunidad. 
d establecer el sentido socializador de los procesos de integración racial. 
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6-Un problema de investigación científica reúne una serie de características. Señale cuál de 
las siguientes características no corresponde a un problema de investigación científica. 
a los conceptos han de resultar lo suficientemente claros 
b Los conceptos pueden ser representados por algún tipo de evidencia 
c Debe ser factible el realizar ciertas operaciones o actividades. 
d Siempre surge de una revisión de experiencias y bibliografía realizados previamente 
 
7-En la siguiente hipótesis: “La privación afectiva temprana y una baja estimulación ambiental 
inciden en una pobre competencia social y baja autoestima”.¿Cuáles son las variables 
dependientes? 
b Privación afectiva temprana y estimulación ambiental. 
c Competencia social y autoestima. 
d Pobre competencia social y baja autoestima 
e Privación afectiva temprana y competencia social 
 
8-En la siguiente hipótesis: “La inestabilidad emocional y el género influyen sobre la 
percepción de amenaza que tiene un individuo” , señale cuál es la variable 
dependiente: 
a Percepción de amenaza 
b Género 
c Inestabilidad emocional 
d Percepción 
 
9-Un investigador decide realizar un estudio con el objetivo de conocer las rasgos de 
personalidad de adolescentes resilientes de la ciudad de Córdoba. Qué tipo de estudio de 
investigación debe realizar: 
b Descriptivo longitudinal 
c Instrumental 
d Ex – post facto retrospectivo 
e Descriptivo transversal 
 
10. A fin de estudiar el cambio en el sistema disciplinario en la escuela media, un investigador 
realizó un estudio observando la implementación de un nuevo sistema en una escuela 
secundaria durante 10 años, para ello analizó los registros de las sanciones ejecutadas en 
cada añoLas conclusiones del estudio permitieron formular nuevas hipótesis sobre el tema. 
¿Qué tipo de estudio se realizó? 
a Descriptivo longitudinal 
b Ex – post facto retrospectivo 
c Descriptivo transversal 
d Instrumental 
 
11. Para acceder al consentimiento informado de los participantes, el investigador debe: 
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a Eliminar el uso de pruebas que miden psicopatología o procesos inconscientes 
b Proporcionar información para que los participantes decidan razonablemente 
c Recabar mayor información personal o íntima de las características de los sujetos 
d Eliminar el uso de informantes claves en la recolección de los datos. 
 
12-Un investigador está realizando un estudio descriptivo longitudinal sobre las pautas de 
crianza en familias migrantes jóvenes de países limítrofes y países europeos y formula los 
objetivos que se transcriben a continuación. Señale cuál no corresponde. 
a Describir los cambios observados en las pautas de crianza de las familias migrantes 
b Identificar pautas predominantes en cada grupo de familias en las diferentes etapas. 
c Promover cambios en las familias con pautas de crianza autoritarias. 
d Comparar las pautas de crianza de familias de migrantes de países limítrofes y 
familias migrantes europeas. 
 
 
Ejemplo de 2 Parcial - Método 
1. Un investigador aplica un tratamiento para mejorar la marcha en niños con discapacidad 
motora global, que 
consiste en trabajar con consignas lúdicas. Para comprobar su efectividad, durante varias 
sesiones estableció 
la cantidad de pasos que daba el niño sin las consignas, luego da las consignas y analiza la 
cantidad de pasos 
que da con las consignas y luego durante una semana registra la cantidad de pasos que da 
sin las consignas 
y por último durante otra semana registra los pasos que da con las consignas. El registro de la 
conducta 
previa al tratamiento se denomina: 
a) Línea base 
b) Línea base múltiple. 
c) Línea factorial 
d) Nivel de la línea base 
 
2. El diseño utilizado es: 
a) AB 
 b) ABAB 
c) AAB 
d) ABA 
 
3. Según León y Montero, ¿en cuál de los siguientes casos recomendaría utilizar un diseño de 
retirada o 
inversión? 
a) cuando se sospecha de un efecto de reactividad positiva 
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b) cuando se sospecha de un efecto de maduración 
c) cuando se sospecha de un efecto de aprendizaje 
d) cuando se sospecha de un efecto de historia personal 
 
4. Según León y Montero, frente al criterio de significación estadística algunos investigadores 
clínicos 
defienden la existencia de otros criterios. ¿Cuál de esos criterios hace referencia al 
acercamiento de la 
conducta del paciente a las expectativas de su familia? 
a) significación subjetiva 
b) significación por ajuste de expectativas 
c) significación por criterio 
d) significación social 
 
5. ¿En un estudio sobre aprendizaje autorregulado en niños de 5 años se utiliza un diseño 
N=1 , se 
seleccionaron dos conductas para evaluar: “clasificar figuras según un criterio” y “reconocer 
vocablos que comienzan con la misma letra”: ¿Cómo se denomina este diseño? 
a) de vuelta atrás 
 b) diseño AB 
 c) de base múltiple 
d) diseño ABAB 
 
 
6. En un experimento de N=1, donde se intenta probar un tratamiento sobre adicción, el 
pacientedesde la primera entrevista decide cambiar y poner todo de sí para curarse. ¿Cómo se 
denomina esta 
reacción del paciente? 
a) de vuelta atrás 
 b) reactividad positiva 
 c) interacción positiva 
d) fase positiva 
 
7. Típicamente, el análisis de un diseño de N=1 requiere de: 
a) homogeneizar la varianza de los datos 
b) representar visualmente los datos 
c) determinar los tamaños de efecto del tratamiento 
d) un uso creativo de los elementos del diseño. 
 
8. Según León y Montero, ¿cuál es una de las principales ventajas de los diseños 
experimentales intrasujeto? 
a)controlan el sesgo del experimentador 
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b) no resultan afectados por el fenómeno de mortalidad experimental 
c) controlan las expectativas de los sujetos 
d) no requieren de un gran número de individuos 
 
9. En una investigación se desea conocer la efectividad de un tratamiento sobre el trastorno 
fóbico. 
Para ello se seleccionó una muestra de 40 pacientes que sufrían ese trastorno se los evaluó 
individualmente se asignaron aleatoriamente al azar a dos grupos a uno se le aplicó el nuevo 
tratamiento y al otro se lo trató con psicofármacos y se los evaluó en grupo al finalizar. ¿Cuál 
de los 
siguientes factores pudo afectar la validez interna? 
a) pretest 
b) instrumentos 
c) maduración 
d) selección. 
 
10. Un terapeuta quiere evaluar el efecto de una droga sobre la depresión para ello solicita a 
un 
paciente que registre en una lista de observación la presencia de síntomas durante dos 
semanas, 
luego le aplica diariamente la misma dosis de droga durante un mes y posteriormente 
suspende la 
droga y continúa con el registro de síntomas por dos semanas, la intervención realizada se 
denomina : 
a) gradual 
b) puntual 
c) uniforme 
d) mixta 
 
11. En el mismo caso, el diseño utilizado es: 
a) ABA 
b) AB 
c) ABA 
d) ABAB 
 
12. De acuerdo con la lógica de la experimentación, ¿cómo nos aseguramos que en todos los 
grupos de un 
experimento dado, se incluyan participantes de toda clase y condición? 
a) asignando al azar los participantes a cada grupo 
b) asignando arbitrariamente los participantes a cada grupo 
c) manteniendo aleatorias las condiciones 
d) emparejando los participantes de cada grupo 
 
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13. . De acuerdo con León y Montero, existen tres requisitos para poder establecer relaciones 
causales usando la 
experimentación: covariación, descartar causas alternativas y 
a) consideración de explicaciones rivales 
b) anteceder la VI 
c) asignación al azar de los participantes a los grupos 
d) asignación al azar de las condiciones a los grupos 
 
14. En una investigación sobre efectividad de un programa sobre alcoholismo se desea 
además conocer efecto de experiencias tempranas en el consumo, para ello se seleccionaron 
sujetos con experiencias tempranas y 
sujetos sin experiencias tempranas y a su vez la mitad de ellos recibieron el tratamiento y la 
otra mitad 
recibió información sobe las consecuencias del alto consumo.¿Cuáles son las variables 
independientes? 
a) experiencias tempranas y tratamiento 
b) consumo de alcohol y experiencias tempranas 
c) tratamiento y consumo de alcohol 
d) información y experiencias tempranas. 
 
15. Qué tipo de diseño experimental corresponde utilizar en la investigación anterior? 
a) de n=1 
 b)factorial 
 c) intersujetos 
c) cuasi-expeimental 
 
1A 2B 3A 4A 5C 6B 7B 8D 9B 10C 11C 12A 13B 14A 15B 
 
Ejemplos 3 ª parcial- 2009 
 
1. Se desea realizar una investigación sobre los cambios en distribución de roles en familias 
de grupos de origen europeo, se centró el estudio en la corriente migratoria después de la 
segunda guerra mundial y se seleccionó una muestra de 50 familias ¿ Cuáles serían las 
técnicas de recolección de datos más adecuadas? 
a) Observación, datos de censos y registros de migración.. 
b) Entrevistas y análisis de documentos personales 
c) Análisis de documentos personales y datos de registros de migración. 
d) Cuestionarios, pruebas proyectivas y datos de censos. 
 
2. Señale cuál de las siguientes es una ventaja de la entrevista en relación al cuestionario: 
a Requiere menos habilidad para su implementación. 
b Puede ser administrada simultáneamente a un gran número de personas. 
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c Es más flexible y permite recoger otros datos. 
d Pueden ser comparados los datos con más facilidad. 
 
3. Las preguntas con final abierto son adecuadas cuando: 
a) las posibles respuestas son conocidas. 
b) se necesita asegurar una información de hecho. 
c) el tema es complejo. 
d) se desea centrar la atención del encuestado en un tema puntual. 
 
4. En una investigación epidemiológica sobre salud mental los investigadores necesitan contar 
con datos para seleccionar una muestra representativa de 600 casos de la población de la 
ciudad de Córdoba. La información puede obtenerla a través de datos provenientes de: 
a) entrevistas b)observación c) censo poblacional d) de registros institucionales. 
 
5. En la investigación anterior, para conocer la sintomatología mental la técnica más adecuada 
es: 
a) entrevista en profundidad 
b) cuestionario 
c) observación 
d) historias clínicas. 
 
6. Según Cartwrith el análisis de contenido debe realizarse para crear datos reproducibles y 
objetivos que: (señale lo que no corresponda) 
a Sean susceptibles de medición y tratamiento cuantitativo. 
b Tengan significación para alguna teoría sistemática. 
c Sean clasificables en categorías únicas, exhaustivas y excluyentes. 
d Puedan generalizarse más allá del conjunto específico del material analizado. 
 
7. En una investigación sobre satisfacción de la atención en un centro de salud se aplicó una 
encuesta con preguntas abiertas a los pacientes que asistían. Para el análisis de contenido se 
decidió que la oración sería el segmento de contenido que se utilizaría para su clasificación en 
las categorías establecidas y la repuesta total a la pregunta se tomaría como referencia. La 
respuesta a cada pregunta se denomina : 
a) unidad de contexto b) unidad de registro c) unidad de enumeración d) unidad de muestreo 
 
8. En la misma investigación, la oración en cada pregunta se denomina: 
a) unidad de contexto b) unidad de registro c) unidad de enumeración d) unidad de muestreo 
 
9. En la misma investigación, las categorías fueron definidas de tal forma que cada respuesta 
pueda ser clasificada en una sola categoría. Por lo cual las categorías son: 
a)exhaustivas b) válidas c) mutuamente excluyentes d) confiables 
 
10. ¿Para qué etapa de la investigación es más apropiado utilizar documentos expresivos? 
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a) confirmatoria b) exploratoria c) de análisis de datos d) de prueba de hipótesis. 
 
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