Comparto '6S35_Cuadernillo_de_actividades_anexos_Profa_Kempis' con usted

Vista previa del material en texto

Material gratuito 
Nombre del alumno: 
__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________ 
 
Aprendizaje esperado: Emplea recursos literarios para expresar 
sentimientos al escribir poemas. 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=xBqZasOLzSw 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
El poema es una 
composición 
_____________ 
perteneciente al 
género de la 
___________ 
La métrica es la 
_________ que se 
ocupa de la 
____________, es decir 
cómo se construyen 
y ____________ los 
__________. 
La métrica de un poema se 
refiere a las ________ que 
pueden tener los ______ de las 
_________de una composición 
________, es decir la métrica es 
la _________ de _____ 
___________que tiene cada 
______. 
La sinalefa 
Consiste en formar una _______ 
sílaba con la _______ de una 
palabra que termine en _______ 
y la primera de la siguiente que 
empiece por ________ o sonido 
________. Ambas sílabas se unen 
y cuentan __________________. 
La _________ 
Consiste en dividir en dos 
sílabas las vocales que 
deberían ir en una sola porque 
forman un ___________. 
Algunas veces viene indicada 
por el poeta con el signo de 
__________. 
Sinéresis 
Consiste en lo contrario a la 
_________, es decir, en la 
unión, para formar una ____ 
___________, de _____ vocales 
___________ que no forman 
__________ en el interior de 
una palabra. 
 
La sinéresis ocurre 
entre las vocales 
___, ___, ___, pero 
no en unión con 
la ____ y ____, 
porque en este 
caso se trata de 
___________. 
 
El diptongo es la 
__________ de ___ 
vocales contiguas 
en una misma 
______ dentro de 
una ________ 
https://www.youtube.com/watch?v=xBqZasOLzSw
 
 
 
Completa la sucesión, dibujando los términos que hacen falta y escribe el patrón o regularidad de 
cada una de las sucesiones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprendizaje esperado: Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con figuras, que tengan progresión 
aritmética o geométrica, así como sucesiones especiales. 
 
 
 
Término 1 Término 2 Término 3 Término 4 
Patrón 
________ ________ 
Término 1 Término 2 Término 3 Término 4 
Patrón 
________ ________ 
Término 1 Término 2 Término 3 Término 4 Término 5 
Patrón 
________ ________ 
 
Aprendizaje esperado: Describe los componentes básicos del Universo y argumenta la 
importancia de las aportaciones del desarrollo técnico en su conocimiento. 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=HXTNokftPrk 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escribe como es la formación de las estrellas 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
El _____ es la 
estrella más 
cercana a la 
Tierra y es la 
______ del 
Sistema Solar 
Las estrellas son 
cuerpos _________ 
que brillan con _____ 
________. Están 
compuestas por 
__________, ______ y 
otros elementos, que 
se encuentran en 
estado _________ 
Las estrellas son 
motores de energía 
_________ que 
producen _____, ____, 
rayos _________, rayos 
___ y otras formas 
de ____________. 
 
Estrellas _________ 
Son estrellas que 
tienen poca brillantez. 
Provienen de la última 
_____ de la vida de una 
estrella de ________ 
tamaño. Son estrellas 
que se encuentran en 
la fase __________ de su 
vida. 
 
Estrellas _________ 
Pueden tener radios mil 
veces mayores que el 
Sol. Debido a su gran 
_______, consumen 
________ a un ritmo muy 
elevado, siendo muy 
_________ pero tienen 
una vida _______. 
 
Las estrellas 
calientes son 
________ o ______, 
mientras que las 
más frías 
parecen tener 
tonos ______ o 
_____________. 
Los nombres de 
las 
constelaciones 
corresponden 
a ___ personajes 
mitológicos, ____ 
objetos y __ 
animales. 
https://www.youtube.com/watch?v=HXTNokftPrk
 
 
Aprendizaje esperado: Distingue diferencias entre el consumo 
responsable y el consumismo en diferentes países del mundo. 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=ffmGy9MQK-s&t=1s 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
https://www.youtube.com/watch?v=ffmGy9MQK-s&t=1s
 
Aprendizaje esperado: Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas. 
 
Lee el soneto y contesta lo que se pide. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ¿Cuántos cuartetos tiene el soneto? ________________ 
 
 ¿Cuántos tercetos tiene el soneto? ________________ 
 
 
 Encierra las rimas en el soneto 
 
Escribe en cada recuadro si 
es terceto o cuarteto 
Escribe cuántas sílabas 
tiene cada verso 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
_______________ sílabas 
 
 
Aprendizaje esperado: Distingue diferencias entre el consumo responsable y el consumismo en diferentes 
países del mundo. 
Encuentra las palabras en la sopa de letras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elige la respuesta correcta y completa las oraciones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprendizaje esperado: Describe las causas que favorecieron el crecimiento 
de las ciudades. 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=bLAdvamOwv8&t=132s 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Las ciudades surgieron desde 
la Edad ___________, pero 
con la caída del _______ 
________, muchas de estas 
ciudades fueron 
_____________ y _____________ 
A partir del siglo 
______ las 
pequeñas 
ciudades 
comenzaron a 
crecer. 
Razones por las cuales 
empezó a cambiar la vida 
rural 
Las ___________ ayudaron a 
la apertura de nuevas rutas 
comerciales 
Ciudades 
 medievales 
Era ________ y _____________ 
porque no estaban diseñadas 
las ______, además, estaban 
________________ en torno a un 
________ e _______ y tenían 
que estar _____________. 
Habitada por burgueses: 
____________ y __________ 
organizados en __________. 
Comercio a través del 
___________ o del uso de 
_________. 
Para vender había mercados 
y _________ móviles. 
Universidades _____________ a 
la iglesia. 
Ciudades 
renacentistas 
Eran ciudades _______________ 
con calles _______ y __________ 
entre sí, además de ideales 
por tener __________ y _______. 
_____________ pero mejor 
planeadas. 
Habitada por burgueses: 
____________, _________ y 
__________ independientes. 
Comercio con el uso de 
________ de ________, ________ 
y la ________. 
Mercados en ________ fijas. 
Universidades _____________ 
de la iglesia. 
 
 
Debido al gran 
manejo 
empezaron a 
utilizar 
__________ y 
letras de 
________ 
surgiendo así los 
primeros 
_________ y el 
__________ de 
dinero. 
¿Cuál fue la familia italiana famosa que gobernó y controló Florencia por mucho tiempo y que 
hizo su dinero por el comercio? ________________________ 
¿Quién fue el primer Medici en entrar en el negocio de la banca y financio la conclusión de la 
cúpula de Florencia? ____________________ 
https://www.youtube.com/watch?v=bLAdvamOwv8&t=132s
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprendizaje esperado: Identifica causas de la formación delas 
monarquías europeas. 
 
Observa el siguiente video y después contesta: 
https://www.youtube.com/watch?v=ejy4lJSTbLM 
 
 
En el Renacimiento surge una nueva forma de gobierno 
Monarquía significa “________________ de 
uno solo”, es decir gobierno en el que 
manda un rey o ____________________. 
El _____________del rey se 
consideraba de “origen 
________________” 
Escribe dentro de la bandera si lo que se menciona corresponde a Francia o a Inglaterra: 
El reinado se volvió más poderoso mientras Enrique VIII e Isabel I eran 
monarcas 
Después de la guerra los reyes franceses unificaron el reino 
A finales del siglo XV la guerra fue ganada por la familia Tudor. 
En el siglo XVI este país tuvo un gran poder 
Después del conflicto entre católicos y protestantes, se logró la unificación 
de las monarquías 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
El poder del monarca se 
heredaba a sus 
____________ 
 
Funciones: mandar, 
_______________ (crear leyes) 
e impartir _______________. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ejy4lJSTbLM
 
 
Observa el siguiente 
https://www.youtube.com/watch?v=USCrtcia0zU 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Profa Kempis autoridades en el cumplimiento de las reglas, leyes y normas 
Son personas que nos _________ 
que _______ hay y ________ que 
las reglas, las __________ o las 
________ se __________ 
Existen diferentes autoridades 
dependiendo del espacio: 
_______, escuela, _________ o 
_________ 
Las autoridades en 
las escuelas ayudan 
a que se cumplan las 
___________ y 
___________ 
Dibuja y escribe las autoridades de la 
escuela 
La autoridad en la 
casa se encarga de 
que las _________ y 
__________ se cumplan 
Dibuja y escribe las autoridades de la 
casa 
La función de la autoridad 
en la sociedad es 
procurar la __________ en 
el cumplimiento de las 
________ y ________ 
Dibuja y escribe las autoridades de la 
comunidad 
La justicia garantiza el disfrute de otros 
___________, como el derecho a la ____________, 
a la educación y a la ___________. Para ello, es 
necesario contar con ____________ y ____________ 
que vigilan el cumplimiento de las ___________. 
https://www.youtube.com/watch?v=USCrtcia0zU
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=O7_E_vdF6_Q&t=206s 
 
 
Completa las sucesiones con progresión geométrica y escribe cuál es el patrón. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Completa la tabla con los patrones de los términos de la sucesión y completa la sucesión. 
 
 
 
 
Aprendizaje esperado: Identificación y aplicación de la regularidad de 
sucesiones con figuras, que tengan progresión aritmética o geométrica, 
así como sucesiones especiales. 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Progresión geométrica 
 Serie de _________ o de _______ 
matemáticas entre los cuales hay 
una ley de ________ contaste. 
 
Cada término se obtiene 
_________ el anterior por un 
número fijo llamado razón de 
la ___________ 
Término 1 Término 2 Término 3 Término 4 Término 5 
 
Término 1 Término 2 Término 3 Término 4 Término 5 
 
Patrón:__________ 
Patrón:__________ 
Término 1 Término 2 Término 3 Término 4 
 
https://www.youtube.com/watch?v=O7_E_vdF6_Q&t=206s
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=ELus3SVCAyc 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elabora la actividad como se muestra en el video. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
La timidez es la sensación de 
_______, incomodidad e 
______________ que siente un 
individuo al momento de 
___________ con otras personas o 
antes alguna situación _________ 
La timidez se relaciona con 
la forma de ser de la 
___________, la cual se 
manifiesta en un 
__________________ sobre 
como comportarse con los 
demás. 
____________: es la acción de 
impedir, reprimir o prohibir 
una acción, hábito o 
facultad. 
Características de la timidez 
 ______________ 
 Dificultad para 
_____________ sus 
sentimientos 
 Prefieren pasar 
________________ 
Consecuencias de la timidez 
֎ ______________ baja 
֎ Necesidad de ______________ 
֎ Tendencia al ______________ 
֎ Dificultad para hacer ____________ 
 
¿Cómo superar la timidez? 
► Pensar mensajes _____________ 
► Afrontar nuestros ___________ 
https://www.youtube.com/watch?v=ELus3SVCAyc
 
 
 
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-
105813251593792 
https://www.youtube.com/channel/UC4mK
dEYyM-zZZmkjRsaYENw 
Profa Kempis 
https://www.youtube.com/channel/UC_Hhj
SoJRyfHVrkqoYHEi8w 
 
Profe Carbajal 
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-
105813251593792 
¡En nuestra página de Facebook Profa Kempis 
encuentras material, cuadernillos y planeaciones 
semanales! 
¡Síguenos en nuestras redes 
para más material! 
 
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-105813251593792
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-105813251593792
https://www.youtube.com/channel/UC4mKdEYyM-zZZmkjRsaYENw
https://www.youtube.com/channel/UC4mKdEYyM-zZZmkjRsaYENw
https://www.youtube.com/channel/UC_HhjSoJRyfHVrkqoYHEi8w
https://www.youtube.com/channel/UC_HhjSoJRyfHVrkqoYHEi8w
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-105813251593792
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-105813251593792