FICHA DE TRABAJO NUMEROS ENTEROS - Lorenzo Eloy Tequen Flores

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FICHA DE TRABAJO 
REFORZAMIENTO DE LA EXPERIENCIA 3 
1.- Escriba (>) o (<), según corresponda entre cada par de números enteros: 
 
a) 14 ……… 6 b) 25 ……… 160 
c) 9 ……… 17 d) 1 ……… 0 
e) 199 ……… 198 f) 198 ……… 200 
g) 1003 ……… 1002 h) −2 ……… 3 
i) 8 ……… −54 1j) −17 ……… 16 
2.- Escriba los siguientes números enteros en orden, de menor a mayor: 
 
3, −3, 116, −6, 267, −8, −3162, 7, −17, 43, 32, −33, 2116, −668, −558, 85, 15 
 
3.- Resolver: 
a) ( -25) + (-45) = f) ( -25) x (+45) = 
b) ( +60) + (-15) = g) ( +5) x (+50) = 
c) ( +25) + (+45) = h) ( -250) ÷ (-10) = 
d) ( -32) - (+80) = i) ( +1890) ÷ (-45) = 
e) ( +25) - (-100) = j) ( -312) ÷ (-26) = 
3.- Une con una flecha en cada caso: 
 
 
ALUMNO(A):……………………………………………………………………………………………….. 
GRADO: ……………….. SECCIÓN:………………… 
 
4.- Situaciones problemáticas: 
 
a) Un avión vuela a 11000 m y un submarino está 
a -850 m. ¿Cuál es la diferencia de altura entre 
ambos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) He viajado desde Lima donde la 
temperatura era de 18 grados hacia Puno que 
la temperatura es de - 3 grados. ¿Cuál ha sido 
la diferencia de temperatura? 
 
 
 
 
 
ALUMNO(A):……………………………………………………………………………………………….. 
GRADO: ……………….. SECCIÓN:…………………