Ponencia final Psicologia politica

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IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS 
Y LOS SABERES SOBRE EL ESTADO
Presentado por los estudiantes:
NICOL ESTEFANY VELASCO CAVANZO
Director de Curso:
JUAN CAMILO PEÑA
Psicología evolutiva
Curso
90007_17
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH)
PROGRAMA DE PSICOLOGÌA
Mayo de 2023
Título de la ponencia:
La importancia de las competencias ciudadanas y los saberes sobre el Estado en la formación personal y profesional en psicología
En esta ponencia, exploraremos cómo estas áreas de conocimiento pueden enriquecer nuestra práctica como psicólogos y contribuir al desarrollo integral de las personas y la sociedad en general.
Desarrollo:
1. Definición de competencias ciudadanas:
Las competencias ciudadanas se refieren a las habilidades y conocimientos necesarios para una participación activa y responsable en la sociedad.
· Explicación de las competencias ciudadanas como habilidades y conocimientos necesarios para una participación activa y responsable en la sociedad.
· Mención de habilidades como la capacidad de diálogo, la empatía, la resolución de conflictos y la toma de decisiones informadas.
2. La relación entre las competencias ciudadanas y la formación personal en psicología:
El desarrollo de competencias ciudadanas fortalece la empatía y la capacidad de comprensión de los procesos individuales y sociales en los psicólogos. Por ejemplo, al tener habilidades de empatía, un psicólogo puede establecer una conexión más profunda con sus pacientes, comprendiendo sus experiencias y emociones de manera más efectiva. Además, el conocimiento sobre los derechos humanos y la igualdad de género influye en la sensibilidad hacia las diversidades y la promoción de la inclusión en la práctica psicológica, permitiendo a los psicólogos brindar un espacio seguro y libre de discriminación para sus clientes.
· Análisis de cómo el desarrollo de competencias ciudadanas puede fortalecer la empatía y la capacidad de comprensión de los procesos individuales y sociales en los psicólogos.
3. La relación entre los saberes sobre el Estado y la formación profesional en psicología:Es importante que los psicólogos comprendan el funcionamiento de las instituciones estatales y las políticas públicas, ya que esto puede tener un impacto significativo en la vida de sus clientes. Por ejemplo, el conocimiento sobre el marco legal y los recursos disponibles es fundamental en la orientación y apoyo a los individuos en situaciones de vulnerabilidad. Un psicólogo puede brindar información y asesoramiento adecuado sobre los servicios y programas estatales. disponibles para aquellos que necesitan apoyo emocional, asistencia legal u otros recursos específicos.
· Explicación de la importancia de comprender el funcionamiento de las instituciones estatales y las políticas públicas en la psicología.
· Mención de cómo el conocimiento sobre el marco legal y los recursos disponibles puede ser fundamental en la orientación y apoyo a los individuos en situaciones de vulnerabilidad.
4. La integración de las competencias ciudadanas y los saberes sobre el Estado en la formación en psicología:
Una propuesta concreta es la inclusión de asignaturas o módulos en los planes de estudio de psicología que aborden estas temáticas. Por ejemplo, se podría ofrecer un curso sobre competencias ciudadanas y ética profesional, donde los estudiantes adquieran habilidades de comunicación efectiva, resolución de conflictos y toma de decisiones éticas. Además, se pueden incluir asignaturas que aborden el marco legal y las políticas públicas relacionadas con la salud mental y el bienestar de las personas. Es importante resaltar la importancia de la capacitación continua y el desarrollo profesional en estas áreas, ya que el campo de la psicología está en constante evolución y es necesario mantenerse actualizado para ofrecer un servicio de calidad a los clientes.
· Propuesta de la inclusión de asignaturas o módulos que aborden estos temas en los planes de estudio de psicología.
· Resaltar la importancia de la capacitación continua y el desarrollo profesional en estas áreas para mantenerse actualizados y ofrecer un servicio de calidad.
LINK DEL VIDEO
https://youtu.be/ecoAy4B7vF0 
CONCLUSIONES:
· Se concluye que el desarrollo de competencias ciudadanas, como la empatía y la resolución de conflictos, fortalece la capacidad de comprensión de los psicólogos hacia los procesos emocionales y sociales de sus clientes. Esto les permite establecer conexiones más significativas y ofrecer un apoyo más efectivo.
· Se concluye que El conocimiento sobre los derechos humanos, la igualdad de género y otros aspectos relacionados con las competencias ciudadanas promueve la sensibilidad hacia las diversidades presentes en la sociedad. Esto es fundamental en la práctica psicológica para brindar un espacio inclusivo y respetuoso para todos los clientes, independientemente de su origen étnico, cultural, sexual o de otro tipo.
· Se concluye que los saberes sobre el Estado permiten a los psicólogos comprender el funcionamiento de las instituciones estatales, las políticas públicas y el marco legal. Esta comprensión les ayuda a orientar y asesorar a sus clientes en situaciones que involucran interacciones con estas instituciones, como acceso a servicios de salud mental, apoyo legal o recursos sociales.
· Finalmente se concluye que, al contar con competencias ciudadanas y conocimientos sobre el Estado, los psicólogos tienen la capacidad de participar de manera activa en la promoción del bienestar social. Pueden involucrarse en la defensa de los derechos humanos, la equidad y la justicia social, utilizando su formación para abordar problemáticas sociales y trabajar en proyectos comunitarios que mejoren la calidad de vida de las personas.
REFERENCIAS 
Congreso de la República de Colombia. (1994). Constitución Política de Colombia. Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.html 
Departamento Nacional de Planeación. (2014). Política Nacional de Competencias Ciudadanas. Recuperado de https://www.dnp.gov.co/programas/competencias-ciudadanas/Paginas/Pol%C3%ADtica-Nacional-de-Competencias-Ciudadanas.aspx 
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2005). Lineamientos curriculares en educación ciudadana. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-85906_archivo_pdf.pdf 
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2013). Estándares básicos de competencias ciudadanas. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340621_archivo_pdf.pdf 
Presidencia de la República de Colombia. (2011). Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014: Prosperidad para todos. Recuperado de https://dapre.presidencia.gov.co/archivos/documentos/2011/junio/plan-nacional-de-desarrollo-2010-2014-1422-12-junio-2011.pdf 
Procuraduría General de la Nación. (2015). El rol del Estado en la promoción de las competencias ciudadanas. Recuperado de https://www.procuraduria.gov.co/portal/Noticia_rol_del_estado_promocion_de_competencias_ciudadanas.page 
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