Enfoques sobre la gestión educativa

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Actividad 3. Enfoques sobre la gestión educativa
	
	
	 Enfoques
	
	
	Jurídico
	Tecnocrático
	Conductista
	Desarrollista
	Sociológico
	· Ubicado en el periodo colonial
· Posee un pensamiento deductivo así como dogmático
· Se caracteriza por ser de carácter normativo
· Tiene la cualidad de ser objetivo
	· Del movimiento científico, gerencial y burocrático de la escuela clásica de administración desarrollada a inicios del siglo XX
· Puramente racionalista
· Basado en la evidencia científica
	· De la escuela psicosociológica de los años 30 y 40 que informó la utilización de la teoría social en la organización y gestión de la educación 
· Se basa en el estímulo y la respuesta
	· De naturaleza modernizadora concebido por los autores extranjeros en el ámbito de la teoría política comparada que floreció en la posguerra
· El centro de este enfoque es el estudiante
· La gestión se enfoca a que los alumnos puedan extender sus habilidades y capacidades
	· De las últimas décadas, preocupado en la concepción de teorías sociológicas y soluciones educativas para satisfacer las necesidades y aspiraciones de la sociedad latinoamericana.
· Busca satisfacer las necesidades individuales y colectivas de los estudiantes y la sociedad en la que se encuentran inmersos.
Bibliografía
Nuevas tendencias en la gestión educativa: democracia y calidad. Revista iberoamericana de desarrollo educativo, Vol. 40, Núm. 1-3 123-25, págs.29-40.