Historia de la planeación educativa

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Actividad 1. Teorías implícitas sobre la planificación educativa
Módulo 7. Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje 2023-1
 
Instrucciones
c) Elabora un documento de dos cuartillas a partir de las lecturas
La planeación del desarrollo económico y social surge a partir de los años 50 en América Latina como una forma de combatir al retraso que se tiene en comparación a los países desarrollados. Aunado a eso, no se estaban cumpliendo con las metas a lograr. 
Lo que se estaba aplicando son los fundamentos de la planeación en un sentido tradicional, el cual tiene 4 postulados, donde donde el planificador es ajeno a la realidad, solo hay una verdad sobre lo que se va a planear, la sociedad repite siempre las mismas acciones y la certeza domina. A su vez, los recursos con los que cuenta no son suficientes para poder acercarse a la realidad de las situaciones.
A modo de comentario, es lo que puede pasar si no se aplica la flexibilidad curricular al momento de realizar la planeación de las clases, por lo que se debe de tener cuidado de no caer en ello. También es importante que en las juntas de consejo técnico no caer en un modelo que no apele a la realidad y minimice los conflictos, así como solo tratar de cumplir con las autoridades en la palabra y en apariencia.
El planteamiento estratégico situacional reconsidera los postulados en cuanto al enfoque tradicional se refiere, además de que de la teoría de la guerra se extraen las aportaciones de los conceptos de estrategia y de trayectoria, cuando de lo que se está hablando es de educación, no de combatir al frente enemigo.
Sin embargo, ya no hay tanta inflexibilidad conforme al punto anterior, porque ya puede existir más de una explicación que tenga la verdad y ya no hay una verdad absoluta sobre los asuntos que se vayan a tratar, lo cual ya demuestra que hay un punto en el que se empieza a ver la flexibilidad.
Epistemológicamente hablando, es decir, desde las bases de lo que concierne a este campo del conocimiento, la planeación estratégica situacional, el planificador ya no es ajeno a aquello que debe de planificar, de modo que ya no hay un esquema tan artificial, y existe lugar tanto para la participación como para la incertidumbre dentro de ello.
Para este enfoque se debe dar la reflexión antes de la acción, los grados de sistematicidad son variables, dependiendo de quien planifique, considera a la economía y a la política, aunque se enfoca más en esto último. De igual forma, no hay un espacio vasto para la existencia de la discrepancia.
Este enfoque pasa por 4 momentos, que donde primero se tiene que dar una explicación dada por alguno de los actores que participan en la realidad que se está buscando llevar hacia otro punto, es decir hacia su transformación. Cabe mencionar que en este primer momento se utilizan en el discurso las conjugaciones de los verbos “ir” y “es” en pasado así como en futuro del modo indicativo en tercera persona ('fue ","es " y"será "). 
El segundo momento se conoce como “normativo”, la característica de este es que aquí se diseña el plan, por lo que se plantean escenarios hipotéticos para poder combatir a la incertidumbre que pueda presentarse, para que de esta forma se tengan todos los flancos cubiertos y se pueda tener un plan de acción en caso de que una emergencia se presente, de forma que haya un margen de confiabilidad a la hora de que este sea aplicado.
Para el momento 3, se está haciendo un análisis para que el diseño de la estrategia haga viable las operaciones que se presenten por el conflicto. Por lo que las preguntas que se hacen en este momento indican posibilidad, tal como en las palabras “puede ser”.
En el cuarto y último momento existe la producción del conocimiento, es aquí cuando ha llegado la hora de que los resultados sean arrojados, porque se tiene que pasar a la acción, es decir, a la implementación del PES, de manera que el conocimiento resultante sea un aporte útil para futuras ocasiones. 
En el Tratamiento desde la Incertidumbre se deben de tener los recursos necesarios para poder afrontar prácticamente cualquier tipo de situaciones, porque ese va a ser su valor para poder afrontar el no saber qué es lo que va a pasar, es decir, para luchar contra la incerteza. 
Bibliografía
>Luis Carlos Castillo Enfoque de planeación estratégica situacional. Sociólogo. Especialista en Planeación Estratégica. Monitor de PES en Colombia.
>Breve síntesis de la planificación estratégica situacional.