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FACULTAD DE CIENCIAS EDUCACION ARTES Y HUMANIDADES DHU25 DESARROLLO HUMANO PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMUNICACIÓN. 1. Lee y separa las siguientes palabras según sus silabas. · Ordenador: ______________________ · Papelera: ________________________ · Lámpara: ________________________ · Deprisa: __________________________ · Estrellas: _________________________ · Examen: __________________________ · Párpado: __________________________ 2. Lee atentamente las palabras y escribe si es ¿Correcto o incorrecto? · ¿Cómo se escribe? · E-DU-CA-CION (sin tilde) · E-DU-CA-CIÓN (con tilde) · ¿Cómo se escribe? · A-LI-NE-ÁR (con tilde) · A-LI-NE-AR (sin tilde) · ¿Cómo se escribe? · CO-MU-NI-CA-CIÓN (con tilde) · CO-MU-NI-CA-CION (sin tilde) · ¿Cómo se escribe? · TE-LÉ-FO-NO (con tilde) · TE-LE-FO-NO (sin tilde) · ¿Cómo se escribe? · MA-TRÍ-CU-LA (con tilde) · MA-TRI-CU-LA (sin tilde) · ¿Cómo se escribe? · PER-FÍL (con tilde) · PER-FIL (sin tilde) · ¿Cómo se escribe? · ES-TRÍC-TO (con tilde) · ES-TRIC-TO(sin tilde) · ¿Cómo se escribe? · FRÁ-GIL (con tilde) · FRA-GIL (sin tilde) 3. Escribe las palabras correctamente y clasifícalas según su acento. Ejemplo: Cancion- canción (aguda) · lapiz - · fragil - · rapidamente - · plato - · publico - · secretaria - · marco - · bálsamo - · oir - · libreria - · datil - · dimelo -
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