Reflexiones Sobre Las Relaciones Internacionales en América Latina

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REFLEXIONES SOBRE EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN AMÉRICA LATINA
Juan Sebastián Gómez Marriaga
1. Introducción 
Las Relaciones Internacionales como campo de estudio son relativamente nuevas dentro de sus disciplinas homólogas que hacen parte de las ciencias sociales, sus orígenes se remontan a la línea temporal que enmarca el período post segunda guerra mundial hasta los albores de la guerra fría. En lo que a los orígenes y evolución de la disciplina en el continente latinoamericano respecta, comienza con la creación a finales de la década de los 70 del Programa de estudios conjuntos sobre relaciones internacionales de América Latina (RIAL) que desemboca en toda una cascada de estudios de diferentes internacionalistas de dentro y fuera del continente en torno a la temática de lo internacional, dividiendo entre quienes profesan que la disciplina debe construirse desde el interior del continente hacia afuera -exportar conocimientos- y los que por otro lado afirman que no es necesario una teoría internacional latinoamericana. Lejos de sentarse a discutir cuál de las dos situaciones supone dirigir el rumbo de la disciplina en la región, el objetivo central de este trabajo se enfoca en reflexionar, en conocer el estado de las RI en la región latinoamericana a raíz de todos los estudios que se han desarrollado y usando como metodología central un análisis documental de las investigaciones realizadas al respecto. 	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: esto es un erróneo. Las RI datan del siglo XIX	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: qué tipo de trabajo....?recuerda que haces un estado de arte...	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: Cómo llegamos aquí tan repentinamente? Creo que es necesario que le des más contexto al lector proque quieres hacer esto y su relevancia... asímismo porqué se requiere un estado de arte.
Dicho lo anterior, el trabajo se pretende organizar de la siguiente manera: Una primera sección que da cuenta de la metodología utilizada en la realización de este estado de arte trabajo, una segunda sección que da cuenta de un recuento sobre las principales teorías de la disciplina de las relaciones internacionales que a lo largo de su historia y desarrollo, distintos eruditos de la materia han enfocado sus esfuerzos en estudiar las complejidades a las que se han enfrentado cada que un nuevo fenómeno global se presenta, ello, trasciende en la creación de un rico bagaje teórico que busca tratar de entender e interpretar las realidades a las que se exponen, como tercero se analiza el estado de la disciplina en el continente latinoamericano, lo que se ha escrito desde la región y aportes a la disciplina.	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: Es necesario reducir el alcance de lo que te propones hacer...menos es mejor
2. Metodología
Para llevar a cabo el presente estudio se recurrió a una metodología de carácter cualitativo, usando como método una revisión y análisis documental con la revisión de las publicaciones realizadas anteriormente por los internacionalistas. Para la recolección del material se tomó en cuenta restringir la búsqueda de estos a algunas de las revistas e institutos de producción académica de la región. Como primera observación es que, a pesar de que existen facultades de relaciones internacionales o temáticas relacionadas a esta en la mayoría de los países latinoamericanos, las publicaciones en torno a esta temática existentes no son muy numerosas, por ello, la búsqueda del material se restringió a pocos países. En ese caso, las fuentes que se escogieron fueron: la revista colombiana del Observatorio de Análisis de los Sistemas Internacionales (OASIS), también el Centro de Estudios y Programas Interamericanos (CEPI) y el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), el Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile, a su vez, se tomó en cuenta, el uso de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc.org) como principal gestor de información que aloja las principales revistas científicas en el continente. 	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: Es necesario decir que estás haciendo un estado de arte.....	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: Es necesario re-escribir esta sección de metodología. - cuantos textos se seleccionaron y porque?- como se seleccionaron?-como se analizaron?
3. Teorías de las RI
Las relaciones internacionales (RI), como disciplina científica, se encargan del estudio de los fenómenos políticos, sociales, económicos y jurídicos que ocurren en el sistema internacional para entender su naturaleza y sus consecuencias a escalas local, nacional, regional e internacional (Ochoa et al., 2014, p.27). En tal sentido, los académicos internacionalistas cuentan con una palestra teórica para explicar, entender, interpretar y analizar el escenario mundial, cuya comprensión resulta entonces fundamental para orientar las decisiones de los diversos actores que buscan aprovechar las nuevas oportunidades y reducir las nuevas amenazas (Schiavon et al., 2014, p.14). Schiavon et al reúne las principales teorías que desde los internacionalistas encierra la disciplina.
3.1.1. Idealismo clásico desciende de la premisa del idealismo Kantiano, propone que las relaciones internacionales sean manejadas por el derecho, las normas, los principios y las instituciones como mecanismos fundamentales para el fortalecimiento de los vínculos externos y la solución de conflictos mundiales. Los idealistas aceptan la naturalidad anárquica del sistema internacional, por ello propenden por la afiliación de los Estados-nación a organizaciones internacionales en pro de intereses y cooperación mutua.
3.1.2. Teoría de la paz democrática El enfoque parte de cuatro premisas: a) las democracias son simplemente pacíficas; b) las democracias no pelean entre sí; c) los vínculos que los unen a los países con este tipo de régimen explican la paz entre ellos, y d) la paz democrática es socialmente construida en el ámbito internacional. 
3.1.3. El realismo clásico de Hans Morgenthau que responde a la dialéctica de la política del poder y busca explicar por qué los Estados, que son los principales actores del sistema internacional, deben buscar maximizar el poder y proyectarlo en el ambiente externo para beneficio propio en un sistema carente de autoridad. 
3.1.4. Realismo estructural (neorrealismo) de Kenneth Waltz, a diferencia del realismo, el poder es un medio y la mayor preocupación es la seguridad; los comportamientos se explican mediante el nivel sistémico para la distribución de capacidades o los recursos de poder, por lo que la política internacional es pensada como un sistema con una estructura definida y con interacción entre las unidades.
3.1.5. Liberalismo institucional argumenta que la cooperación es el rasgo distintivo del sistema internacional. Por ello, las relaciones internacionales más que conflictivas son esencialmente de naturaleza cooperativa.
3.1.6. Teoría de la interdependencia surgida bajo el contexto de la guerra fría, el desarrollo del bloque capitalista y el fenómeno de la globalización, busca explicar cómo funciona la política mundial cuando hay interdependencia creciente en el sistema internacional.
3.1.7. Teoría general de sistemas busca romper con las tendencias de superespecialización en las ciencias, propias de la visión heredada del positivismo ya que todo sistema sin importar la naturaleza específica posee características comunes las cuales responden necesariamente a esas mismas características y propiedades.
3.1.8. Marxismo estructuralista explica que las RI y, por ende, la política internacional, están determinadas por factores económicos generando un sistema internacional injusto; donde los principales actores son los Estados, las empresas trasnacionales y las clases sociales transnacionales. Busca comprender por qué el Estado refleja intereses de clases dominantes y no un interés nacional.
3.1.9. Teoría neo-institucional ofrece una explicacióndistintiva del comportamiento político centrada en la existencia de regímenes entendidos como principio, normas, y procedimientos de tomas de decisiones.
3.1.10. Transnacionalismo enfatiza las capacidades de los actores transnacionales en el mundo, con frecuencia en contraposición con el papel de los Estados; tiende a idealizar a actores transnacionales por lo que puede invisibilizar los conflictos, fallas y problemáticas de los propios actores transnacionales e incluso directamente atribuirlos a la acción estatal.
3.1.11. Gobernanza global como las relaciones (formales e informales) entre actores a partir de normas y reglas para identificar, entender, manejar y solucionar problemas que se ubican en diferentes estratos de autoridad y formas de ejercer el poder. La estructura de la gobernanza global es dinámica, pues incluye las relaciones entre actores, instituciones y normas que cambian constantemente.
3.1.12. Constructivismo parte de 4 premisas a) las estructuras relevantes de las relaciones internacionales son intersubjetivas (ideas socialmente compartidas, normas, reglas etc); b) las estructuras sociales se componen de tres elementos: entendimientos intersubjetivos normativos, recursos materiales y práctica; c) las normas son fuente de la identidad de los actores y d) los agentes y las estructuras se constituyen mutuamente.
3.1.13. Feminismo y género La integración del feminismo y del enfoque de género aportó a la disciplina un espacio para la inclusión de temas que las teorías clásicas no tenían: la diversidad de identidades y sexualidades vinculadas a la teoría y práctica de las relaciones internacionales.
3.1.14. Teoría crítica la teoría crítica no es típica ni tradicional en relaciones internacionales. La genealogía del pensamiento crítico abreva de las grandes fuentes de la teoría social. Tiene fuerte raíz en la teoría marxista y posteriores construcciones teóricas heredadas de esa tradición. Entre sus ideas básicas señala: a) los filósofos no han hecho más que interpretar de diversos modos el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo; b) hegemonía implica un liderazgo moral e intelectual con el consentimiento de los dominados; c) dentro del bloque histórico, las alianzas de fuerzas materiales, instituciones e ideología alcanzan dimensiones de orden mundial; d) la teoría sirve siempre a alguien y tiene algún propósito.	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: sugiero quitar esta sección... en un estado de arte no se enumeran conceptos o teorías, se discuten.Si vas a presentar esto, tiene que ver como resultado de un análisis. Por ejemplo, cuáles son las teorías o enfoques más usados en las RI de Am Latina?
4. Relaciones Internacionales en América Latina
El estudio de las relaciones internacionales (RI) surge en el ámbito académico dentro de un marco temporal y contextual particular. Su punto de partida suele ubicarse en un periodo que arranca después de terminada la Primera Guerra Mundial y que va hasta comienzos de la guerra fría. Según Herz, 2008; Murillo, Z, 2012 y Tomassini, 1980, para el caso de la región latinoamericana, inició con la creación del Programa de Estudios Conjuntos sobre las Relaciones Internacionales de América Latina (RIAL) en 1977, que representó un hito importante en la historia del estudio de las RI en la región. La RIAL propició espacios tanto para el fortalecimiento metodológico y teórico, como para modelar líneas de investigación que procuraran analizar la participación de América Latina en el sistema político internacional (Tickner, 2002, pp. 120-121). Al respecto del recorrido que ha realizado la disciplina en el continente es muy variado; Muñoz (1980) afirma que, en la región, “la visión predominante acerca de las RI se caracterizaba por una preocupación prioritaria por el problema del desarrollo a nivel internacional” (Muñoz, 1980, p.328). Tickner, plantea que gran parte de las preferencias conceptuales y temáticas de los teóricos y académicos internacionalistas latinoamericanos han sido permeadas por factores políticos, económicos y sociales propios, además, afirma que “las relaciones internacionales se sentaron en su mayor parte bajo teorías locales de economía política y con influencia de paradigmas como el realismo y la interdependencia” (Tickner, 2008).	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: Recuerda que estás escribiendo para un lector un estado de arte; la estructura y narrativa se asemeja a un ensayo... reformula la forma de presentar el resultado de un análisis de una revisión documental ...la cual suele ser por temas....
En esta línea, el interés que había en la región por poner en práctica el conocimiento encaminado a la solución de los problemas y el escenario político influyeron en gran medida al estudio de las relaciones internacionales.
5. ¿Relaciones internacionales más latinoamericanas?	Comment by Lirio Del Carmen Gutierrez Rivera: Por favor replantea la estructura y desarrollo del estado del arte; lo que presentas parece un ensayo más no una revisión de estudios sobre las RI en América Latina. Es necesario mostrar explícitamente al lector el análisis "La revisión de textos muestran los siguientes temas... ; El análisis destaca los siguientes enfoque para am lat....
A lo largo de la historia del estudio de las relaciones internacionales en la región, se han conformado un gran debate, por un lado, quienes creen firmemente que es necesario, y es posible, hacer unas RI mucho más endémicas, más latinoamericanas con la formación de teorías propias del continente, por el otro bando, están quienes ya abandonaron esa idea hace mucho tiempo, y que a su vez afirman que no se puede, ni tampoco han existido las relaciones internacionales propias de América Latina. Al respecto destaca el trabajo realizado por Garay y Martínez (2016), quienes afirman que no es necesaria una teoría internacional latinoamericana. “No se puede hablar de un pensamiento latinoamericano en relaciones internacionales, por lo menos entre 2006 y 2014, en las publicaciones analizadas; los escritos que, en diferentes países, se publican, tratan sobre reflexión teórica. Lo primero que llama la atención es que casi no hay reflexión. Lo segundo es que la poca que hay no es innovadora, sino que se limita a revisar o aplicar las teorías ya existentes” (Garay, J, & Martínez, M, 2016, p. 43). Que exista furor sobre hacer las relaciones internacionales más latinoamericanas, es decir construir sobre lo construido, poco importa, tampoco es de carácter exhaustivo de este trabajo preguntarse cuestionarse si realmente lo que se escribe desde esta parte del mundo es realmente latino, razón que incluye temas exclusivamente de nacionalidad y geográficos, o si solo es conocimiento importado. Ello sólo refleja el estado de la disciplina en el continente latino porque teorizar simplemente eso, teoría, y la teoría no deja de ser una construcción epistemológica que permite entender la realidad que nos rodea, pero es imperfecta, porque quien la crea en su naturaleza también lo es al no poder ser capaz de comprender el mundo que lo rodea.
Referencias
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Garay, Javier, & Martínez, Miguel (2016). Nada nuevo qué contar: la irrelevancia de los 
aportes a la teoría de las relaciones internacionales en América Latina. OASIS, (23),31-52. Fecha de Consulta 21 de enero de 2022]. ISSN: 1657-7558. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53163712003 
Herz, M. (2008). The Study of International Relations in Latin America. Seminario “El 
estado de la disciplina de las Relaciones Internacionales en América”. México D.F.: Centro de Estudios y Programas Interamericanos (CEPI), Departamento de Estudios Internacionales, Instituto Tecnológico Autónomode México (ITAM).
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