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El infinito matemático y el nacimiento de la teoría de conjuntos 197 a11 a21 a31 a41 a51 a61 a71 a81 a91 a12 a22 a32 a42 a52 a62 a72 a82 a92 a13 a23 a33 a43 a53 a63 a73 a83 a93 a14 a24 a34 a44 a54 a64 a74 a84 a94 a15 a25 a35 a45 a55 a65 a75 a85 a95 a16 a26 a36 a46 a56 a66 a76 a86 a96 a17 a27 a37 a47 a57 a67 a77 a87 a97 a18 a28 a38 a48 a58 a68 a78 a88 a98 a19 a29 a39 a49 a59 a69 a79 a89 a99 Figura 5.18. Unión numerable Demostración. Puesto que la aplicación' W Z! N definida por: '.n/D � 2n si n > 0 1 � 2n si n 6 0 es una biyección, y para cadam 2 Z el conjunto: Am D � m p W p 2 N � es numerable, se sigue del resultado anterior queQD [ m2Z Am es numerable. 2 Por serQ numerable infinito se verifica queQ es equipotente aN, es decir, existen biyec- ciones deN sobreQ. Hemos respondido en parte a nuestra pregunta inicial: hay tantos números racionales como números naturales. Nos falta todavía dar alguna información del tamaño de RnQ. 5.18 Teorema(Principio de los intervalos encajados). Para cada número naturaln sea In D Œan; bn� un intervalo cerrado no vacío y supongamos que para todon 2 N es InC1 � In. Se verifica entonces que: i) ˛ D supfan W n 2 Ng6 ˇ D Kınffbn W n 2 Ng. ii) \ n2N In D Œ˛; ˇ�. En particular, el conjunto \ n2N In no es vacío. Universidad de Granada Dpto. de Análisis Matemático Prof. Javier Pérez Cálculo diferencial e integral El infinito matemático y el nacimiento de la teoría de conjuntos 198 Demostración. i) Las hipótesis ؤInC1 � In, implican quean 6 anC1 6 bnC1 6 bn para todo n 2 N. Deducimos que las aplicacionesn 7! an y n 7! �bn, son crecientes, esto es, an 6 am; bm 6 bn siempre quen < m. Ahora, dadosp; q 2 N y poniendok DmKaxfp; qg, tenemos queap6ak6bk6bq . Hemos obtenido así que cualesquiera sean los números naturales p; q es ap 6bq . Luego todo elemento deBDfbn Wn 2 Ng es mayorante deADfan Wn 2 Ng y por tanto˛DsupA6bn para todon 2 N. Lo cual, a su vez, nos dice quęes un minorante de B y por tanto concluimos quę 6 ˇ D Kınf B. ii) Es consecuencia de quex 2 \ n2N In equivale a quean 6 x 6 bn para todon 2 N, lo que equivale a quę 6 x 6 ˇ, es decirx 2 Œ˛; ˇ�. 2 5.19 Teorema. Dados dos números realesa < b se verifica que el intervaloŒa; b� no es numerable. Demostración. Si Œa; b� fuera numerable tendría que ser equipotente aN. Veamos que esto no puede ocurrir. Supongamos que' WN ! Œa; b� es una biyección deN sobreŒa; b�. En particular ' es sobreyectiva por lo que deberá serŒa; b�Df'.n/Wn 2 Ng. Obtendremos una contradicción probando que tiene que existir algún elementoz 2 Œa; b� tal que z 62 f'.n/ W n 2 Ng. Para ello se procede de la siguiente forma. Dividimos el intervalo Œa; b� en tres intervalos cerrados de igual longitud: � a; aC b � a 3 � ; � aC b � a 3 ; b � b � a 3 � ; � b � b � a 3 ; b � y llamamosI1 al primero de ellos (es decir el que está más a la izquierda) que no contiene a '.1/. Dividamos ahora el intervaloI1 en tres intervalos cerrados de igual longitud y llamemos I2 al primero de ellos que no contiene a'.2/. Este proceso puede “continuarse indefinidamente” pues, supuesto quen 2 N; n > 2, y que tenemos intervalos cerrados de longitudpositiva Ik ; 1 6 k 6 n; tales queIkC1 � Ik para 1 6 k 6 n � 1, y '.k/ 62 Ik para 1 6 k 6 n, dividimos el intervaloIn en tres intervalos cerrados de igual longitud y llamamosInC1 al primero de ellos que no contiene a'.nC 1/. De esta forma para cadan 2 N tenemos un intervalo cerradoIn no vacío verificándose que InC1 � In y '.n/ 62 In para todon 2 N. El principio de los intervalos encajados nos dice que hay algún número realz que está entodoslos In. Por tanto, cualquiera sean 2 N, por ser z 2 In y '.n/ 62 In, se tiene necesariamente quez ¤ '.n/, esto es,z 62 f'.n/ W n 2 Ng pero, evidentemente,z 2 Œa; b�. 2 ¿Te recuerda algo la demostración anterior? ¿Quizás a la divisibilidad infinita del continuo? Pues claro, lo que estamos haciendo es dividir infinitas veces un segmento (el prototipo de continuo). Lo que nos dice este resultado es que, aunque lo dividamos en un infinito actual de partes, siempre nos quedarán puntos que no habremos tocado. Aristóteles afirmaba que un continuo puede dividirse en cualquier parte pero no en todaspartes: hay que darle la razón en este punto. 5.20 Teorema.R y RnQ son conjuntos no numerables. Universidad de Granada Dpto. de Análisis Matemático Prof. Javier Pérez Cálculo diferencial e integral Ejercicios propuestos 199 Demostración. Evidentemente todo subconjunto de un conjunto numerable también es nume- rable. Como acabamos de ver que hay subconjuntos deR que no son numerables deducimos queR no es numerable. Puesto queRDQ [ .RnQ/ y sabemos queQ es numerable yR no lo es, deducimos queRnQ no es numerable. 2 El teorema anterior demuestra no solamente queRnQ no es vacío sino que “hay muchos más números irracionales que racionales” pues mientras quepodemos enumerar los racionales no podemos hacer lo mismo con los irracionales ya que no hay biyecciones deN sobreRnQ. Deducimos también la siguiente estrategiapara probar que un conjuntoA�R no es vacío es suficiente probar que su complementoRnA es numerable(!con lo cual, de hecho, estamos probando queA es infinito no numerable!). 5.4.4. Ejercicios propuestos 173. Prueba que la aplicaciónF WN �N ! N dada por: f .m;n/D nC .mC n� 2/.mC n� 1/ 2 para todo.m;n/ 2 N �N es una biyección. Sugerencias: para cadap 2 N definamos: '.p/DmKax ( q 2 N W q < r 2p C 1 4 C 1 2 ) Observa que'.p/ es un número natural mayor o igual que2. Prueba que para todo p 2 N se verifica: .'.p/� 2/.'.p/ � 1/ 2 < p 6 .'.p/� 1/'.p/ 2 .�/ Definamos ahora: h.p/D p � .'.p/ � 2/.'.p/ � 1/ 4 ; para todop 2 N Justifica, teniendo en cuenta.�/, que h.p/ 2 N y '.p/ � h.p/> 1: Comprueba finalmente que,p D F.'.p/ � h.p/;h.p//, para cadap 2 N: 174. Seaf W Œa; b�! R creciente. Para cadą2�a; bŒ definamos: !.f; ˛/D Kınfff .t/ W ˛ < t 6 bg � supff .s/ W a 6 s < ˛g Prueba que: i) !.f; ˛/> 0 y !.f; ˛/D 0 si, y sólo si,f es continua en̨ . ii) Si a < ˛1 < ˛2 < � � � < ˛p < b, entonces: !.f; ˛1/C !.f; ˛2/C � � � C !.f; ˛p/6 f .b/ � f .a/ Universidad de Granada Dpto. de Análisis Matemático Prof. Javier Pérez Cálculo diferencial e integral Números y límites. El infinito matemático Breve historia del infinito Ejercicios propuestos
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