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Ejercicios propuestos 254 257. Seaf una función polinómica y seaa < b. Justifica que,contando cada cero tantas veces como su orden, si f .a/f .b/ < 0 el número de ceros def en �a; bŒ es impar; y si f .a/f .b/ > 0 dicho número (caso de que haya algún cero) es par. Deduce que si f tiene gradon, es condición necesaria y suficiente para quef tengan raíces reales distintas que su derivada tengan � 1 raíces reales distintasc1 < c2 < � � � < cn�1 y que parą < c1 suficientemente pequeño y paraˇ > cn�1 suficientemente grande, los signos de los númerosf .˛/; f .c1/; f .c2/; : : : ; f .cn�1/; f .ˇ/ vayan alternando. 258. Determina para qué valores de˛ la función polinómica3x4 � 8x3 � 6x2 C 24x C ˛ tiene cuatro raíces reales distintas. 259. Dadon2N, seaf .x/D .x2� 1/n .x2R/. Prueba que la derivadak-ésima (1 6 k 6 n) def tiene exactamentek raíces reales distintas en el intervalo� � 1; 1Œ. 260. Dadon2N, seafn.x/D 1� x C x2 2 � x 3 3 C � � � C .�1/n x n n . Prueba que sin es impar la ecuaciónfn.x/D 0 tiene una única solución y ninguna sin es par. El teorema del valor medio permite acotar el incremento de una función por el incre- mento de la variable y una cota de la derivada. Esto da lugar a muchas desigualdades interesantes. Por otra parte, algunas de las desigualdadesmás útiles son consecuencia de la convexidad. Los siguientes ejercicios tratan de ello. 261. Sean0 < x < y. Prueba que: a) y � x 1C y2 < arc tgy � arc tgx < y � x 1C x2 . b) y � x y < logy � logx < y � x x . 262. Seann 2 N, n > 2 y 0 < a < b. Prueba que nan�1.b � a/ < bn � an < nbn�1.b � a/ Aplicación. HaciendoaD1C 1 nC 1 ; b D1C 1 n , primero en la desigualdad de la dere- cha y después en la desigualdad de la izquierda, deduce que: � 1C 1 n �n < � 1C 1 nC 1 �nC1 ; � 1C 1 nC 1 �nC2 < � 1C 1 n �nC1 263. Prueba que para todox > �1 se verifica que x x C 1 6 log.1C x/ ¿Cuándo se da la igualdad en la desigualdad anterior? 264. Supuesto quea > 0, demuestra que�a e logx 6 x�a para todox > 0. 265. Dado˛ 2�0; 1Œ, prueba quex˛ < ˛x C 1� ˛ para todox2RC n f1g. Deduce que, dadosp > 0 y q > 0 tales que1=p C 1=q D 1, entonces para todosa > 0 y b > 0 se verifica queab 6 ap p C b q q . ¿Cuándo se da la igualdad? Universidad de Granada Dpto. de Análisis Matemático Prof. Javier Pérez Cálculo diferencial e integral Ejercicios propuestos 255 266. Sean0 < a < b. Prueba que sib 6e entoncesab< ba, y si e6a entoncesba< ab. ¿Qué puede decirse sia < e< b?. Sugerencia. Considera la funciónx 7! logx x . 267. ¿Hay algún númeroa > 0 que verifique queax=a >x para todox2RC? ¿Cuál es dicho número? 268. Prueba que para todox 2�0; �=2Œ se verifica que i/ 1� x 2 2 < cosx I i i/ 2x � < senx < x < tgx 269. Dadosa; b2RC cona¤ b, prueba que para todox2R se verifica la desigualdad: � aC x b C x �bCx > a b : 270. Desigualdad de Jensen. Seaf W I ! R una función convexa en el intervaloI , y sea n2N, n > 2. Dados números̨k > 0, xk 2I tales que Pn kD1 ˛k D 1, prueba que: f nX kD1 ˛kxk ! 6 nX kD1 ˛kf .xk/: Además, sif es estrictamente convexa, la desigualdad anterior es estricta siempre que al menos dos de los puntosxk sean distintos. Sugerencia. Es suficiente considerar el casonD 2 y proceder por inducción. 271. Seanxk , ˛k , donde1 6 k 6 n, números positivos verificando que Pn kD1 ˛kD 1. Usando la convexidad de la funciónx 7! � logx demuestra la desigualdad: x ˛1 1 x ˛2 2 � � � x˛nn 6 nX kD1 ˛kxk ¿Cuándo se da la igualdad? 272. Seanp; q números reales positivos tales que1=p C 1=q D 1. a) Prueba queab 6 ap p C b q q y la igualdad ocurre si, y sólo si,ap D bq . b) Dadoz D .z1; z2; : : : ; zn/ 2 Rn y s > 0, definamoskzks D nX iD1 jzi js !1=s . Prueba que para todox D .x1;x2; : : : ;xn/ y todo y D .y1;y2; : : : ;yn/ en Rn se verifica la desigualdad de Hölder: nX iD1 jxiyi j6 kxkp kykq : ¿Cuándo se da la igualdad? Sugerencias.El punto a) puede hacerse como consecuencia del ejercicio anterior. Para b) hágaseaD jxijkxkp ; b D jyi jkykq en la desigualdad del punto a). Universidad de Granada Dpto. de Análisis Matemático Prof. Javier Pérez Cálculo diferencial e integral Ejercicios propuestos 256 273. Seaf es una función derivable en un intervaloI . Prueba quef es convexa enI si, y sólo si, la gráfica def queda siempre por encima de la recta tangente en cualquier punto, es decir, para todo par de puntosx; a2I se verifica quef .x/> f .a/C f 0.a/.x � a/. Los teoremas de Taylor–Young y de Taylor se usan para obteneraproximaciones polino- miales de una función dada y para calcular valores aproximados con precisión prefijada. 274. Calcula una función polinómica' tal que lKım x! 0 3 p 1C x � '.x/ x5 D 0. 275. Calcula una función polinómica' tal que lKım x! 0 log arc tg.x C 1/ � '.x/ x2 D 0: 276. Prueba que las únicas funcionesn veces derivables con derivada de ordenn constante son las funciones polinómicas de grado menor o igual quen. 277. Prueba que el polinomio de Taylor de ordenn de una funciónf es el único polinomio P .x/ de grado menor o igual quen que verifica quef .x/D P .x/C o.x � a/n. 278. Seaf W� � �=2; �=2Œ! R la función dada parax 2� � �=2; �=2Œ, x ¤ 0, por: f .x/D log.1C senx/� senx sen2 x ; y f .0/D�1=2. Calcula el polinomio de Taylor de orden 3 def en0. 279. Seaf W� � 1;C1Œ! R la función dada parax ¤ 0 por: f .x/D arc tg.log.1C x// log.1C x/ ; y f .0/D 1. Calcula el polinomio de Taylor de orden 3 def en0. 280. Calcula, usando un desarrollo de Taylor conveniente, un valor aproximado del número real˛ con un error menor de10�3 en cada uno de los casos siguientes: a/ ˛ D 3 p 7 b/ ˛ D p e c/ ˛ D sen1 2 d/ ˛ D sen.61ı/ Una de las aplicaciones más comunes de las derivadas es el trazado de gráficas. Para trazar la gráfica de una funciónf se debe tener en cuenta: 1. Propiedades de simetría o de periodicidad def . 2. Los puntos en que se anula la primera o la segunda derivada def y los puntos en los quef no es derivable. 3. Los intervalos en quef 0 tiene signo constante. Lo que nos informa del crecimiento y decrecimiento def y también de la naturaleza de los puntos singulares (máximosy mínimos locales). 4. Los intervalos en que la derivada segunda tiene signo constante. Lo que nos informa de la convexidad y concavidad, así como de los puntos de inflexión. 5. Hallar las asíntotas. Asíntota vertical. La recta x D c es una asíntota vertical de la gráfica def si alguno Universidad de Granada Dpto. de Análisis Matemático Prof. Javier Pérez Cálculo diferencial e integral
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