Taller 4 Subphylum Chelicerata

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA 
FACULTAD DE CIENCIAS 
ESCUELA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS 
2020 
 
Taller 4: ​Subphylum Chelicerata 
Fecha: 14/08/2020 
Profesora: Dra. IRINA T. MORALES-CASTAÑO 
Estudiantes: Juan Esteban Cotrino y MaríaJosé Martínez. 
 
Objetivo 
Al final de la semana el estudiante conocerá aspectos relevantes del Subphyllum 
Chelicerata. 
 
Plan de clase 
1. Realice la siguiente lectura: ​Bevilaqua M, Soares M, García F. 2020. First record of 
phoretic association between Cordylochernes scorpioides (Linnaeus) 
(Pseudoscorpiones: Chernetidae) and Hylettus coenobita (Erichson) 
(Coleoptera: Cerambycidae) in central Amazon. ​Revista Chilena de Entomología 
(2020) 46 (3): 387-392. 
 
Responda las siguientes preguntas: 
A. ¿Qué es foresis? 
Según Houck y O’Connor (1991), foresis es una interacción de comensalismo no 
permanente. En la cual un individuo, denominado foronte, se adhiere a modo de huésped 
en otro para su dispersión. 
 
B. ¿En cuáles especies de pseudoescorpiones se ha registrado este evento? 
Por lo general la foresis es practicada por las especies de tamaño más pequeño, incluyendo 
especies que pertenecen a las familias Atemnidae, Cheiridiidae, Cheliferidae, Chernetidae, 
Chthoniidae y a las subfamilias Lechytiinae y Tridenchthoniinae. 
 
C. ¿Por qué son importantes este tipo de estudios en Biología? 
Porque el comportamiento forético impulsa el flujo de genes, esta interacción ayuda a 
comprender procesos evolutivos y conductuales de diferentes organismos. Además de 
expandir los horizontes en la taxonomía y estudiar las implicaciones ecológicas que este 
fenómeno conlleva. 
 
D. Realice un resumen de no más de 10 líneas sobre el evento registrado en el 
artículo. 
Los autores del artículo registraron la interacción forética en la amazonia brasileña de una 
hembra ​Cordylochernes scorpioides​, quien es huésped de ​Hylettus coenobita​. Dicha 
interacción llamó la atención debido a que ​C. scorpioides se adhiere a una antena del 
escarabajo, y en la literatura se encuentra que es el abdomen donde usualmente se adhiere 
el huésped. Cuando se distinguieron en campo estos dos organismos, se realizó una breve 
observación (1 hora) de la interacción, tiempo en el que no hubo movimiento de ninguna 
parte. Una vez recolectados los individuos, se procedió a observar su comportamiento 
durante una semana completa en un laboratorio (INPA). Durante este tiempo se evidenció 
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una incomodidad por parte del escarabajo, quien constantemente intenta retirar a la hembra 
que se sujetaba de su antena pero no tenía éxito alguno y esta permanecía aferrada. 
 
2. En el mes de mayo de 2020 se realizó el siguiente evento:“WebInArth: Artrópodos 
en la Ciencia”, en él se presentaron varias charlas entre ellas: ​Ácaros del suelo y 
su importancia en la agricultura. 
 
Vea el video y responda las siguientes preguntas: 
A. La docente Diana Rueda habla de los lugares inusuales donde podemos 
encontrar los ácaros, cuáles son los lugares mencionados y qué 
enfermedades pueden transmitir? 
Algunos de los lugares donde usualmente escuchamos que viven los ácaros son en 
nuestros colchones y en el polvo (dermatophagoides), sin embargo estos arácnidos se 
encuentran también en nuestra piel (cerca de los folículos de los pelos en nuestro cuerpo) y 
en el suelo, básicamente están por doquier y convivimos con ellos a diario. Los hay en el 
mar, ríos y lagunas o se encuentran habitando en plantas, donde producen daños en las 
hojas en algunos casos. 
Estos organismos son los culpables de algunas de nuestras alergias, debido a que al tener 
contacto con sus heces o compuestos en su cuerpo nos producen reacciones. Causan 
enfermedades como la sarna, en muchos mamíferos, o dermatitis en nosotros los humanos. 
Incluso, se ha evidenciado que afectan colonias enteras de otros artrópodos como las 
abejas, ya que comúnmente usan a estos invertebrados más grandes como medio de 
transporte y pueden o no causarles daño. 
 
B. ¿Pueden los ácaros producir telarañas? ¿Qué se menciona en el video al 
respecto? 
Algunos ácaros producen telarañas, uno de los ácaros más comunes que comen plantas, 
construye su telaraña cubriendo las hojas y las flores. 
 
C. ¿A qué hace referencia la docente cuando habla del mundo de los ácaros del 
suelo, cuál es la importancia de los mismos? 
Los ácaros son uno de los grupos más abundantes y además diverso del suelo, ellos se 
ubican en los primeros centímetros del suelo, porque ahí está la mayoría de su alimento. Su 
papel en las cadenas juega un papel ecológico muy importante para los ecosistemas en los 
que habitan, los depredadores ayudan al control biológico, los fungivoros y bacteriofagos se 
alimentan de microorganismos, y los detritívoros que se comen el material en 
descomposición. Además le otorgan al suelo porosidad, que es una característica muy 
importante que facilita el desarrollo y crecimiento de las plantas. 
 
D. ¿Cómo ayudan los ácaros en la agricultura y cuál es la importancia de 
estudiarlos? 
 
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Hay especies que consumen huevos de otros ácaros malos y ayudan a la planta. Controlan 
plagas en el suelo y ayudan al ciclo de nutrientes en el suelo para que las plantas crezcan 
mejor.