CLASIFICACIÓN DE INSECTOS

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Curso Entomología General 
TALLER 6 
CLASIFICACIÓN DE 
INSECTOS 
Docente: Dra Irina Morales. 
 
 
Objetivo 
Al final de la semana el estudiante identificará la clasificación de insectos y los órdenes 
pertenecientes a Ametábola. 
 
a. ¿Cuáles tipos de partenogénesis se presentan en los ephemeroptera, explique 
brevemente cada una? 
En los ephemeroptera se encuentran 3 formas o tipos de partenogénesis en hembras 
(thelytokous) las cuales son: 
1. La ticopartenogénesis o partenogénesis espontánea: Tiene bajo éxito de eclosión 
en los huevos no fertilizados, ocurre generalmente en especies sexuales, sus 
proporciones de sexos de las poblaciones son iguales y generalmente menos del 10% 
de los huevos que no son fertilizados se desarrollan a través de la partenogénesis. 
 
2. Partenogénesis facultativa: Tiene éxito intermedio de eclosión en los huevos no 
fertilizados, sus proporciones de sexos de las poblaciones son sesgadas por las 
hembras y generalmente del 10% al 75% de los huevos que no son fertilizados, los 
huevos pueden ser fertilizados o desarrollarse partenogenéticamente. 
 
 
 
 
3. Partenogénesis obligada: Tiene éxito de eclosión superior al 75%, sus proporciones 
de sexos de las poblaciones hembras, los huevos siempre se desarrollan 
partenogenéticamente y probablemente no pueden ser fertilizados. 
 
b. En las 6 regiones comparadas ¿comprenden proporciones iguales de especies 
partenogenéticas? Explique brevemente los resultados. 
En el estudio realizado en las 6 regiones (Neártica, Paleártica, Neotropical, Afrotropical, 
Oriental y Australasia) no se comprenden proporciones iguales sino aproximadamente 
iguales de especies partenogenéticas, según los resultados si llegaras a existir diferencias 
no es posible descubrirlas con los datos que hay disponibles, a decir verdad el 86% de las 
especies (117) son provenientes de las regiones Neártica y Paleártica sin embargo hay 
pocos datos disponibles para las otras regiones del mundo, según las comparaciones hay 
al menos 18 especies de efímeras y 27,2% de las especies son partenogenéticas y también 
poblaciones sexuales, con evidentes diferencias de distribución entre partenógenos y 
sexos. 
 
c. ¿Por qué son importantes este tipo de estudios en Biología? 
Porque nos permiten conocer el costo beneficio del sexo, además nos ayudan a entender 
las posibles razones que llevan a ciertos organismos a la utilización de la partenogénesis, 
como lo son una vida adulta corta y una baja dispersión. 
d. Realice un resumen de no más de 10 líneas sobre el artículo. 
 
la finalidad del artículo es dilucidar, mediante el estudio de formas alternativas de 
reproducción, como lo es la partenogénesis en las efímeras, los costos y beneficios que trae 
consigo el sexo, esto mediante un catálogo de todas las especies pertenecientes a este orden, 
de las cuales un 1,8 % se reproducen partenogenéticamente y 47,8% en el caso de las 
especies estudiadas. Se dedujo que la reproducción sexual es mejor ya que el porcentaje de 
huevos eclosionados fue mayor en este caso que en el de los individuos que se reprodujeron 
por partenogénesis, aun así, este método es favorable para las efímeras ya que estas cuentan 
con una vida sexual corta y su dispersión es reducida, por lo que la partenogénesis es una 
 
 
respuesta apropiada para suplir estas limitaciones.