Unidad 4 Aprendiendo a Comunicar

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Unidad 4 "Aprende a comunicarse"
Equipo 4
ING. MANUEL RIVERA ROBLES
Ingeniería Industrial Modalidad Mixta
Taller de Herramientas Intelectuales
4.2.2 Escribir para pensar y pensar para escribir
Uno siempre debe de tratar de conseguir la mayor concordancia posible entre la escritura y el pensamiento. 
Éste es un diálogo incesante con uno mismo. 
Es imposible no pensar, aunque sí es posible no escribir. En mi caso, ambos procesos se hallan indisolublemente unidos.
4.2.2.1 Valoración del vocabulario personal
La valoración del vocabulario personal no es más que el valor que le damos o le dan otras personas a nuestra forma de expresarnos y de dirigirnos a los demás.
Un ejemplo claro pueden ser las entrevistas de trabajo. En estas entrevistas siempre se evalúa el lenguaje que utiliza el entrevistado, si es educado o vulgar, o entre otras cosas.
4.2.2.2 Escribir para comunicar: ideas, pensamientos y sentimientos
Desde la antigüedad la escritura antes con dibujos, trazados, ha sido el mejor medio de comunicación existente.
Con la escritura se puede transmitir emociones, deseos, temores, inquietudes, sentimientos y también aquello que ha aprendido y quiere enseñarse a los demás para que se beneficien de conocimientos adquiridos. 
4.2.2.3 Redacción de trabajos académicos
	1. Formular el tema del trabajo	Formule su tema de trabajo como si fuera una pregunta o como una frase. Procure extraer los conceptos más importantes o las palabras 
	2. Contextualizar el tema	Busque una o más fuentes de información general para documentarse: esto le servirá para comprender el contexto de su tema y conocer el estado actual de lo que se sabe. 
	3. Encontrar libros, revistas, audiovisuales, etc.	Busque en el catálogo de la Biblioteca: libros, revistas, audiovisuales u otros materiales interesantes relacionados con su tema de trabajo.
	4. Encontrar artículos de revista	Busque en diferentes bases de datos artículos de revistas relacionados con el tema de su trabajo.
	5. Encontrar recursos en Internet	Busque en las Guías temáticas recursos web seleccionados o bien utilice los buscadores y directorios disponibles en Internet.
	6. Evaluar los recursos hallados	Analice críticamente las fuentes localizadas para distinguir la información académica de calidad. 
	7. Redactar el trabajo	Una vez que haya realizado la búsqueda y  evaluado los recursos encontrados, es el momento de sentarse y ponerse a escribir. 
	8. Citar los recursos seleccionados	Finalizado su trabajo, debe documentar las fuentes bibliográficas utilizadas.