INFORME DE EVALUACION VOCACIONAL MODELO 2 0 B

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INFORME PSICOLÓGICO VOCACIONAL 
N°InPs: 
 
 
 
I. DATOS GENERALES 
Apellidos y Nombres : 
Sexo : Masculino 
Edad : 18 años, 7 meses y 05 días 
Fecha de Nacimiento : 28 de enero de 1997 
Escolaridad : Superior incompleta 
Institución Educativa : --------- 
Nº de Historia clínica : 00706-15 
 
 
Fecha de evaluaciones : 03, 15 y 17 de septiembre de 2015 
Fecha de informe : 15 de enero de 2015 
Informantes : 
Examinador : 
Supervisor : 
 
 
 
 
 
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN 
 
 
 
 
 
 
 
Técnicas Utilizadas : - Observación de Conducta 
- Entrevista 
Pruebas Aplicadas : - Test de Preferencias Profesionales – Renovado 
(PP-R). 
- Test de Aptitudes Mentales Primarias (PMA). 
- Inventario de inteligencias múltiples (MINDS). 
 
 
 
 
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III. ANTECEDENTES 
 
El examinado indicó que estudiaba biología marina en una universidad privada, 
llegando al año y medio de carrera, le iba bien académicamente y le agradaba la 
mayoría de materias, aunque tuvo dificultades en algunos cursos. 
Señaló que actualmente ha dejado de estudiar dicha profesión y está interesado en 
descubrir su vocación. 
Precisó también que fue evaluado en el colegio pero no recuerda los resultados y los 
consideró de poca ayuda. Manifestó haber recibido información de las carreras de 
medicina y comunicación por parte de amigos y conocidos, y que fueron atrayentes 
para él en algunos aspectos. 
En cuanto a sus pasatiempos, MMMMM indicó que práctica deportes de contacto 
desde un buen tiempo, precisando que esta actividad para él solo es un hobby y no la 
ve como una posible ocupación profesional. 
Por otro lado, el evaluado añadió que en algún momento pensó en las carreras de 
medicina y comunicación pero la idea no se consolidó. 
 
IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA 
 
El examinado vino a todas las sesiones solo, saludando de forma espontánea al 
examinador. 
En las siguientes interacciones, estableció contacto visual, participó en las 
conversaciones respondiendo las preguntas que le hizo y brindando bastantes 
comentarios. 
Durante la evaluación se mantuvo en su sitio, enfocando la mirada en los estímulos de 
evaluación y en el examinador cuando fue requerido. 
Ejecutó las consignas luego de que se le diera la orden, realizándolas tal y como se le 
indicó. Manipuló correctamente los materiales de evaluación y en todas las sesiones y 
en todas las tareas trabajo sin detenerse y a ritmo constante. 
Luego de esto, no se observó otras conductas significativas al caso. 
 
 
 
 
 
 
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V. RESULTADOS 
 
Habilidades cognitivas 
En el área de Comprensión verbal, MMMMM se ubicó en la categoría Normal Alto. 
Esto quiere decir que posee un nivel de vocabulario ligeramente por encima de lo 
esperado. 
El evaluado también se posicionó en la categoría Normal en el área Espacial, 
indicando que tiene una habilidad para trabajar mentalmente con figuras en un nivel 
por encima de lo esperado para su edad. 
En cuanto al área razonamiento, MMMMM se ubicó en la categoría Normal Alto, lo que 
indica que su habilidad para el razonamiento inductivo y deductivo se encuentra 
ligeramente por encima de lo esperado para su edad. 
Con respecto al área Cálculo, el evaluado se posicionó en la categoría bajo, lo que 
indica que su habilidad para manejar cantidades y números está por debajo de lo 
esperado. 
Por último, en el área de Fluidez Verbal, se ubicó en la categoría Normal Bajo. Esto 
último indica que su habilidad para escribir con facilidad y rapidez se encuentra 
ligeramente por debajo de lo esperado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Habilidades socioemocionales 
En lo referente al área intrapersonal, MMMMM se ubicó en la categoría Medio, lo que 
indica que se percibe a sí mismo como una persona que se conoce a sí mismo, siendo 
capaz de reconocer sus emociones, sentimientos y pensamientos, pudiendo 
diferenciarlos y regularlos. Asimismo, es consciente de sus fortalezas y debilidades. 
Con respecto al área interpersonal, el evaluado consiguió la categoría Alto, indicando 
que se percibe a sí mismo como alguien con bastante facilidad para entender las 
emociones, pensamientos y sentimientos de los demás, sus motivaciones y 
limitaciones. 
 
Autopercepción de habilidades 
MMMMM consiguió la categoría Medio en su autopercepción de habilidad verbal, 
indicando que él cree que posee una habilidad acorde a lo esperado para responder a 
tareas o problemas verbales usando el lenguaje, expresión verbal y comunicación. 
En cuanto a la autopercepción de la habilidad lógico-matemática, el examinado se 
localizó en la categoría Bajo. Esto indica que MMMMM se percibe a sí mismo con una 
habilidad por debajo de lo esperado para resolver problemas usando conocimientos 
matemáticos, el razonamiento matemático y el cálculo. 
Con respecto a la autopercepción de la habilidad espacial, el evaluado consiguió la 
categoría Medio, indicando que se percibe como una persona con una habilidad 
acorde a lo esperado para manejar mentalmente información visual y abstracta. 
En la autopercepción de la habilidad kinestésico-corporal, MMMMM se posicionó en la 
categoría Alto. Esto indica que el examinado se percibe a sí mismo con una habilidad 
por encima de lo esperado para utilizar el cuerpo y resolver problemas a través de 
movimientos complejos y rápidos. 
En lo referente a la autopercepción de la habilidad musical, el evaluado se localizó en 
una categoría Bajo, indicando que se percibe a sí mismo con una habilidad por debajo 
de lo esperado para entender y crear productos musicales. 
En cuanto a la autopercepción de la habilidad naturalista, MMMMM se posicionó en la 
categoría Alto. Esto muestra que el examinado se percibe a sí mismo con una alta 
habilidad para entender la naturaleza, y un alto interés por aspectos relacionados con 
los seres vivos, flora y fauna. 
 
 
 
 
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Intereses vocacionales 
MMMMM posee un interés en la categoría Alto en el área profesional de ciencias de la 
salud, lo que indica que presenta una alta atracción por las actividades de las carreras 
de medicina, odontología, farmacia, tecnología médica, etc. Asimismo, en la categoría 
Alto se ubicó su interés en el área de Ciencias Sociales, indicando una alta inclinación 
hacía las actividades de carreras como derecho, ciencias políticas, sociología, 
antropología, asistente-educador social, terapia ocupacional y relaciones laborales 
En una categoría normal, pero cerca al nivel alto, se ubicó su interés hacia las áreas 
profesionales de ciencias humanas y de la información, ciencias de la naturaleza y 
actividades de relación-persuasión. En el nivel normal propiamente dicho se ubicó su 
interés por las áreas de administración gestión, científico-técnicas (ingenierías), físico-
deportivas y seguridad-defensa-riesgo. 
Por otro lado, en la categoría bajo se ubicó su interés por las áreas de ciencias de la 
educación, artes plásticas, musicales y escénicas. 
 
 
 
 
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VI. CONCLUSIONES 
 
- El nivel Normal Alto en el que se ubica su comprensión verbal le a MMMMM 
permitirá hacer frente a situaciones donde deba comunicarse con otras personas, 
comprender mensajes e instrucciones complejas. 
 
- La categoría Normal donde se posiciona su habilidad espacial, le posibilitará al 
evaluado resolver tareas de dibujos, gráficos y figuras geométricas. 
 
 
 
 
 
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- Con el nivel Normal Alto de su razonamiento, el evaluado podrá enfrentarse a 
situaciones donde deba reflexionar, anticiparte a los hechos y planificar. 
 
- El nivel Bajoobtenido en el área Cálculo, limitará al examinado cuando deba resolver 
problemas numéricos sencillos haciéndolo de forma lenta y poco precisa. 
 
- La categoría Normal Bajo alcanzada en Fluidez Verbal, limitará a MMMMM cuando 
deba enfrentarse a situaciones donde deba explicar y argumentar rápidamente como 
exposiciones, debates, entrevistas, etc. 
 
- El nivel normal en la esfera intrapersonal, le permitirá a MMMMM expresar sus 
emociones, sentimientos, pensamientos y puntos de vista de forma prudente. Así 
como saber elegir el ambiente más acorde con sus fortalezas y debilidades. 
 
- La categoría Alto, alcanzada en el área interpersonal, favorecerá a al evaluado 
cuando deba escuchar, comprender y manejar los diferentes puntos de vista de las 
personas que interactúan con él, pudiendo de esta forma trabajar de forma 
cooperativa con ellos. 
 
- Existe congruencia entre el nivel de las habilidades cognitivas y el nivel de 
autopercepción, indicando que MMMMM posee un adecuado autoconocimiento de 
sus fortalezas y debilidades personales. 
 
- Con respecto a la carrera de biología marina, MMMMM se siente capaz de seguirla y 
tiene un interés ligeramente alto hacía ella, por ende, la causa de haber dejado de 
estudiar esta profesión se debe a otros factores. 
 
- MMMMM presenta un nivel de interés Alto y ligeramente Alto por varias áreas 
profesionales. Esto último indica que MMMMM tiene interés por varias actividades y 
desea incursionar en distintos ámbitos de trabajo, incluyendo a la naturaleza, 
ciencias humanas y sociales. 
 
- Al relacionar los intereses profesionales evaluados y las carreras que MMMMM 
indicó en el motivo de consulta, resaltan las ocupaciones de Comunicación y 
medicina. 
 
- En base a la información profesiográfica que MMMMM posee, así como sus 
intereses y habilidades, no es posible determinar una preferencia vocacional alta 
hacía una ocupación determinada. 
 
 
 
 
 
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VII. RECOMENDACIONES 
 
- Resolver crucigramas, pupiletras, adivinanzas. 
- Leer diccionarios ilustrados de bolsillo. 
- Practicar con juegos matemáticos como sudoku. 
- Jugar juegos de mesa como Monopolio, Ludo, bingo, etc. 
- Realizar juegos como jenga. 
- Resolver juegos visuales como rompecabezas, o encontrar diferencias entre dibujos, 
etc. 
- Investigar información sobre las carreras sugeridas: Comunicación y medicina (lugar 
de estudio, actividades, duración, costo, plan de estudios, ámbitos de trabajo, etc.) 
- Conversar con profesionales y estudiantes que estén estudiante las ocupaciones 
referidas (motivo de elección, recomendaciones, actividades, lugares de trabajo). 
- Realizar prácticas, voluntariados o acompañamientos a profesionales de dichas 
carreras. 
- Solicitar una reevaluación a fines de este año o inicios del siguiente.