4T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2022-2023

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Alumno (a):____________________________________
Nombre del docente:____________________________
Grado y Grupo:________________________________
Escuela: ______________________________________
Fecha:________________________________________
Turno:________________________________________
DARUKEL®
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CICLO ESCOLAR 2022-2023
TERCER TRIMESTRE
Calificación AciertosReactivosAsignatura
20Español
20Matemáticas 
10Ciencias Nat.
10Geografía
10Historia
10Formación Cívica 
y Ética
Promedio
Nombre y firma del Tutor (a)
Instrucciones:
I. Lee y selecciona la opción correcta en la hoja de 
respuestas.
3. Es la parte que indica de qué trata una nota
informativa:
7. Es una explicación oral que consiste en compartir 
información sobre un tema ante una audiencia con la 
cual se interactúa. 
a) Exposición b) chistes
c) narración d) investigación
2. ¿Qué tipo de texto que busca informar al público 
sobre un hecho noticioso? 
a) Nota informativa
b) Tipo de
programación
c) Horario de
transmisión
d) Nombre del
conductor
a) encabezado b) entrada
c) desarrollo d) cierre
4. ¿Cuál es la estructura de una nota periodística?
a) Título, entrada, cuerpo,
complemento.
b) Qué, cuándo, dónde, por
qué.
c) Inicio, desarrollo, nudo,
cierre.
d) Encabezado, entrada,
desarrollo, cierre.
5. Las siguientes son preguntas que debe responder
una nota periodística, EXCEPTO:
a) ¿Qué sucedió? b) ¿Cuándo pasó?
c) ¿Dónde ocurrió? d) ¿Dónde nació?
6. Las notas informativas exponen:
a) Opiniones b) Hechos
c) Argumentos d) Historias imaginarias
8. Son momentos de una exposición, excepto:
a) introducción b) desarrollo
c) cierre d) encabezado
9. Es el primer paso para realizar una exposición: 
a) Elegir un tema de interés b) Organizar la información
c) Consultar fuentes d) Preparar la presentación
10. ¿Cuál NO es un ejemplo de recurso gráfico que
pueda servir de apoyo en una exposición oral para
visualizar la información?
a) cartel b) periódico
c) gráficas d) esquemas
Lee el siguiente texto y luego responde
11. El texto que acabas de leer es…
a) Un chiste b) Una adivinanza
c) Una copla d) Un guion de teatro
12. En el texto anterior se usan guiones largos para reproducir un
diálogo indicando que cada personaje dice exactamente lo que
está escrito. ¿Cómo se le llama a esta forma de escribir?
a) Discurso directo b) Discurso narrativo
c) Discurso indirecto d) Discurso de diálogo
1. Son ejemplos de criterios de análisis para
comparar las características de un programa
de televisión, excepto:
a) Nombre del programa b) Tipo de programación
c) Horario en que se
trasmite
d) El nombre del
conductor
-Primer acto: aparece una piña entrando en un bus sin 
pagar.
-Segundo acto: una piña entra al cine sin pagar.
-Tercer acto: una piña entra sin pagar a un parque de 
diversiones.
¿Cómo se llama la película?
¡La piña colada!
13. Los signos usados en la frase “¿cómo se llama
la película?”
a) Indicar una afirmación b) Indicar una pregunta
a) Indicar una instrucción a) Indicar un diálogo
15. Son criterios con los que se puede organizar
una antología de chistes, excepto:
a) Por categoría b) Por tema
c) Combinación
categoría y tema
d) Del más al menos
gracioso
14. Los signos usados en la frase “¡La piña
colada!”
a) expresar dudas b) expresar una pregunta
c) expresar tristeza d) expresar sorpresa,alegría
Lee el siguiente texto y luego responde
16. ¿En qué categoría podría ser clasificado el chiste
anterior?
a) Final inesperado b) Por equivocación
c) Tiene dos significados d) Reacomodo de
palabras
¿Cómo estornuda un tomate?
-¡Catsuuuuuup!
17. Es la parte que indica el título de una nota
informativa:
a) Entrada b) encabezado
c) desarrollo d) cierre
Lee el siguiente texto y luego responde
18. ¿En qué categoría podría ser clasificado el chiste
anterior?
a) Final inesperado b) Por equivocación
c) Tiene dos significados d) Reacomodo de
palabras
Una manzana y un limón están sentados en una 
banca:
-¿Hace mucho que espera? -pregunta el limón.
-No, siempre he sido manzana -responde la 
manzana.
19. ¿Cuál tipo de lenguaje es más conveniente usar al
dirigirse ante una autoridad para solicitar un trámite o
servicio?
a) Formal b) Informal
c) mixto d) teatral
20. ¿Tipo de lenguaje que es empleado de manera 
cotidiana o familiar, con personas cercanas, como con 
un amigo o pariente? 
a) Formal b) Informal
c) mixto d) teatral
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención cada una de las preguntas
y responde cada una de las preguntas según se
indique.
Observa la siguiente sucesión y luego responde la
pregunta que se plantea
El papá de Jesús es carpintero y hará un marco
de madera para un pizarrón del salón de Jesús. El
pizarrón tiene las siguientes medidas:
9. ¿Cuántos metros de fajillas de madera necesita
el papá de Jesús para poder enmarcar todo el
pizarrón?
a) 7.40 metros. b) 6.20 metros
c) 3.70 metros d) 5.90 metros
1. Lupe hizo 88 gelatinas de diferentes sabores para la
fiesta de su hijo. Si 3/6 del total son de naranja, 2/8 son
de uva y 1/4 es de piña, ¿cuántas gelatinas son de uva?
a) 44 gelatinas b) 11 gelatinas
c) 22 gelatinas d) 33 gelatinas
2. En un evento de la escuela “Benito Juárez” les
pidieron a los alumnos llevar una camisa de color
naranja, roja o azul. 60 niños llevaron camisa azul, 20
niños color naranja y 40 niños color roja. ¿Qué fracción
del total de alumnos llevaron camisa roja?
a)
!
"
b)
#
$
c)
#
%
d)
#
&
3. ¿Cuántos cuadros blancos y grises debe tener la
figura 4?
a) 20 blancos y 16 grises. b) 30 blancos y 30 grises.
c) 25 blancos y 20 grises. d) 18 blancos y 15 grises.
4. Juan tiene dos alcancías en las que ha estado 
ahorrando. Si en una tiene $234.8 pesos y en otra $198.55 
pesos, ¿cuánto dinero le falta para completar $500 
pesos? 
a) $66.65 pesos. b) $68.55 pesos.
c) $433.35 pesos. d) $933.35 pesos.
5. Don Jorge quiere repartir $864 pesos entre sus doce 
nietos en partes iguales. ¿Cuánto dinero le tocará a 
cada uno? 
a) $89 pesos b) $58 pesos
c) $67 pesos d) $72 pesos
6. En un salón de la escuela de Gabriela se va a 
cambiar el piso. En total se ocupan 144 losetas y las van 
acomodar en 9 filas. ¿Cuántas losetas tendrá cada fila? 
a) 12 losetas b) 18 losetas
c) 16 losetas d) 14 losetas
OBSERVA LA SIGUIENTE FIGURA Y RESPONDE 
LAS PREGUNTAS 7 Y 8.
Unidad de medida:
7. Utilizando la unidad de medida, ¿cuál es el
área de la figura?
a) 28 unidades cuadradas b) 24 unidades cuadradas
c) 32 unidades cuadradas d) 26 unidades cuadradas
8. ¿Cuál es el perímetro de la figura anterior?
a) 26 unidades b) 28 unidades
c) 24 unidades d) 22 unidades
2.50 m
1.20 m
10. Luis y sus dos hermanos tienen que terminar su tarea
antes de salir a jugar. Luis lleva terminado 5/8 de su tarea,
Santos lleva 2/4 y Antonio 6/12 de su tarea. ¿Quiénes
llevan la misma cantidad de tarea terminada?
a) Santos y Antonio b) Luis y Santos
c) Todos llevan lo mismo d) Antonio y Luis
17. La mamá de Luisa asiste a un supermercado donde 
por cada compra acumula puntos para canjearlos por 
productos. Ella tiene apenas 1350 puntos y quiere 
canjearlos por una cacerola. Si para la cacerola se 
necesitan 3000 puntos, ¿cuántos puntos le faltan? 
a) 1750 b) 1650
c) 2450 d) 2550
La familia de Lucero acaba de comprar un 
terreno que tiene las siguientes medidas: 
11. ¿Cuánto mide el área del terreno?
a) 245 m2 b) 190 m2
c) 152 m2 d) 146 m2
19 m
8 m
12. ¿Cuál es la fracción equivalente a
!
"
a)
'
!
b)
"
#(
c)
&
$
d)
#
!
13. El maestro Miguel solicitó a los alumnos obtener la
mitad de 3/4. ¿Qué alumno contestó correctamente?
a) Pedro $
"
b) Luis "
#(
c) Alicia &
%
d) Teresa #
!
Fig. 3
14. Si continuara la sucesión geométrica, ¿cuántos
cuadros blancos tendría en total la figura número 3?
a)16 b) 12
c) 10 d)8
OBSERVA LA SUCESIÓN Y RESPONDE LAS 
PREGUNTAS 16 Y 17. 
15. ¿Cuál es la sucesión geométrica que genera la 
cantidad de cuadros blancos de cada figura?a)4 – 8 – 12 - 20 b) 4 – 8 – 16 - 32
c) 5 – 8 – 16 - 20 d) 5 – 8- 13 - 20
16. ¿Cuál es el faltante en la siguiente resta?
2000 - _____=620
a)1380 b) 1240
c) 1460 d) 1340
18. Guadalupe horneó galletas con ayuda de su mamá 
para regalarle a sus amigos de la escuela. Si horneó 128 
galletas y las quiere empaquetar en bolsas con 11 
galletas cada una, ¿cuántas galletas le sobrarán?
a) 7 b) 8
c) 9 d) 11
19. En la granja de Don Elías acaban de recoger 232 
huevos de gallina y los desean empaquetar para 
regalarlos a familiares. Si en cada empaque caben 8 
huevos, ¿cuántos empaques se ocuparán para que no 
sobre ningún huevo? 
a) 29 b) 28
c) 30 d) 31
20. ¿Cuál es el faltante en la siguiente resta?
2000 - _____=660
a)1380 b) 1240
c) 1460 d) 1340
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
1. Está conformado por el sol y los ocho planetas que giran 
a su alrededor (incluida la Tierra), así como otros astros 
entre los que se encuentran estrellas, satélites, etc. 
8. La imagen que aparece enseguida 
representa un… 
a) Eclipse lunar b)Eclipse de tierra
c) Eclipse solar d) Eclipse umbrala) El cosmos b) Un satélite
c) El cielo d) El sistema solar
2. Es la estrella más cercana a nuestro planeta; 
un astro que emite luz y calor… 
a) El sol b) Eclipse de tierra
c) La luna d) Los planetas
9. La imagen que aparece enseguida representa 
un… 
3. Así se le conoce al movimiento que 
realiza la Tierra al girar sobre su mismo eje.
a) Trayectoria b) rotación
c)inclinación d) traslación
4. ¿Cuál es la duración que tarda la Tierra 
en dar una vuelta completa sobre sí 
misma?
a) 12 horas b) 7 días
c) 24 horas d) Una noche
5. ¿Cómo se le conoce al movimiento que 
realiza la Tierra al girar alrededor del Sol? 
a) Trayectoria b) inclinación
c) rotación d) traslación
6. ¿Cuánto tarda la Tierra en dar una vuelta
completa al Sol?
a) 7 días b) 365 días
c) 24 horas d) 12 horas
10. El movimiento de traslación es el causante de 
las estaciones del año. ¿Cuál de las siguientes 
opciones no es una estación del año?
a) primavera b) verano
c) pascua d) invierno
7. ¿Es el tiempo que tarda la Luna completar su 
órbita alrededor de la Tierra? 
a)365 días b) 28 días
c) 24 horas d) 1 mes
a) Eclipse lunar b)Eclipse de tierra
c) Eclipse solar d) Eclipse umbral
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
1. ¿Cuál elemento NO forma parte de la organización
política durante el Virreinato?
a) Regidores b) Virrey
c) Gobernadores d) Consejo de Indias
2. En el siglo XVIII, Nueva España se convirtió en el
territorio más importante para la Corona Española.
¿Cuál fue la razón?
a) Porque su extensión era apta
para la agricultura de riego.
b) Porque sus coloridos paisajes
impresionaban al Rey.
c) Porque de sus minas se
obtenían grandes cantidades
de valiosos metales.
d) Porque se importaba gran 
cantidad de maíz 
proveniente de China. 
3. Sitios con mayor actividad comercial durante el
Virreinato, donde se intercambiaban productos con
España y llegaba las disposiciones, así como la
correspondencia del rey.
a) consulados b) tianguis
c) plazas d) puertos
8. Llamado el “Siervo de la Nación”, elaboró el
documento Sentimientos de la Nación, en el que
planteaba la libertad de América y la prohibición de la
esclavitud y las castas.
a) Miguel Hidalgo b) Ignacio Allende
4. ¿Por qué razón la iglesia tuvo gran 
importancia durante el Virreinato? 
a) Porque el Rey gozaba de un
privilegio llamado Patronato
Real.
b) Porque celebraban misas a 
cualquier hora. 
c) Porque bautizaban a los 
mestizos igual que a los 
peninsulares. 
d) Porque la iglesia tenía 
territorios de la corona 
española donde estableció 
capillas. 
5. ¿Cuáles fueron las principales causas de los
motines y rebeliones durante el Virreinato?
a) La búsqueda de cargos 
políticos en la Nueva España. 
b) El descontento con las 
acciones tomadas por el rey de 
España. 
c) Las injusticias, la falta de 
alimentos y las reformas de la 
dinastía de los Borbones. 
d) Las marcadas diferencias 
entre las clases sociales. 
6. ¿Cuál de los siguientes NO es un legado de la
época del Virreinato?
a) La estructura y el trazo de 
varias ciudades siguiendo un 
modelo europeo. 
b) El cultivo del maíz y 
elaboración de tortillas. 
c) La creación de 
ayuntamientos que existen 
actualmente en ciudades y 
cabeceras municipales. 
d) La arquitectura de 
conventos, templos y edificios 
decorados al estilo barroco 
mexicano. . 
7. ¿Para qué se empezaron a reunir en
Querétaro en 1810 Allende, Hidalgo, Aldama,
Domínguez y Josefa Ortiz?
a) Para hacer un escrito a favor 
de la religión. . 
b) Para crear un comité de 
apoyo económico a los 
indígenas. 
c) Para llegar a acuerdos sobre 
el aumento de los tributos de los 
indígenas. 
d) Para conspirar en contra 
del gobierno de la Nueva 
España. 
c) José María Morelos d) Vicente Guerrero
9. ¿Qué pensamiento de Miguel Hidalgo lo llevó
a dar inicio a la guerra de Independencia?
a) Estaba convencido que 
depender de España traería 
ventajas económicas para 
Nueva España. 
b) Estaba en contra de la 
esclavitud y las desigualdades 
sociales, planteaba que Nueva 
España debía ser autónoma. 
c) Creía que el posible regreso 
de Fernando VII ponía en riesgo 
la estabilidad del país. 
d) Defendía a la autoridad 
virreinal, pues solo los españoles 
sabían gobernar. 
10. ¿Qué importancia tuvo la guerra de guerrillas
en el movimiento de Independencia?
a) Permitió combatir al ejército 
realista y mantener el movimiento 
insurgente hasta la consumación 
de la Independencia. 
b) Favoreció el entrenamiento y 
preparación del ejército 
insurgente quedando en las 
mismas condiciones que el 
ejército realista. 
c) Motivó a los líderes insurgentes y 
su ejército para continuar 
combatiendo a los realistas hasta 
lograr la Independencia. 
d) Debilitó al ejército realista y 
obligó a los militares a rendirse. 
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
1. ¿Cuál es la actividad económica que se 
encarga del cultivo de la tierra para obtener los 
alimentos que consumes? 
7. Rubí platicó que durante las vacaciones fue a otro estado, se 
hospedó en un hotel, visitó museos y zonas arqueológicas. ¿Qué 
actividad económica realizó Rubí? 
a) Producción pecuaria b) Producción forestal
c) Producción agrícola d) Producción pesquera
2. Luis dice que su papá tiene terrenos en donde cuida y 
alimenta vacas, toros y cerdos para después consumir su 
carne, queso y leche. ¿A qué actividad económica se 
dedica el papá de Luis? 
3. Es el recurso energético más explotado en México y 
en el mundo. 
a) El petróleo b) La sal
c) El oro d) El fierro
5. Actividad económica considerada como un servicio, 
que consiste en la compra y venta de productos y 
servicios mediante un elemento en común: el dinero. 
6. ¿Cuál es el tipo de comercio que se lleva a cabo dentro 
del país, es decir, entre sus ciudades, estados y 
localidades? 
a) externo b) intenso
c) interno d) extensivo
a) agricultura b) turismo
c) comercio d) ganadería
8. ¿A qué se le llama “Poder adquisitivo”? 
a) Al salario que reciben las
personas.
b) A los servicios de los que
disponen las personas.
c) Al poder de exigir
mejores servicios.
d) A la posibilidad de
comprar más o menos
productos.
9. Consiste en una lista de bienes y servicios que el 
gobierno determina como necesarios para que las familias 
mexicanas satisfagan sus necesidades básicas de 
alimentación y vestido: 
a) salario b) Poder adquisitivo
c) Canasta básica d) economía
a) I-X, II-Y, III-W, IV-Z.
10. Encuentra la relación entre los siguientes 
conceptos y sus causas:
a) Producción pecuaria b) Producción forestal
c) Producción agrícola d) Producción pesquera
4. Así se le llama a la industria que transforma los
minerales y otras materias primas en los productos que
utilizas.
a) minería b) manufacturera
c) nucleoeléctrica d) fábrica
a) comerciob) agricultura
c) construcción d) transporte
I. Contaminación del suelo.
II. Contaminación del aire.
III. Contaminación del agua.
IV. Deforestación.
W. Es a causa de contaminantes en forma líquida o 
sólida, arrojados en ella.
X. A causa del desmonte de bosques y selvas.
Y. Es a causa del humo de los carros, fábricas e 
incendios.
Z. Es a causa de plaguicidas, herbicidas y productos 
para la agricultura.
b) I-Z, II-Y, III-W, IV-X.
c) I-X, II-W, III-Y, IV-Z.
d) I-Y, II-W, III-Z, IV-X.
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
1. La maestra Lourdes pidió a sus alumnos definir 
qué es “justicia”. ¿Qué alumno respondió 
correctamente? . 
a) Felipe: Apoyar incondicionalmente a otros en
situaciones difíciles.
b) Perla: Discutir sobre un problema para llegar a una
solución, buscando la conciliación de las partes
involucradas.
c) Josué: Dar a cada quien lo que le corresponde,
cuidando y defendiendo sus derechos y necesidades
básicas.
d) Diana: Favorecer a ciertas personas en perjuicio de 
otras. 
2. Elije la opción en donde existió una injusticia.
a) Luis y Mario son buenos amigos, el lunes hicieron un examen de
matemáticas en su escuela, pero como Luis no estudió sacó 6 y Mario
que estuvo estudiando todo el fin de semana obtuvo un 10 de
calificación.
b) Daniela participó con su equipo en la elaboración de una
cartulina para exponer un tema en la clase de ciencias, pero sus
compañeros no la incluyeron en el equipo por lo que el maestro
no le puso calificación.
c) La dueña de la tortillería no quiere atender a Ernesto porque no
se formó en la fila, la señora le pidió que se formara para poderle
vender tortillas cuando sea su turno.
d) Durante el recreo Ramiro se gastó todo su dinero en comprar 
un trompo, cuando llegó a su cada su mamá lo regañó pues por 
comprar su trompo se quedó sin comer. 
3. Es la norma fundamental que regula nuestra 
convivencia y asegura el respeto de los derechos 
en nuestro país. 
a) La Constitución Política de los Estados Unidos 
Mexicanos. 
b) La Constitución Social de la República Mexicana. 
c) La Constitución Democrática de México. 
d) La Constitución Mexicana. 
4. La maestra de Joaquín les pidió a sus alumnos
que mencionaran un derecho que marca nuestra
Constitución. ¿Qué niño se equivocó?
a) Mónica: Tenemos derecho a recibir educación. 
b) Julio: Tenemos derecho a tener una alimentación 
nutritiva y de calidad. 
c) Luis: Tenemos derecho a tener una persona bajo 
nuestro dominio. 
d) Teresa: Tenemos derecho a recibir información. 
5. Lupita iba caminando por la calle y observó que
el señor que iba delante de ella tiró por accidente
un billete de 100 pesos. Solo ella se dio cuenta,
¿qué debe hacer?
a) Tomarlo y entregárselo a su mamá para que pueda 
comprar las medicinas que necesita su papá. 
b) Recogerlo y guardarlo para comprarse algunas 
golosinas. 
c) Tomar el billete y alcanzar al señor para entregárselo, 
explicándole que lo tiró en la calle. 
d) Dejarlo ahí tirado para evitar problemas. 
6. Son valores asociados con la justicia,
excepto:
a) honestidad b) deshonestidad
c) respeto d) imparcialidad
7. Joaquín asistió con sus primos a una verbena de su
colonia, en donde iban a rifar un juguete para los niños y
una despensa para los adultos. Sin embargo, durante la
verbena uno de sus primos robó el juguete que rifarían y
solo Joaquín se dio cuenta de esto. ¿Qué debe hacer
Joaquín?
a) No decir nada puesto meterá en problemas a su 
primo. 
b) Buscar a su primo para ver cómo es el juguete. 
c) Llevar un juguete nuevo que él tiene y colocarlo 
donde estaba el juguete que su primo robo para 
solucionar el problema. 
d) Avisar de lo sucedido a los adultos para que su primo 
regrese el juguete, aprenda que hizo mal y que debe 
cumplir las leyes. 
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
¡Concluiste tu evaluación 
del Tercer trimestre!
10. ¿En cuál situación se está colaborando con las
autoridades para la correcta impartición de la
justicia?
a) Javier iba a exceso de velocidad porque se quedó 
dormido para ir a su trabajo, un policía lo detuvo y él le 
ofreció dinero para que lo dejara irse. 
b) Ana reprobó su examen y le ofreció un regalo a su 
maestra con la condición de que pase su materia con un 
10. 
c) Lupita fue testigo de un robo en su salón y cuando la 
directora le pidió dar su testimonio, ella dijo no haber visto 
nada, pues prefiere no tener problemas con nadie. 
d) Raúl va a participar en un concurso de canto en su 
colonia, un miembro del jurado le pidió un soborno 
asegurándole ganar; Raúl optó por denunciar el hecho 
ante el comité del evento. 
9. Es la función de un mediador en la impartición
de justicia:
a) Dar la razón a una sola de las partes del conflicto. 
b) Arreglar el conflicto conforme a su opinión. 
c) Resolver un conflicto mediante el diálogo para la 
negociación y reconciliación de ambas partes. 
d) No intervenir y dejar que las partes encuentren solas 
la solución al problema. 
8. ¿Quiénes tienen la responsabilidad de impartir
justicia, es decir, de garantizar que la ley se
cumpla?
a) Los papás b) autoridades
c) abuelos d) amigos