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NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Cuenta y registra la cantidad de peces que hay en la pecera. ¿Cuántos hay? MATERIAL ELABORADO POR: Prees Materiales NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Jaime necesita tener en su frasco 10 panditas dibuja los que faltan para completar 10. MATERIAL ELABORADO POR: Prees Materiales NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Dibuja en la pizza 7 quesos, 5 pepperoni, 6 cebollas. MATERIAL ELABORADO POR: Prees Materiales NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Dibuja 10 ojos al monstruo. NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Colorea los números del color que se te vaya indicando. NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Dogi quiere comer 9 huesos completa los que faltan. NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Dibuja encima de la hormiga 8 alimentos. MATERIAL ELABORADO POR: Prees Materiales NOMBRE: __________________________________ FECHA: _____________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30. CONSIGNA: Todas las galletas deben de tener 10 chispas, dibuja las que faltan. MATERIAL ELABORADO POR: Prees Materiales
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