Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Lea materiales sin conexión, sin usar Internet. Además de muchas otras características!
Minitenis en la Escuela
Educación Física
0
0
0
0
0
Mario David
¡Estudia con miles de materiales!
Entonces, ¿te gustó este material?
Ayude a animar a otros estudiantes a mejorar el contenido
¿Te gustó este material? ¡Compartir! 🧡
Compartir
Educación Física
277.076 Materiales compartidos
Vista previa del material en texto
escanear0001.jpg escanear0002.jpg escanear0003.jpg escanear0004.jpg
Continuar navegando
- 2215-4132-rie-26-40-147 (1)
- 2215-4132-rie-26-40-147
- Educación_Física_3er _curso_Miembro_superior_Plan_Común
- Educación_Física_1er _curso_localizada_Plan_Común
- Irma-Perez-Fuerza-y-resistencia-muscular_2
- conceptos-y-m_todos-para-el-entrenamiento-f_sico
- Art COMPARACIÓN-DE-LA-RESISTENCIA
- Tesis 9822
- CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD
- Los velocistas realizan mejores tiempos cuando corren a alturas elevadas porque la resistencia al aire es menor.
- Al correr, el atleta golpea el suelo con una fuerza equivalente al triple de su peso.
- En reposo, el corazón entrenado de un corredor se contrae menos veces para enviar el mismo volumen de sangre. En reposo un corazón normal late 80 v...
- Para que una marca sea válida, el viento a favor del corredor no puede ser mayor de dos metros por segundo.
- En ninguna carrera, derribar vallas sin intención descalifica a un corredor, ni impide que consiga un récord o marca válida.
- ¡Colecciónalos! a) 5, 6, 1 b) 6, 1, 4 c) 5, 6, 1
- ¿Cuál es uno de los elementos considerados como muy importante en la programación didáctica? Actividades complementarias y extraescolares. Relación...
- Contenidos: “Los contenidos de enseñanza son instrumentos para el desarrollo personal, la culturización y la socialización”.
- Objetivos: según el D.68/2007, “Los objetivos de cada una de las áreas concretan las capacidades que deben desarrollar los niños y las niñas como r...
- La programación didáctica El objeto en el que nos centraremos en el presente trabajo es aquel al que hemos hecho referencia en el tercer nivel de d...
Otros materiales
- 2215-4132-rie-26-40-147 (1)
- 2215-4132-rie-26-40-147
- Educación_Física_3er _curso_Miembro_superior_Plan_Común
- Educación_Física_1er _curso_localizada_Plan_Común
- Irma-Perez-Fuerza-y-resistencia-muscular_2
- conceptos-y-m_todos-para-el-entrenamiento-f_sico
- Art COMPARACIÓN-DE-LA-RESISTENCIA
- Tesis 9822
- CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD
- Los velocistas realizan mejores tiempos cuando corren a alturas elevadas porque la resistencia al aire es menor.
- Al correr, el atleta golpea el suelo con una fuerza equivalente al triple de su peso.
- En reposo, el corazón entrenado de un corredor se contrae menos veces para enviar el mismo volumen de sangre. En reposo un corazón normal late 80 v...
- Para que una marca sea válida, el viento a favor del corredor no puede ser mayor de dos metros por segundo.
- En ninguna carrera, derribar vallas sin intención descalifica a un corredor, ni impide que consiga un récord o marca válida.
- ¡Colecciónalos! a) 5, 6, 1 b) 6, 1, 4 c) 5, 6, 1
- ¿Cuál es uno de los elementos considerados como muy importante en la programación didáctica? Actividades complementarias y extraescolares. Relación...
- Contenidos: “Los contenidos de enseñanza son instrumentos para el desarrollo personal, la culturización y la socialización”.
- Objetivos: según el D.68/2007, “Los objetivos de cada una de las áreas concretan las capacidades que deben desarrollar los niños y las niñas como r...
- La programación didáctica El objeto en el que nos centraremos en el presente trabajo es aquel al que hemos hecho referencia en el tercer nivel de d...
Compartir