Actividad de Aprendizaje 1 Unidad 1 _2b391de219308ca18ffe0111ab6cc8fd - Paola Huilca

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Educación a Distancia Modalidad Virtual 
Emprendimiento y Gestión 2do. Bachillerato 
Tarea - Actividad de aprendizaje 1 – Unidad 1 
 
1. Datos informativos 
 
Tema: 
Nombres y Apellidos: 
Nivel: Aula/Cohorte: 
Docente: Fecha: 
Formato de Entrega: Archivo PDF con extensión máxima de 2GB 
 
2. Indicaciones Generales 
 
2.1 El nombre del archivo debe ser guardado y enviado de la siguiente manera: 
 
 
2.2 Estimada/o estudiante, antes de resolver la actividad tome en cuenta las 
siguientes consideraciones: 
 
• La presente actividad es calificada. 
• Revise en detalle lo que se solicita hacer. 
• Tenga en cuenta los criterios con los que se va a evaluar esta actividad. 
• Recuerde poner las referencias bibliográficas en formato APA. 
 
 
Criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje 
Criterios Presentación/ 
Formato 
Tiempo 
de 
Entrega 
Proceso/ 
Desarrollo 
Fuentes 
Bibliográficas 
Ortografía Nota 
final 
 
Máxima* 
Puntaje 
máximo 
1 1 6 1 1 10 
 
 
 
 
 
 
U3. A2. Castro.Jorge.L y L 
Unidad-Actividad-Apellido.Nombre.Asignatura 
Johana paola huilca mendez
2do BGU Cohorte 21
07/01/2022
Actividad de Aprendizaje P á g i n a | 2 
 
3. Desarrollo de la Actividad de aprendizaje: 
3.1.Observe y tome tres fotos del sector donde vive. Pegue las fotografías, describa 
las necesidades del entorno y sugiera tres productos o servicios, tomando en 
cuenta las necesidades de su entorno. 
 
Foto Descripción de la Sugerencia de bien o 
necesidad servicio 
 
 
 
 
 
 
4. Referencias 
bibliografías. 
Ejemplo: 
 
 
 
¡Éxitos! 
 
 
 
 
 
 
EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN 
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American 
Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000 
La necesidad del alumbrado publico es decir focos en los postes.
Hacen falta los tachos de basura y que pase el recolector.
Hace falta adoquinar las calles secundarias.
https://doi.org/10.1037/0000165-000