PT 3 - Hobsbawm El mundo en 1780-90 - Resúmenes Historia de Occidente a Partir de la Modernidad

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Resúmenes Historia de Occidente a Partir de la Modernidad – PT 3 
 
El mundo en 1780-90 - Hobsbawm 
 
I: 
1780-1790 - El mundo “conocido” era más pequeño: 
● No había información geográfica (los viajeros eran los únicos que sabían algo) 
● El conocimiento humano sobre los mares era insignificante 
● Había ⅓ de población comparada a la actual: 
- esparcida por la superficie del globo 
- el área de asentamiento era pequeño 
- el mundo era más frío, por lo tanto había poca población en el Ártico 
- enfermedades endémicas mantenían deshabitadas zonas del mundo 
● Los humanos eran físicamente distintos → ejemplo: - europeos: bajos y delgados 
(los altos eran considerados especiales: regimientos de la elite) 
● Había dificultad e incertidumbre de comunicaciones 
● Lentitud en el transporte (no había ferrocarril) → El transporte acuático era de lo 
mejor, vivir cerca del puerto era un mundo. (Ej.: Goethe navegó de Nápoles a Sicilia 
en 4 días, ida y vuelta) 
● Correo lento → Las noticias de países vecinos tardaban en llegar 
II: 
Los países donde las ciudades no habían florecido estaban compuestos desde un 80% 
hasta un 97% por campesinos. (Europa, Rusia, Escandinavia, Los Balcanes, etc.) 
● Los campesinos eran distintos físicamente de los trabajadores urbanos→ ellos eran 
altos y delgados, se creían superiores. 
Las ciudades provincianas, del siglo XVIII, pertenecían a la economía y a la sociedad 
comarca. Estas eran prósperas y expansivas pero todo gracias al campo (agrícola 100%). 
III y IV: 
1789 - La tierra y la renta de tierra era la única fuente de ingresos 
terrateniente: propietario de un vasto territorio casi feudal 
Europa se dividía en 3 sectores: 
→ Europa Oeste: 
- Tenían colonias ultramarinas: donde trabajaban campesinos (No libres) y negros 
como esclavos 
- El material de mayor producción era el algodón 
→ Europa meridional/Oriental: 
- Algunos cultivadores eran semi libres y tenían la posibilidad de rentar un pedacito de 
tierra 
- Los cultivadores típicos no eran libres, estaban ahogados en servidumbres de 
trabajo forzoso → era legal venderlos 
→ Europa meridional/occidental: 
- Campesinos: habían perdido la condición servil, eran cultivadores de suelo (= + 
libres). Si eran arrendatarios pagaban la renta al señor local. 
Italia y España → zonas de propiedades de nobleza 
→ ‘labradores sin tierras’ (esclavos y campesinos) 
Inglaterra → economía capitalista 
→ comerciantes: tipo medio, operaban con trabajo alquilado 
Socialmente: 
- sí poseías “finca” → caballero (clase dirigente) 
- noble → tenías gran propiedad 
Conclusión: 
La agricultura europea era tradicional e ineficiente: 
- Se producía lo típico: trigo, cebada, centeno, avena, etc. 
- Su alimentación era regional 
El siglo XVIII 
V: 
Gracias a la pereza del mundo agrícola, comercio, manufacturas y actividades técnicas 
surgieron beneficiando a las clases. 
Sistema de comunicaciones marítimas crecieron exponencialmente beneficiando a la 
comunidad mercantil de Europa del Atlántico Norte despojando a las Indias Orientales de 
sus géneros por medio de su poderío colonial exportarlos a Europa y África 
Repercusión en el sistema mercantil: 
El crecimiento de las comunicaciones marítimas fue un beneficio para Europa del Atlántico 
Norte ya que se usaron para despojar a las Indias Orientales de sus géneros, exportarlos y 
usarlos como medio para la compra de esclavos. 
Plantaciones americanas: 
- Estos esclavos comprados eran destinados al sistema de plantaciones de las 
Américas, las cuales fueron tomando cada vez más importancia 
- Exportaban su azúcar y su algodón, a los puertos Atlántico y del mar Norte, para su 
redistribución junto a otros productos y manufacturas para el intercambio este-oeste 
(textiles, sal, vino y otras mercancías) 
Riquezas y subclases: 
- Nabab o Indiano: este regresaba de las colonias con una fortuna muy superior a los 
sueños de la avaricia provinciana 
- El comerciante y armador: cuyos espléndidos puertos -Burdeos, Bristol, Liverpool habían sido 
construidos o reconstruidos en el siglo 
------------------------ 
Parecían verdaderos triunfadores económicos de la época 
- Los grandes funcionarios y financieros que amasaban sus caudales en el 
provechoso servicio de los estados 
- La clase media de abogados, administradores de grandes fincas, cerveceros 
tenderos y otras profesiones que acumulaban modesta riqueza a costa del mundo 
agrícola con vidas humildes 
Expansión de la producción: 
Gracias a que la minería y la industria se expanden con rapidez en todo Europa, el 
mercader podía ser su propio directo. 
Por esta razón la principal forma de expansión de la producción industrial fue denominada 
Sistema doméstico o putting-out sistema 
Mercader compraba del artesano y del trabajo no agrícola de los campesinos para venderlo 
a grandes mercados, el crecimiento de esta actividad desembocó en capitalismo industrial 
de forma descentralizada. 
¿Cómo se beneficiaban? 
El artesano y el campesino vendía toda su producción total convirtiéndose en algo más que 
un trabajador pagado a destajo o un trabajador de pequeñas tierras ya que el mercader 
solía traer la materia prima en bruto o herramientas para que estos trabajen. 
Fruto y repercusiones de estas actividades 
Estas actividades comerciales y manufactureras florecían brillantemente convirtiendo a 
Inglaterra en el país más próspero del siglo XVIII, debiendo su poder a su progreso 
económico. Esto llevó a varios gobiernos continentales con promesas de política racional a 
fomentar el progreso económico como Inglaterra no todas teniendo el mismo éxito 
Invenciones y sus autores: 
Los avances más sorprendentes de 1780 era el descubrimiento de la química y su 
implementación en el sistema industrial y económico dando a conocer a muchos personajes 
los cuales utilizaron dicho descubrimiento para la revolución tales como Josiah Wedgwood 
(Emprendedor y fundador de la compañía Wedgwood), James Watt (inventor de la máquina 
a vapor) y su socio Matthew Boulton, el químico Priestley y al biólogo Erasmus Darwin 
(abuelo de Charles). Todos estos pertenecían a La Sociedad Lunar (Lunar Society) 
Nuevos Pensamientos: 
La Ilustración fue una ideología de clase media que tuvo muchos participantes 
<<ilustrados>>. en la política les parecía irrefutable que la sociedad libre sería capitalista. 
Esta ideología es totalmente revolucionaria. 
VI: 
Formas de gobierno en Europa: 
Excepto Gran Bretaña y algunos estados pequeños todos los países del continente eran 
gobernadas por monarquías absolutas y aquellos que no eran monarquías absolutas como 
Polonia, cayeron en Anarquía y terminaron siendo absorbidos por poderosos vecinos 
¿Cómo gobernaban? 
Estos monarcas absolutos eran hereditarios por gracia de dios encabezando jerarquías en 
donde habían nobles terratenientes y esta era sostenida por la tradicional ortodoxia de las 
iglesias. 
Estos monarcas se vieron influenciados por Gran Bretaña y decidieron implementar 
programas de modernización económica, social, intelectual y administrativa, tal era la 
influencia que los príncipes adoptaron el sobrenombre de Ilustrados. 
independientemente de la modernización la monarquía no pudo zafar de la jerarquía ni de 
sus nobles terratenientes los cuales más adelante los ilustrados le darían el nombre de 
Feudalismo, el cual se popularizó durante la revolución francesa. 
¿Cómo derrotaron estas relaciones feudales? 
Pocos pensadores pensaban que realmente se tienen que abolir estos lazos de 
dependencia ya que no había ningún soberano que antes de la revolución francesa no se 
suscribiera a tener estos lazos, hasta que finalmente en 1848 se abolieron estas relaciones 
con la revolución francesa. 
La Guerra: 
la extrema rivalidad internacional ponía a prueba los recursos de los Estados cuando uno no 
aguantaba se quebraba y caía. 
Durante el siglo XIII hubieron varias rivalidades Europeas. 
Francia eInglaterra; (el antiguo y el nuevo régimen) se pusieron en conflicto ya que Francia 
sintió fuerte hostilidad por parte de la rápida expansión del comercio e imperio colonial 
Inglés 
Ventajas inglesas: no solo venía de vencer en todas la guerras excepto una sino que 
soportó el esfuerzo de su organización, sostenimiento y consecuencias con relativa facilidad 
sumando que Inglaterra era más poderoso e influyente 
Ventajas Francesas: La monarquía francesa era más grande, populosa y provista de 
recursos que la inglesa. 
Resultado: después de la guerra de los Siete Años (1756-1763) la victoria fue de Gran 
Bretaña en donde Francia tuvo que ceder colonias americanas. Indirectamente dándole una 
oportunidad a Francia ya que estas colonias se rebelaron cambiando las tornas y 
declarando al derrota de Gran Bretaña en el subsiguiente conflicto internacional. Esto llevó 
a que Gran Bretaña pierda una importante parte de sus tierras en el imperio americano. 
haciendo así a Francia y Estados Unidos, aliados. 
Costes de la victoria Francesa: Este fue excesivo ya que Estas dificultades en el gobierno 
llevaron a un inevitable periodo de crisis política interna, del cual seis años más tarde 
saldría la revolución 
3. 
Hobsbawm - El mundo en 1780-1790 
“El mundo 1780-1790” Hobsbawn 
El texto cuenta con siete secciones. 
I 
El mundo entre 1780 y 1790 era mucho más pequeño y grande a la vez, con esto se refiere a 
que había un montón de territorio que no eran conocidos con exactitud (el mapa del mundo 
consistía en espacios blancos), como por ejemplo las cadenas montañosas de América 
Latina. No solamente el mundo conocido (espacio geográfico) era más pequeño, sino que 
también la sociedad tenía solo una fracción de la población de hoy. A su vez, la población 
estaba mucho más esparcida por la superficie del globo. También, la sociedad era más 
pequeña en un tercer aspecto, los europeos eran más bajos y delgados que ahora. 
Incluso las comunicaciones eran mucho más dificultosas, las posibilidades para el transporte 
de viajeros por tierra (a pie o con carros) eran escasas y el transporte de mercancías era a la 
vez lento y carísimo. Aunque el transporte por medio acuático era más fácil y barato, y 
dependiendo del viento era más rápido o no. 
El mundo en 1789 era incalculablemente vasto para la totalidad de sus habitantes, de los 
cuales su mayoría no se movía de la región en la que nacían. En cuanto a las noticias, los 
diarios eran solo para un escaso número de lectores de clase media y alta, por lo que las 
noticias eran difundidas por la población (viajeros o el sector móvil). 
II 
En 1789 en el mundo preponderaba lo rural, la mayoría de la población era campesina. 
Incluso en las ciudades grandes, que no eran más de 5, preponderaban los campesinos. 
Aunque la mayor parte de los habitantes de cada país vivían en las llamadas ciudades 
provincianas (en las que del centro de la ciudad al campo llegabas en 5 minutos). La línea 
fronteriza entre ciudad y campo o entre ocupaciones urbanas y rurales era rígida. En casos 
extremos como Prusia el gobierno mantenía una total separación entre las actividades 
urbanas y rurales. Pero donde no existía esa separación, los campesinos eran distintos 
físicamente a los ciudadanos, ya que llevaban otra vestimenta. Sin embargo, la ciudad 
provinciana que pertenecía a la economía de las comarcas, había declinado en cantidades 
desde la edad media. A finales del siglo XVIII pudo ser una comunidad prospera y expansiva, 
pero todo aquello provenía del campo. 
III 
En 1789 el problema agrario era fundamental y el eje de aquel problema agrario era la 
relación entre quienes poseen la tierra y quienes la cultivan, quienes producen la riqueza y 
quienes la acumulan. Este complejo económico que se daba en Europa se puede dividir en 3 
sectores: 
Al Oeste de Europa el cultivador típico era indio, que trabajaba como un siervo, o el negro, 
que trabajaba como esclavo. Menos frecuente era el arrendatario que cultivaba la tierra 
personalmente. En otras palabras el cultivador típico no era libre y el típico terrateniente era 
el propietario de un vasto casi feudal (hacienda finca o estancia)o de una plantación de 
esclavos. 
Al este de Europa los cultivadores eran técnicamente libres dependiendo la región, aunque 
en conjunto no lo eran, ya que estaban ahogados en la marea de la servidumbre. 
En el resto de la zona, el campesino típico era un siervo que dedicaba una gran parte de la 
semana a trabajos forzosos sobre la tierra del señor u otras obligaciones por el estilo. Su 
falta de libertad apenas se diferenciaba de la esclavitud. 
IV 
Para el campesino o labrador cualquiera que posea una finca era un caballero, un miembro 
de la clase dirigente, la condición de noble o hidalgo era inconcebible sin una gran propiedad. 
En algunos lugares de Europa el vínculo entre gran propiedad rural y clase dirigente seguía 
firme y acabo por hacerse más cerrado. En cambio, la sociedad rural occidental era muy 
diferente, el campesino había perdido gran parte de su condición servil. 
Entre 1760 y 1830 surgió una clase de empresarios agrícolas “los granjeros”, que surgieron 
gracias al desarrollo agrario. Aunque técnicamente la agricultura Europa era todavía 
tradicional e ineficiente, a excepción de algunas regiones que mostraron fuertes tendencias 
capitalistas. La alimentación europea seguía siendo regional, más adelante comienzan a 
recibir productos importados de américa u otras zonas tropicales. Finalmente, en el siglo XVIII 
se dio una gran expansión demográfica de comercio, manufactura e incluso fomento al 
desarrollo agrario. 
V M 
mientras que la producción agrícola disminuía, el comercio, las manufacturas y actividades 
técnicas e intelectuales aumentaron. La principal forma de expansión de la producción 
industrial fue el denominado sistema doméstico, la cual consistía en que un mercader 
compraba todos los productos del artesano y lo vendía luego en los grandes mercados, esto 
dio origen a un temprano capitalismo industrial. 
La especialización en los procedimientos y funciones permitió dividir la vieja artesanía 
creando un grupo de trabajadores semiexpertos ente los campesinos. Algunos artesanos 
pudieron convertirse en patronos. Y los industriales que surgieron o estaban a punto de 
surgir, eran operarios de los propios productores, aunque no dependieran directamente de 
ellos. 
EN aquel momento un individualismo secular, racionalista y progresivo, dominaba el 
pensamiento ilustrado, su objetivo principal era liberar al individuo de las cadenas que lo 
oprimían. Por lo tanto, se puede considerar la ilustración como una ideología revolucionaria. 
VI 
Las monarquías absolutas gobernaban en todos los países del continente europeo (con la 
excepción de Gran Bretaña) la cual a pesar de ser modernista e innovadora no podía zafarse 
de la jerarquía de los nobles terratenientes, esa modernización se dio en la última parte del 
siglo XVIII tras el éxito del poder capitalista británico. 
En cuanto a las relaciones feudales agrarias lo único que podía eliminarlas iba a ser la 
revolución francesa y la revolución de 1848. En varios lugares como las américas (española, 
francesa e inglesa), en Irlanda, entre otros lugares. Se produjeron movimientos que pedían 
autonomía y varias colonias la consiguieron por vía pacífica o lo obtuvieron vía revolucionaria 
como Estados Unidos. 
La mayor parte del siglo XVIII, hubo muchos periodos de guerra. Sobre todo, en esta época 
estudiada que fue el gran conflicto entre los viejos y los nuevos regímenes, la guerra entre 
Francia y Gran Bretaña. Francia sale victoriosa (Aliada de estados unidos) pero no del todo 
ya que el costo de esa victoria cayó en una crisis política interna y seis años más tarde surge 
la revolución. 
VII 
El completo dominio político y militar del mundo por Europa iba a ser el producto de la época 
de la doble revolución. A finesdel siglo XVIII en algunas potencias y civilizaciones no 
Europas, todavía se consideraba iguales al mercader, el marino y el soldado blanco. La 
rápida y creciente expansión del comercio y las empresas capitalistas europeas sofocaban 
su orden social. La conquista Europea directa ya empezaba a extenderse. La doble 
revolución iba a hacer irresistible la expansión europea, aunque también iba a proporcionar al 
mundo no europeo las condiciones y el equipo para lanzarse al contra ataque.