CUADRO DE LA EPISTEMOLOGÍA

Vista previa del material en texto

COLEGIO DE BACHILLERES 
PSICOLOGÍA 
CUADRO DE LA EPISTEMOLOGÍA
¿Qué es la epistemología? 
Referencias: 
· Aguilar, J.(2013). Enfoques Epistemológicos de la investigación sobre desigualdades educativas en México: En Revista Mexicana de Educación Educativa. México. pp. 1079-1081. 
http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v18n59/v18n59a4.pdf
· Maita, M. (2017). Estilos de Pensamiento y Enfoques Epistemológicos. Universidad de los Andes Núcleo Universitario. Tachira Venezuela. 
 file:///C:/Users/Paola/Downloads/Dialnet-EstilosDePensamientoYEnfoquesEpistemologicos-7011923%20(1).pdf
· Carrera, C. (2013). Fundamentos Epistemológicos de la investigación. http://ffyl.uach.mx/coloquio_posg_2013/dra_carrera_hdez.pdf
· Echeverri J. y Guillermo L. (2003). ¿Qué es epistemología?: Piaget, Ceberio y Watzlawick. En Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Santiago Chile.
https://www.redalyc.org/pdf/101/10101802.pdf
· Bernal Torrer, C. A. (2006). Sobre el concepto ciencia social. En Autor, Metodología de la Investigación (2da. Ed.) pp. 32-42. México: Pearson Educación. 
	Concepto
	Clasificación
	Enfoque epistemológico
	Teóricos
	Para Piaget, es el estudio del pasaje de los estados de menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado.
Para Ceberio y Watzlawick (1998) el término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo. 
	· Ciencias naturales 
· Ciencias experimentales 
· Ciencias educacionales 
	POSITIVISTA: Primer paradigma de investigación en consolidarse. 
Dos creencias fundamentales: 1) la realidad existe aparte del sujeto que conoce, defendiendo la neutralidad valorativa de la ciencia; y 2) se conoce mejor a través de la observación en condiciones ideales mediante el método científico (hipotético deductivo).
	
Representado por básicamente por David Hume, Francis Bacon, Auguste Comte, Willian James y J. Stuart Mill.
	
	· 
	EMPIRICO ANALITICO: se sustenta en la observación y la experimentación, y las teorías que generan dan razón de conexiones hipotético- deductivas de enunciados que permiten la deducción de hipótesis legales empíricamente llenas de contenido. Para las ciencias empírico analíticas, el saber consiste en determinadas teorías sobre el mundo, basadas en la observación y experiencias positivas del mismo, tal como lo quería Comte. (basado en el positivismo)
	
Aristóteles 
	
	· 
	INTERPRETATIVO: Se consolidó durante la segunda mitad del siglo XX.
Sostiene la creencia fundamental que la realidad no puede ser conocida independiente de la persona que conoce y ese conocimiento siempre es contextualizado y no neutro. El foco de la investigación interpretativa apunta hacia tres elementos: 1) la configuración del sentido y de los significados subjetivos; 2) los contextos en los cuales la gente construye los significados; y 3) las reglas de interpretación que se sigue en la vida cotidiana.
	
Fundadores son Martin Heidegger, Herbert Blumer y Edmund Husserl.
	
	· 
	EMPIRISMO LÓGICO:  También llamado neopositivismo o positivismo lógico, es una corriente en la filosofía de la ciencia que surgió durante el primer tercio del siglo XX, alrededor del grupo de científicos y filósofos que formaron el célebre Círculo de Viena.
	
El Círculo de Viena, fueron los filósofos pertenecientes a este grupo: Karl R. Popper, W. v O. Quine y Thomas S. Kuhn.
	
	· 
	
RACIONALISMO CRITICO: Consiste en hacer una crítica a las teorías establecidas por la ciencia y se opone expresamente al positivismo lógico. 
	
Por Karl Popper
	
	· 
	VIVENCIALISMO O EXPERIENCIALISTA: Se fundamenta en intuición (experiencia vivida, comprensión). Fija la atención en los simbolismos socioculturales, auxiliada por un instrumento verbalizado de opciones abiertas.
	
Augusto Comte
	
	· 
	FENOMENOLÓGICO-HERMENAUTICO: Concibe y sustenta las Ciencias Sociales como ciencias Comprensivas Interpretativas.
	Pensadores como Droysen, Dilthey y Weber, en los siglos XVIII Y XIX Windelband, Rickert, Croce y Collingwood.