Planificador Experiencia 10 ciclo V

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Preparamos la llegada de nuestro Niño Dios cuidando el medio ambiente
	Décima Experiencia de Aprendizaje
Ciclo V
Nivel Primaria
		
 
 
 
Preparamos la llegada de nuestro Niño Dios cuidando el medio ambiente
I. DATOS INFORMATIVOS: 
	1.1
	UGEL
	: ……………………………………………….
	1.2
	Institución Educativa
	: ……………………………………………….
	1.3
	Profesor(a)
	: ……………………………………………….
	1.4
	Área
	: Educación Religiosa
	1.5
	Ciclo
	: V Ciclo
 Macro situación : Salud y Conservación Ambiental 
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
	
HECHO
(Descripción de la situación)
	Los estudiantes del 5to y 6to grado del nivel primaria de la I.E. …, en la experiencia anterior, lograron ser parte de la celebración de las manifestaciones religiosas de la ciudad de Ayacucho, lo cual les permitió observar el descuido que se le da al medio ambiente, ya que es el lugar donde vivimos, de él obtenemos agua, comida, y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. En la actualidad estamos poniéndolo en peligro y agotando los recursos, ya que el aire y el agua están contaminándose, los bosques están desapareciendo y muchos animales se extinguen. Sin embargo, algunos estudiantes tienen hábitos negativos, principalmente, en la hora de la lonchera y del recreo. Es común que, en estos momentos, muchos de ellos no muestren los comportamientos esperados y arrojen diversos residuos sólidos (papeles, envolturas de diversos productos que consumen, botellas, sorbetes, etc.) en los espacios públicos de su I. E., como patio, pasadizos, baños, etc., a pesar de que, en su mayoría, tengan a su alcance tachos, contenedores o bolsas de basura; por lo tanto, debido a su proceder afectan la conservación de su salud y la de sus compañeros, terminan contaminando estos espacios principalmente el medio ambiente. 
Se espera que los estudiantes, previa reflexión, adquieran hábitos y actitudes que promuevan el cuidado y la conservación de los espacios donde viven y estudian (I. E., hogar, etc.), asimismo, generen situaciones y actividades orientadas a la reducción del consumo de objetos que generan residuos sólidos (como bolsas y envases), de manera que aprendan a reutilizar creativamente estos materiales y les den utilidad en su vida cotidiana.
Por lo tanto, debemos inculcar a los niños y niñas el cuidado y conservación del medio ambiente en esta próxima fiesta de preparación por la llegada o nacimiento de nuestro Niño Jesús a la luz de la palabra de Dios y las enseñanzas de la Iglesia. 
	PREGUNTAS O RETO
	Frente a esta situación, se plantea el siguiente reto: ¿Qué podemos hacer para mantener nuestro espacio saludable y libre de residuos sólidos?, ¿cómo podemos aprovechar los residuos sólidos para cuidar nuestro ambiente y nuestra salud ante la llegada de nuestro Niño Dios?
	ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN
(Producto)
	Los estudiantes promueven acciones de cuidado del medio ambiente elaborando una corona de adviento con material reciclable a la luz de la fe. 
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
	COMPETENCIA Y CAPACIDADES
	ESTANDAR
	PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
	Competencia:
1. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Capacidades:
1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
	Estándar de Aprendizaje: Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la libertad de la persona humana. Explica la acción de Dios presente en el Plan de Salvación. Demuestra su amor a Dios y al prójimo participando en su comunidad y realizando obras de caridad que le ayuden en su crecimiento personal y espiritual. Fomenta una convivencia cristiana basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno fortaleciendo su identidad como hijo de Dios.
	Los estudiantes promueven acciones de cuidado del medio ambiente elaborando una corona de adviento con material reciclable como preparación para la llegada de nuestro Niño Dios a la luz de la fe. 
	DESEMPEÑO PRECISADO
	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
	EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
	INSTRUMENTO
	Comprende el amor de Dios preparándose con fe para la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente o la creación a la luz de las enseñanzas de la Iglesia. 
	Identifica hábitos negativos de algunos estudiantes en la conservación del medio ambiente dentro de su I.E. 
	Elabora un listado de los residuos sólidos que perjudican la conservación del medio ambiente en su I.E.
	- Lista de cotejo
	
	Comprende la importancia de prepararnos con fe para la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente a la luz de la Palabra de Dios y de las enseñanzas de la Iglesia.
	Elabora un organizador visual creativo sobre la importancia de prepararnos con fe para la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente a la luz de la Palabra de Dios y de las enseñanzas de la Iglesia.
	- - Lista de cotejo
	
	Promueve la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente a la luz de la Palabra de Dios y de las enseñanzas de la Iglesia. 
	Elabora una Corona de Adviento utilizando materiales reciclables y enciende la primera vela a la luz de las enseñanzas de la Iglesia.
	- - Lista de cotejo
	ENFOQUE TRANSVERSAL
	ACCIONES OBSERVABLES
	VALORES 
	- Ambiental 
	- Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.
	- Fe, Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
	FECHA
	Nombre de la actividad
	Propósito
	(Descripción)
	Secuencia de actividades
	SEMANA 01 
 07 al 11 de noviembre
	Indagamos los residuos sólidos que generamos en nuestra I.E.
	Identifica hábitos negativos de algunos estudiantes en la conservación del medio ambiente dentro de su I.E. 
	El estudiante elabora un listado de los residuos sólidos que perjudican la conservación del medio ambiente en su I.E.
	· Saludo y oración.
· Socializa la situación significativa.
· Dialoga sobre el propósito de la experiencia de aprendizaje y los criterios de evaluación formativa. (producto final)
· Observa imágenes y responde a las preguntas. 
· Observa un video sobre el cuidado del ambiente.
· Elabora un listado de los residuos sólidos que perjudican la conservación del medio ambiente en su I.E.
· Plenaria.
· Completa una ficha de autoevaluación.
	SEMANA 02 
14 al 18 de noviembre
	Nos preparamos para la llegada de Jesús nuestro Salvador.
	Comprende la importancia de prepararnos con fe para la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente a la luz de la Palabra de Dios y de las enseñanzas de la Iglesia.
	El estudiante elabora un organizador visual creativo sobre la importancia de prepararnos con fe para la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente a la luz de la Palabra de Dios y de las enseñanzas de la Iglesia.
	· Saludo y oración.
· Socializa el propósito de aprendizaje. 
· Lee citas bíblicas y responde a las preguntas. 
· Se informa sobre la llegada de Jesús nuestro Salvador. Documento del Papa Francisco sobre el Adviento y responde las preguntas. Medio ambiente y Adviento.
· Elabora un organizador visual creativo sobre la importancia de prepararnos con fe para la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente a la luz de la Palabra de Dios y de las enseñanzas de la Iglesia.
· Plenaria.
· Completa una ficha de autoevaluación.
	SEMANA 03
21 al 25 de noviembre
	Elaboramos la Corona de Adviento a la luz de las enseñanzas de la Iglesia.
	Promueve la llegada de Nuestro Señor Jesucristo, cuidando el medio ambiente a la luz de la Palabra de Dios y delas enseñanzas de la Iglesia. 
	El estudiante elabora una Corona de Adviento utilizando materiales reciclables y enciende la primera vela a la luz de las enseñanzas de la Iglesia.
	· Saludo y oración.
· Presentación del propósito de aprendizaje.
· Elabora una Corona de Adviento utilizando materiales reciclables a la luz de las enseñanzas de la Iglesia.
· Enciende la Primera Vela como inicio del Adviento.
· Completa una ficha de autoevaluación.
V. MATERIALES Y RECURSOS:
	MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
(entornos virtuales)
	
ESPACIOS DE APRENDIZAJE
	· Biblia Latinoamericana.
· Catecismo menor de Abancay.
· PPT y Videos.
· WhatsApp web.
· Currículo Nacional.
· Matriz del Nivel Primaria.
· Cancionero católico.
	· Clases en aula de manera presencial
· Salas de video conferencias (Zoom, Google meet, etc.)
· WhatsApp