Guíde dactivités et rubrique devaluation - Unité 3 - Devoir 4 - Activité dexpression Orale (Entretien)

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia 
Vicerrectoría Académica y de Investigación 
Course Francais A1 débutant. 
Code:902126888 
Guide d’activity et rubrique d’evaluation 
Devoir 4 – Activité d’expression orale 
1. Description de l’activité 
 
Type of activity: Individual 
Evaluation moment: Intermediate Unit 2 
Puntaje máximo de la actividad: 120 points 
La acividad inicia el: 01 abril 2023 The activity ends on: 14 de 
mayo 2023 
Cette activité devrait atteindre les résultats d’apprentissage suivants: 
 
Peut se présenter et présenter les autres, demander et communiquer des 
informations personnelles 
 
Nota. 
• Estimado estudiante tenga en cuenta que las participaciones o aportes que se 
compartan en el foro dentro de los últimos 3 días antes de cerrar la tarea, no 
recibirán una retroalimentación por parte de su tutor y serán evaluados de 
acuerdo al nivel medio o al nivel bajo estipulado en la rubrica de evaluación. 
• Para su producción oral debe prepararse con tiempo, el tutor publicará los 
horarios que tiene disponible para atenderlo, si usted no se encuentra 
disponible en estos horarios por favor comuniquese por mensajería interna con 
el tutor dos semanas antes de cerrar la actividad para poder organizer un 
horario diferente. 
• Evite que suplanten su identidad o ayuda de herramientas que plagien su voz 
esto es considerado plagio y su calificación será 0. 
La actividad consiste en: Desarrollar actividades que lo llevaran a mejorar sus 
habilidades comunicativas en la habilidad de escritura, escucha y comprehension 
lectora. Para el Desarrollo de este curso Francés A1, ustede deberá estudiar todo el 
livre numérique con el fin de apropiarse del contenido y comprender cada unidad. El 
livre numérique se encuentra en el entorno de aprendizaje 
 
Para el Desarrollo de esta tarea Devoir 4 Activité de l’expression orale” Los módulos 
específicos a trabajar son: 
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Módulo 5, Módulo 6, Módulo 7, Módulo 8. 
 
Etapa 1. 
Realize el ejercicio 4 del modulo 5, el ejercicio 2 del modulo 6, Ejercicio 4 del modulo 
7. De estos ejercicios debe tomar pantallazo y anexarlos al trabajo final. 
 
Nota: Recuerde este material lo encontrará en el Livre Numérique Entorno de 
aprendizaje. 
 
Etapa 2. 
 
Observe los siguientes videos Demander, décrire et acheter un objet. 
https://www.youtube.com/watch?v=Y-j6q7OdPc8 et Commander au restaurant 
https://www.youtube.com/watch?v=Rux7jBCGGEE 
 
Etapa 3. 
 
Escoja una de las dos situaciones y grabe un audio. Súbalo directamente al foro y 
espere la retroalimentación de su tutor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Dans un boutique de vêtements. 
https://www.youtube.com/watch?v=Y-j6q7OdPc8
https://www.youtube.com/watch?v=Rux7jBCGGEE
3 
 
 
 
 
 
 
Etapa 4. 
 
Programe la entrevista con su tutor. Recibirá por correo interno el link de inscripción, 
después de inscribirse, escoja una de las dos situaciones planteadas, un dialogo en 
una boutique buscando una prenda de ropa o ir a un restaurante para ordenar una 
comida, el día de la entrevista el tutor hará el rol de su vendedor o su mesero según 
usted escoja. 
 
Etapa 5. 
 
Con las correcciones hechas por el docente prepare un video sobre esa situación, sea 
creativo, utilize escenarios, puede usted realizar los dos roles o buscar la ayuda de un 
compañero del grupo. 
 
Consolidación de la tarea. 
 
En un document pdf entregue los siguientes aspectos: Pantallazo del Desarrollo de los 
módulos, audio del guión grabado y foto del guión. Evidencia de la entrevista, 
sugerencias hechas por el tutor y el video realizado con la situación escogida. 
For the development of the activity consider that: 
4 
 
 
 
 
En el entorno de Información inicial: 
 
• Revisar la agenda del curso. 
• Consultar las grabaciones de la web conferencia de la unidad 2. 
 
En el Entorno de aprendizaje: 
• Estudiar el E-book para afianzar su conocimiento. 
• Participar semanalmente en el foro de discusión compartiendo los avances de 
cada etapa. 
 
En el Entorno de Evaluación debe: 
 
• Enviar su trabajo en document pdf consolidado. 
Evidencias de trabajo independiente: 
Las evidencias de trabajo independiente para entrega son: Revisar cada etapa para 
consolidar el trabajo final y adjuntar cada evidencia. 
Evidencias de trabajo grupal : 
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal. 
 
3. Lineamientos generals para la elaboración de las evidencias a entregar. 
 
• Para evidencias elaboradas Independientemente, debe tener en cuenta las 
siguientes indicaciones: 
1. Participe de forma individual en el Desarrollo de la tarea, haga los aportes 
en los tiempos pertinentes. 
2. Estudie los contenidos del livre numérique. 
3. Entregue su trabajo consolidado en el entorno de evaluación y seguimiento, 
tenga en cuenta las fechas indicadas por la genda. 
4. 
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir con las 
normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. 
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con 
las normas APA 
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En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio 
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la 
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual. 
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se 
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las 
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la 
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra 
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde 
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar 
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, 
que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad” 
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: 
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o 
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin 
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. 
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico 
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, 
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) In case of proven 
plagiarism in academic work of any nature, the score obtained will be zero (0.0), 
without any disciplinary measures being derived. 
 
 
4. Rubrique d’évaluation. 
 
 
Tipo de actividad: Individual 
Momento de la evaluación: Intermediate Unit 1 
La máxima puntuación possible en esta actividad es de 120 puntos. 
Primer criterio de 
evaluación: 
 
Participación en el 
foro. 
 
Este criterio 
representa 30 
puntos del total de 
120 puntos de la 
actividad. 
Nivel Alto: El estudiante realiza y comparte en el foro la 
grabación de uno de los guiones propuestos en la guía, socializa 
en el foro las evidencias de cada etapa, incluye las sugerencias 
compartidas por su tutor y sus correciones, sus aportes son 
significativos y pertinentes, según las guías. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 14 puntos y 20 puntos. 
 
Nivel medio: El estudiante comparte parcialmente en el foro la 
actividad, algunas de las etapas esta incomplete, realia los 
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 ejercicios fuera d elos tiempos estipulados, no tiene en cuenta 
las sugerencias hechas por sus compañeros y por su tutor. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 07 puntos y 13 puntos. 
 
Nivel Bajo: El estudiante comparte en el foro las evidencias de 
su trabajo 3 días antes del cierre de la tarea y sus aportes no 
son significativos, no correspondena lo estipulado en la guía, 
participa fuera de la fecha establecida. El estudiante 
noparticipa en el foro, utiliza un software de voz y/o otra 
persona habla por él 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 6 puntos. 
Segundo criterio 
de evaluación : 
 
Expresión oral . 
 
Este criterio 
representa 30 
puntos del total de 
120 puntos. 
Nivel Alto: El estudiante graba en Francés con su propia voz el 
guión seleccionado y comparte el enlace de manera pública en 
el foro. La grabación tiene Buena expression verbal, fluidez, 
habla de forma clara y pausada con una Buena entonación que 
dejan comprender el mensaje. Incluye en la grabación los 
cambios sugeridos por el tutor en la retroalimentación 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 25 puntos y 35 puntos. 
 
Nivel medio: El estudiante graba en Francés con su propia voz 
el guion seleccionado; sin embargo, no comparte en el foro el 
enlace de forma publica, no se puede acceder a él, el audio 
presenta algunas interferencias y en algunas partes, el discurso 
no se comprende, no es claro o audible. Algunas expresiones no 
poseen Buena pronunciación, no tienen expresiones claras, y 
dificulta comprender el mensaje. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 15 puntos y 24 puntos. 
 
Nivel bajo: El estudiante graba el guión seleccionado; sin 
embargo, no comparte el enlace en el foro. El audio es de díficil 
comprensión y no tiene presente una Buena pronunciación. No 
incluye los cambios sugeridos por el tutor. 
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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 14 puntos. 
Tercer criterio de 
evaluación 
 
Proceso. 
 
Este criterio 
representa 30 
putnos del total 
de 130 puntos. 
Nivel Alto: El estudiante prepara, presenta su producción oral 
en francés de forma correcta, tiene en cuenta las sugerencias 
hechas por el tutor, responde acertadamente a las preguntas 
hechas por el tutor en la entrevista. Comunica sus ideas de 
manera fluida y clara. Se evidencia la apprehension de las 
unidades del curso. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 15 puntos y 30 puntos. 
 
Nivel Intermedio: El estudiante tiene algunos errores en el 
pronunciación que impiden la comprensión del mensaje. No se 
evidencia preparación para la entrevista. No responde a las 
preguntas del tutor. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 07 puntos y 14 puntos. 
Nivel Bajo: El estudiante no produce textos orales y no 
evidencia sus habilidades de habla 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 6 puntos. 
Cuarto criterio de 
evaluación 
 
. 
Organización, 
presentación 
Nivel alto: El estudiante organiza de forma correcta la 
presentación de su trabajo, se visualiza de forma correcta cada 
etapa. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 6 puntos y 10 puntos. 
 
Este criterio 
representa 20 
puntos del total de 
120 puntos de la 
actividad. 
Nivel medio: El estudiante presenta parcialmente las etapas del 
trabajo, están incompletas o mal organizadas. No tiene en 
cuenta toda la información solicitada. Si su trabajo se 
encuentra en este nivel puede obtener entre 3 puntos y 5 
puntos. 
 
Nivel Bajo: El estudiante no presenta las etapas del trabajo, no 
entrega consolidado final y no tiene en cuenta la información 
solicitada en la guía 
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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 2 puntos. 
Quinto criterio de 
evaluación 
 
Entrega trabajo 
final . 
 
Este criterio 
representa 10 de 
los 120 puntos de 
la actividad. 
Nivel Alto: El estudiante consolida las evidencias de la 
realización de todas las etapas propuestas en la actividad, 
presenta el pdf con una portada, pantallazos y los textos de su 
presentación personal, descripción de la casa y rutina diaria. El 
estudiante hace entrega del document en el entorno de 
evaluación y seguimiento. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 06 puntos y 10 puntos. 
Nivel Medio: El estudiante incluye algunas de las evidencias en 
el trabajo final. Sin embargo no esta complete, falta uno o varios 
de los aspectos mencionados y solicitados en la guía, se 
evidencia un documento pdf entregado en el entorno de 
evaluación y seguimiento. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 03 puntos y 04 puntos. 
Nivel bajo. El estudiante no entrega el trabajo final en los 
tiempos estipulados, el estudiante deja el archive en el foro o 
lo envía por mensajería interna 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 2 puntos. 
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