S16 s16 La importancia de la investigación en mi carrera (1)

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Introducción a la vida
universitaria
Semana 16
“La importancia de la investigación en mi carrera”
Temario
- Presentación
- Logro de la sesión
- Investigación científica: definición y características
- Importancia de la investigación
- El método científico
- Utilidad de la investigación en mi carrera
- Oportunidades en el campo de investigación
- Fuentes de información primaria y secundaria
- ¿Dónde obtener información académica?
- Conclusiones
Al finalizar la sesión, el estudiante comprende la importancia de la investigación científica en la
vida universitaria, así como para su formación como ingeniero, identificando de manera
general las características, métodos y recursos propios de la investigación.
Logro de la sesión
Respondemos
• ¿Qué tan importante 
crees que sea la 
investigación?
• ¿Sobre qué temas te 
gustaría investigar?
Dinámica
Utiliza el chat o audio para participar
La I+D (investigación científica y desarrollo experimental) es
toda actividad creativa y sistemática realizada con el objetivo de
aumentar el volumen de conocimiento (incluyendo el
conocimiento de la humanidad, la cultura y la sociedad) y
concebir nuevas aplicaciones a partir del conocimiento
disponible.
Imagen extraída de:
https://www.partesdel.com/trabajo_de_investigacion.html
OECD (2018), Manual de Frascati 2015
La investigación científica
La I+D siempre cumple con todas estas características : 
• Enfocada a lograr nuevos hallazgos, basándose en conceptos 
originales (y su interpretación) o hipótesis. 
• Su desarrollo es sistemático (está planificado y presupuestado). 
• Su resultado final es en gran medida incierto (al menos, incierto 
en relación con la cantidad de tiempo y recursos que se 
necesitan para lograr el objetivo).
• Sus resultados está orientado a la producción de resultados 
reproducibles o trasferibles (libremente o comercializados en 
el mercado).
Imagen extraída de: 
https://www.cegosonlineuniversity.com/por-que-las-empresas-
necesitan-la-evaluacion-del-desempeno/
OECD (2018), Manual de Frascati 2015
Características de la investigación científica
Imagen extraída de: https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/150125-
investigacion-creativa-lineal-gratuita-y-iconos-de-inicio
Según la Ley Universitaria (Ley Nº 30220), la investigación
constituye una función esencial de la universidad.
La comunidad universitaria debe producir nuevo
conocimiento y desarrollar nuevas tecnologías que
respondan a las necesidades de la sociedad, con especial
énfasis en la realidad nacional.
La investigación es una actividad colaborativa. Por ello, es
muy importante que los docentes, estudiantes y graduados
participen en la actividad investigadora que se desarrolla en
su propia institución o en redes de investigación nacional o
internacional en las que participa la UTP.
Importancia de la investigación científica
Se utiliza el método científico que es el proceso que se realiza para responder a preguntas lo que
permite encontrar explicación a ciertos fenómenos y generar conocimientos con aplicaciones útiles al
hombre.
El método científico es sistemático, racional, analítico, claro y preciso, verificable y explicativo.
Consta de las siguientes etapas:
Observar
Plantear 
preguntas
Generar 
una 
hipótesis
Obtener 
los datos
Analizar 
los datos
Obtener y 
reportar 
conclusiones
¿Qué esta mal o 
qué puedo 
mejorar?
Nuevo conocimiento y 
la solución al problema 
planteado.
Experimentos 
u otros 
instrumentos
Búsqueda de 
información
Observación 
detallada de la 
realidad (en lo 
académico, en la 
industria, en la 
sociedad, etc.)
Posible 
respuesta a 
pregunta y que 
puede ponerse a 
prueba.
En fuentes 
confiables: revistas 
científicas, 
repositorios 
institucionales, etc.
El método científico
Utilizar el método científico permite que los resultados de toda
investigación sean reproducibles y verificables.
Por lo anterior, es importante que los resultados de toda investigación
sean publicados ya sea a nivel de congresos estudiantiles, congresos
científicos o artículos en revistas científicas o tecnológicas. Cuando
otros investigadores revisen la metodología utilizada buscarán
reproducirla y verificar los resultados obtenidos.
Importancia del método científico
Utiliza el chat o audio para participar
• ¿Qué observamos?
• ¿Cuál es el problema que podemos plantear?
• ¿Qué hipótesis tenemos?
• ¿Se podría realizar algún experimento para 
reducir la inseguridad?
Dinámica
“Todo ingeniero debe profundizar en los conocimientos científicos si quiere
ejercer su profesión de manera adecuada, superando la rutina del trabajo y
la soluciones convencionales, que sólo conducen a la mediocridad y a la
insatisfacción”
(Aguado Rodríguez, 2009)
La investigación en la carrera de Ingeniería permite comprender mejor
sus problemas, ofrecer mejores soluciones y asegurar la
competitividad. Por ello, los egresados de la UTP deben ser capaces de
desarrollar nuevos conocimientos, ofrecer soluciones innovadora y utilizar
las nuevas tecnologías de un mundo en continuo cambio.
Por otra parte, hacer aportes a la ciencia es una de las grandes
aspiraciones de los investigadores, ya que brinda prestigio y reconocimiento
personal e institucional entre sus compañeros de profesión, y esto le puede
abrir nuevas puertas.
Utilidad de la investigación en mi carrera
Optimización de procesos industriales
Utilización de nuevas tecnologías
Reducción de costos
Automatización de procesos
Diseños con mayor impacto
Métodos cuantitativos de control
Se podría investigar en todos 
estos campos y más…
Oportunidades de investigación
Las fuentes de información primarias, contienen
información nueva y original, resultado de un trabajo
intelectual.
Algunas fuentes primarias especializadas:
✓ Libros especializados
✓ Revistas científicas
✓ Documentos oficiales de instituciones públicas
✓ Informes técnicos
✓ Informes de investigación no publicados de 
instituciones públicas o privadas
✓ Patentes
✓ Normas técnicas Imagen extraída de: https://isdfundacion.org/wp-
content/uploads/2019/09/Revistas-cient%C3%ADficas-bases-de-datos.jpg
Recuperado de: 
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/tipos_de_fuentes_
de_informacin.html
Fuentes de información primaria
Las fuentes de información secundarias, contienen
información organizada, elaborada, producto de análisis,
extracción o reorganización de los datos procedentes de
documentos primarios originales.
Algunas fuentes secundarias:
✓ Enciclopedias
✓ Antologías
✓ Libros generales / Manuales universitarios
✓ Artículos de revisión bibliográfica
Recuperado de: 
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/tipos_de_fuentes_de_informacin.html
Fuentes de información secundaria
La literatura científica es el conjunto de fuentes documentales
especializadas, en soporte físico o informatizado, que nos permite
obtener una comprensión profunda, así como posibles soluciones,
al afrontar los problemas con los que nos podemos encontrar en la
vida profesional.
Todos los estudiantes tienen acceso a bases de datos científicas
(colecciones de revistas y libros especializados) a través del
catálogo de la biblioteca y las bases de datos científicas brindadas
por la UTP:
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/
Además, puedes revisar la guía para acceder a Scopus en el portal
Canvas https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
¿Dónde obtener información académica?
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/
https://canvas.utp.edu.pe/courses/109313/pages/scopus
- ¿Qué hemos aprendido el día de hoy?
- ¿Cuáles son las fases del método científico?
- ¿Cuál es la diferencia entre fuentes primarias y fuentes secundarias?
Conclusiones
Utiliza el chat o audio para participar
Ahora, desarrollemos la tarea S16.s1 – “La importancia de la investigación en mi carrera”
donde debes realizar lo siguiente:
• Busca 4 artículos o publicacionesde temas relacionados a tu carrera
• Incluye el título de la publicación, autor(es) y el URL
• Indica para cada caso si se trata de una fuente primaria o secundaria
No olvides subirlo a tu e-Portafolio
Tarea en Canvas
Referencias
Acevedo Díaz, J.A.; Vázquez-Alonso, A.; Manassero Mas, M. M. y Acevedo-Romero, P.
(2007). Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: fundamentos de una
investigación empírica. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las
ciencias, 4(2), 202-225.
Aguado Rodríguez, P. J. (2009). La investigación en Ingeniería. DICYT (Agencia
Iberoamericana para la difusión de la ciencia y la tecnología). Recuperado de:
https://www.dicyt.com/noticias/la-investigacion-en-ingenieria
OECD. (2018). Manual de Frascati 2015: Guía para la recopilación y presentación de
información sobre la investigación y el desarrollo experimental. Madrid, OECD
Publishing, Paris/FEYCT. doi: 10.1787/9789264310681-es.