PPT SEMANA 05

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INTRODUCCIÓN A 
NEUROPSICOLOGÍA CONCEPTOS 
Y GENERALIDADES
LOGRO DE SESIÓN 5
Al término de la sesión el estudiante identifica los
conceptos y generalidades de la Neuropsicología en un
mapa conceptual. Además reconoce sus beneficios y
ámbitos de aplicación.
https://www.youtube.com/watch?v=Y9E34MUouXs
Neuropsicología y Evaluación Neuropsicológica - INECO
https://www.youtube.com/watch?v=Y9E34MUouXs
DEFINICIÓN DE NEUROCIENCIAS
 Las neurociencias surgen con el
objetivo de entrelazar los
distintos estratos que conforman
la realidad humana, desde la
neurobiología molecular hasta la
cognición, permitiendo conocer
que nos hace ser lo que somos
(Eric Kandel, 1996) Eric Kandel, Premio Nobel de 
Fisiología y Medicina en el 2000 
DEFINICIONES
PSICOBIOLOGÍA: es el estudio de los mecanismos biológicos que sirven de
fundamento a los procesos psicológicos. Entre los mecanismos más
importantes tenemos: la fisiología celular, la genética, la teoría evolutiva,
entre otros.
NEUROPSICOLOGÍA: es aquella rama de la psicología que se encarga del
estudio de las relaciones entre las lesiones cerebrales y las alteraciones del
comportamiento.
NEUROFISIOLOGÍA: es una rama de la fisiología que se encarga del
funcionamiento (molar y molecular) del sistema nervioso.
NEUROFISIOLOGIA CLÍNICA: tiene como objetivo la exploración funcional
del Sistema Nervioso Central (encéfalo y medula espinal), Periférico (nervios
y órganos de los sentidos) y Autonómico (simpático y parasimpático),
utilizando tecnología altamente especializada con fines diagnósticos,
pronósticos y de orientación terapéutica.
NEUROPSIQUIATRIA: es aquella rama de la neurología que se encarga del
estudio de las alteraciones mentales y sus correlatos neurales.
NEUROCIENCIAS: los neurocientíficos investigan los niveles celular y
molecular del sistema nervioso; los sistemas neurales responsables de la
función sensorial y motriz; y las bases orgánicas de los procesos superiores,
como la cognición y la emoción.
TIPOS DE NEUROCIENCIAS Y 
DISCIPLINAS QUE INCLUYEN
NO CONDUCTUALES CONDUCTUALES
Neurobiología
Neurología
Neurofisiología
Neurofarmacología
Psicobiología
Psicología fisiológica
Psicofisiología
Psicofarmacología
Neuropsicología
Neurociencia cognitiva
¿ QUÉ ES LA NEUROPSICOLOGÍA?
• Genéricamente podemos
definir a la Neuropsicología
como la disciplina que
estudia las relaciones
entre el cerebro, los
procesos cognitivos, la
conducta (comportamiento)
y la afectividad.
• Es una rama de las
Neurociencias que estudia
las relaciones entre el
cerebro y la conducta en
sujetos sanos cómo en los
que han sufrido algún tipo
de daño cerebral
( Kold y Whishaw, 2002; Raims,
2003) .
NEUROPSICOLOGÍA
NEUROPSICOLOGÍA
• “El estudio de las 
relaciones entre la función 
cerebral y la conducta 
humana. Basándose en el 
estudio clínico, la 
experimentación animal y la 
observación del desarrollo”
BENTON
 La neuropsicología busca en primera instancia encontrar
causas a las patologías, identificarlas e introducirlas
dentro de un contexto científico-clínico llegando al
diagnóstico.
 Otro objetivo de la neuropsicología es el terapéutico,
nos referimos al tratamiento, ya que una vez llegado a la
conclusión del diagnóstico podemos encontrar el
tratamiento idóneo para la patología.
GENERALIDADES SOBRE LA NEUROPSICOLOGÍA
• Su objeto de estudio son
fundamentalmente los
seres humanos y las
conductas estudiadas son
casi especificas de nuestra
especie.
Memoria
Funciones Ejecutivas
Atención
Praxia
Percepción
OBJETO DE ESTUDIO
Lenguaje
https://www.youtube.com/watch?v=jgTH2Sb5pys
El alma está en la red del cerebro - neurociencia
https://www.youtube.com/watch?v=jgTH2Sb5pys
Características
Es una neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la 
conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún 
tipo de daño cerebral.
Difiere de otras neurociencias conductuales en su objeto de estudio, 
ya que se centra de modo específico en el conocimiento de las 
bases neurales de los procesos mentales complejos.
Carácter Neurocientífico.
Estudia las funciones mentales superiores: Pensamiento, lenguaje, 
funciones ejecutivas, percepción y motricidad.
Trata preferentemente las manifestaciones del córtex cerebral 
asociativo:
La corteza 
asociativa es la 
principal 
responsable de los 
procesos cognitivos 
superiores.
Es una zona muy 
susceptible de 
resultar dañada, lo 
que puede afectar 
los procesos 
cognitivos.
Estudia las consecuencias del daño cerebral sobre los procesos cognitivos.
Utiliza modelos humanos.
Carácter interdisciplinar.
CARACTERÍSTICAS DE LA NEUROPSICOLOGÍA
• Determinar el tipo y la
intensidad del trastorno
neuropsicológico.
• Determinar la presencia y la
localización de lesión.
OBJETIVOS CLÁSICOS
OBJETIVOS REALES
HABILITAR REHABILITAR
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INTERESES DE LA NEUROPSICOLOGÍA
• Cual es el papel de los diferentes sectores del cerebro en la
conducta normal y patológica.
• Cual es el papel y su interacción de los diferentes niveles del
sistema nervioso (cortical –subcortical).
• De que manera interactúan los procesos psicológicos en la
patología comportamental en niños y adultos.
• Como se pueden superar las alteraciones de las funciones
superiores en la lesión cerebral y durante el desarrollo anormal.
• Cuáles son los mecanismos de plasticidad del sistema nervioso 
que intervienen en la recuperación de funciones 
• Cuáles son las vías, los métodos y las técnicas para la 
rehabilitación de las mismas.
À
M
B
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O
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C
IÒ
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EVALUACIÒN 
NEUROPSICOLÒGICA
REHABILITACIÒN 
COGNITIVA
PREVENCIÒN DEL DAÑO 
CEREBRAL
INVESTIGACIÒN DE LAS 
RELACIONES CEREBRO-
CONDUCTA
ORIENTACIÒN
1. EVALUACIÓN 
NEUROPSICOLÓGICA
Proceso que utiliza tests y 
procedimientos estandarizados para 
valorar sistemáticamente varias áreas:
• Inteligencia
• Resolución de problemas y
capacidad de conceptualización
• Planificación y organización
• Atención, Memoria y aprendizaje
• Habilidades académicas
• Habilidades perceptivas y motoras
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2. REHABILITACIÓN 
COGNITIVA
Proceso de restablecimiento de los pacientes al
nivel de funcionamiento más alto posible en el
plano físico, psicológico y socioadaptativo,
utilizando todos los medios posibles para
reducir el impacto de las condiciones
discapacitantes, y permitiendo que las personas
discapacitadas alcancen un nivel óptimo de
integración social.
(Según OMS - Prigatano y Schacter, 1991).
Rehabilitación 
Neuropsicológica
El Programa de rehabilitación recomendado debe
iniciarse tan pronto posible después de la lesión cerebral.
Una vez terminados los tratamientos quirúrgico y
farmacológico
iniciales, hay que evaluar las alteraciones
mentales de acuerdo con un fundamento teórico y
adaptado a la persona.
El equipo de estar constituido por profesionales y
especialistas de todas las áreas de tratamiento, médico,
psicológico y social.
3. PREVENCIÓN DEL DAÑO CEREBRAL
• Participación en los programas 
de prevención de accidentes de 
tráfico. 
• Campañas de promoción de la 
salud evitando el riesgo de ECV.
• Prevención del fracaso escolar, 
especialmente en los niños de 
riesgo biológico con mayores 
probabilidades de presentar 
disfunción cerebral y dificultades de 
aprendizaje.
• Programas de prevención del 
consumo de drogas adictivas en la 
población, alertando sobre el riesgo 
elevado de que provoquen daño 
cerebral.
Traducción y adaptación de
pruebas neuropsicológicas
Creación de nuevas
herramientas para la
evaluación neuropsicológica.
Creación y desarrollo de
nuevos programas de
rehabilitación cognitiva.
Investigación sobre perfiles
neuropsicológicos de diversas
patologías relacionadas con el
daño cerebral.
4. INVESTIGACIÓN DE LAS RELACIONES 
CONDUCTA-CEREBRO.
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5. ORIENTACIÓN
Orientación 
profesional al 
paciente que ha 
sufrido daño cerebral, 
identificando las áreas 
cognitivas preservadas 
y no preservadas.
Orientación familiar, 
buscando solución a 
los problemas 
derivados de la lesión 
cerebral en los 
miembros de la familia.
Determinar el grado de 
incapacidad producido 
por lesiones del 
sistema nervioso.
 El Neuropsicólogo tiene la responsabilidad de ubicar el
diagnóstico utilizando sus técnicas, existen dos técnicas de
exploración, que son básicas para el diagnóstico y que nos
diferencian de las otras especialidades que estudian también la
patología cerebral como la neurología, estamos hablando de la
anamnesis psicológica en primera instancia y en segunda de las
técnicas de entrevista y observación, a todo esto debemos
agregarle además esa comprensión del comportamiento humano
que puede tener solo un profesional: el psicólogo, experto en
comportamientos.
ROL DEL NEUROPSICÓLOGO
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ÁMBITOS DE ACTUACIÓN PROFESIONAL
Unidades de Psicología Clínica
Servicios de Neurocirugía
Servicios de Neurología
Unidades de Psiquiatría
Centros de Oncología
Centros de Asistencia a drogodependientes
Tratamiento de las Demencias
Asistencia a pacientes con VIH
Programas de Rehabilitación de la 
memoria
Servicios de Neuropediatría
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¡Gracias!