4EXAMEN 2DO TRIMESTRE JP

Vista previa del material en texto

Asignaturas Reactivos Aciertos Valor Calif.
Español 30 3.3
Matemáticas 30 3.3
Ciencias N. 25 4
Geografía 25 4
Historia 25 4
Formación 25 4
Me gusta mi 
resultado.
Comentarios 
No me gusta mi resultado, 
lo mejoraré.
Escuela: -------------------------------------------------------------------------------------
Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------
0000
Firma del padre o tutor
Meta para la próxima 
evaluación:
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las 
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas 
las preguntas colocando una 
aspita en el círculo.
¡Empezamos!
RECETARIOS
1. Diana quiere enseñar a su 
mamá a hacer un pastel pero no 
sabe cómo explicarle. ¿Qué texto 
puede realizar?
a) Un recetario.
b) Una biografía.
c) Un boletín informativo.
2. “En un recetario, el 
procedimiento debe aparecer en 
desorden”. La afirmación anterior 
es:
a) Verdadera b) Falsa
3. “Calentar el aceite en un 
sartén”. En la instrucción anterior, 
el verbo “calentar” está escrito 
en:
a) Indicativo
b) Aumentativo 
c) Infinitivo
5. ¿Para qué se utilizan los 
números en el procedimiento de 
un recetario?
a) Para que se vea bonito.
b) Para comprender el orden de 
las instrucciones.
c) Para saber cuántas imágenes 
de apoyo tiene.
4. Los verbos en infinitivo 
terminan en:
a) aba e iba.
b) ar, er, ir.
c) a, e, i, o u.
6. Paco quiere escribir un texto 
sobre la Conquista de México. 
¿Qué texto debe elaborar?
a) Un texto histórico.
b) Una biografía.
c) Una leyenda.
7. ¿Dónde puede buscar 
información para escribir su texto 
histórico?
a) En una tienda.
b) En libros y revistas.
c) En recetarios.
8. ¿Qué recomendación se debe 
seguir al buscar y leer 
información?
a) Leer sólo los títulos.
b) No revisar las imágenes.
c) Tomar notas o escribir 
palabras clave.
RESUMEN
9. Paco encontró mucha 
información sobre el tema. ¿Qué 
puede hacer para escribir un texto 
en el que concentre las ideas más 
importantes?
a) Un texto biográfico.
b) Una ficha descriptiva.
c) Un resumen.
10. Es una herramienta que se 
puede utilizar para hacer un 
resumen:
a) Un boletín.
b) Un organizador gráfico.
c) Un periódico.
POEMAS 
11. El fragmento anterior es un 
ejemplo de:
a) Cuento
b) Poema
c) Leyenda
12. Los poemas están escritos en:
a) Párrafos 
b) Actos
c) Versos
13. “Por lo general, los poemas 
utilizan la rima”. La afirmación 
anterior es:
a) Falsa b) Verdadera
14. Selecciona una palabra que 
rime con “hablar”:
a) Dormir b) Hasta C) Confiar
Suave claridad opalina 
allá por el horizonte, 
está en la brisa marina y 
se divisa en el monte.
15. La oración “los pavos reales 
eran parientes del sol” está en 
sentido:
a) Literal b) Figurado
PERSONAJES RELEVANTES
16. ¿Cómo se llama el texto que 
habla sobre la vida y obra de 
una persona?
a) Poema
b) Biografía
c) Receta 
17. Es un dato que se debe incluir 
al escribir sobre personajes 
célebres de la historia:
a) Vida temprana y estudios.
b) Color de piel y ojos.
c) Comida favorita.
18. “En la biografía no se debe 
colocar la fecha de nacimiento de 
la persona de la que se habla”. 
La afirmación anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera 
19. “Estudió historia, literatura 
clásica, matemáticas e inició
estudios de francés”. Los 
palabras subrayadas en el 
fragmento anterior son:
a) Sinónimos y antónimos. 
b) Verbos en pasado.
c) Adjetivos calificativos.
20. ¿Para qué se usa la coma en 
la descripción de un personaje?
a) Para marcar el final de la 
oración.
b) Para escribir acentos.
c) Para enumerar los elementos 
de una serie.
Observa la imagen de un programa y 
responde las preguntas 9 y 10.
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN
21. Es un dato que se puede usar 
para analizar un programa de 
televisión:
a) El horario en el que se 
transmite.
b) El tipo de programa.
c) Los dos anteriores.
22. En un resumen se debe 
integrar la información más 
importante. Lo anterior es:
a) Falso b) Verdadero
23. Es una recomendación al 
elaborar un resumen:
a) Escribir con errores de 
ortografía.
b) Organizar la información en 
un sólo párrafo.
c) Escribir oraciones cortas y 
largas.
24. ¿Cuál es el tema del 
programa?
a) Deportes
b) Recetas de cocina
c) Manualidades 
25. ¿A qué público va dirigido?
a) Niños
b) Jóvenes
c) Adultos 
CONOCMIENTO GENERAL
26. Subraya el verbo:
a) Ayer b) Comer c) Grande
27. Subraya el adjetivo:
a) Ayer b) Comer c) Grande
28. Subraya el adverbio:
a) Ayer b) Comer c) Grande
29. Subraya la palabra que está 
acentuada correctamente:
Cancíon b) Cáncion c) Canción
30. Subraya un pronombre 
personal:
a) Por b) Ella c) Ayer
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las 
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas 
las preguntas colocando una 
aspita en el círculo.
DECIMALES
1. ¿Cuánto es 12.5 + 14.23?
a) $27.63 b) $23.67 c) $26.73
2. ¿Cuánto es 58.2 – 23.8?
a) $43.4 b) $34.4 c) $35.6
3. Encierra el cuerpo geométrico 
que corresponde a un prisma.
FIGURAS
4. ¿Qué forma tiene la base de un 
cilindro?
a) Cuadrado
b) Triángulo
c) Círculo
5. ¿Qué forma tiene la base de un 
cubo?
a) Cuadrado
b) Triángulo
c) Círculo
TRANSPORTADOR
6. Para medir un ángulo se utiliza:
a) Transportador
b) Regla
c) Escuadra
7. Colorea el ángulo que se 
indica.
8. ¿Qué ángulo forma la parte 
coloreada?
a) 30º
b) 60º
c) 90º
120 grados
0º
9. Encierra al ángulo de 90 grados.
10. Encierra al ángulo que es 
mayor a 90 grados.
11. Encierra al ángulo que es 
menor a 90 grados.
ESCRITURA DE NÚMEROS
12. ¿Cómo se escribe 5,243?
a) Cinco mil doscientos cuarenta 
y dos
b) Cinco doscientos cuarenta y 
tres
c) Cinco mil doscientos cuarenta 
y tres
13. ¿Cuál número es “setenta y 
ocho mil quinientos veintidós”?
a) 68,522 b) 78,522 c) 78,502
14. Pedro tiene catorce mil 
doscientos cuarenta y ocho pesos, 
si va a comprar una motocicleta 
que cuesta $25,938, ¿cuánto le 
falta para completarla?
a) 11,692 b) 11,690 c) 11.690
15. ¿Cuál es el resultado de la 
siguiente expresión?
a) 70 b) 75 c) 80
30 x 2 + 10 + 5 =
EXPRESIONES EQUIVALENTES
23. Selecciona la multiplicación 
con la cual se sabe cuántos 
cuadritos son.
a) 3x5 
b) 3x4 
c) 3x6
16. Selecciona la expresión que 
resuelve el siguiente problema.
¿Cuántas personas caben en una 
sala de cine si hay 5 filas de 15 
butacas cada una y 4 filas de 10 
butacas cada una?
a) 5x15+4x10=
b) 5x4+15+10=
c) 5+15x4+10=
18. Realiza la siguiente suma de 
fracciones.
a) Tres décimos 
b) Tres quintos
c) Tres enteros
2
5
1
5
+
19. Realiza la siguiente suma de 
fracciones.
a) Cuatro doceavos 
b) Seis décimos
c) Seis octavos
2
4
2
8
+
20. Realiza la siguiente resta de 
fracciones.
a) Cinco sextos
b) Dos cuartos
c) Cinco octavos 
3
4
1
8
-
17. ¿Cuál es el resultado de la 
siguiente expresión?
a) 10 b) 15 c) 20
15 x 4 - 10 x 5 =
MULTIPLICACIÓN
21. “El numerador representa las 
partes que se toman del entero”. 
La afirmación anterior es:
a) Falsa b) Verdadera
FRACCIONES
22. ¿Cuánto es 5 x 12?
a) 50 b) 60 c) 70
24. ¿Cuánto es 538 x 14?
a) 7,532 b) 7,531 c) 7,533
CUADRILÁTEROS 
25. ¿Qué figura es?
a) Triángulo
b) Romboide
c) Trapecio
26. Es una característica de los 
cuadriláteros:
a) Tienen tres lados.
b) Tienen cinco lados.
c) Tienen cuatro lados.
CONOCIMIENTO GENERAL
27. A los elementos de una 
multiplicación se les llama:
a) Factores
b) Sumandos
c) Dividendo
28. El resultado de la división se 
conoce como:
a) Residuo
b) Cociente
c) Producto
29. ¿Cuál de los siguientes es un 
número entero?
a) 5.2 b) 10 c) ½ 
30. ¿Cuál es el símbolo de la 
división?
a) x b) / c)÷
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las 
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas 
las preguntas colocando una 
aspita en el círculo.
1. Esta parte de la flor está 
formada por un grupo de 
estructuras llamadas sépalos: 
a) La corola.
b) El cáliz. 
c) Los pétalos. 
2. El conjunto de estambres de 
una planta con flor constituye el 
órgano sexual masculino y se 
llama:
a) Pistilo. 
b) Óvulo. 
c) Androceo. 
3. El órgano sexual femenino de 
una planta con flor se llama:
a) Semilla. 
b) Estigma. 
c) Pistilo o gineceo. 
4. En este tipo de reproducción no 
hay unión de las células sexuales 
masculinas con las femeninas:
a) Reproducción natural. 
b) Reproducción asexual. 
c) Reproducción sexual. 
5. Cuando el polen queda 
adherido al estigma se produce la 
fecundación, a este proceso se le 
llama:
a) Gestación. 
b) Polinización. 
c) Cortejo. 
9. Son organismos inmóviles que 
viven en lugares húmedos y se 
alimentan de otros seres vivos: 
a) Flores.
b) Hongos.
c) Levadura.
6. La reproducción de los animales 
es principalmente sexual. 
a) Verdadero. 
b) Falso. 
7. Al proceso por el cual las 
hembras de los mamíferos 
desarrollan en su interior el útero 
y la placenta, con los que 
protegen y nutren a sus 
descendientes en desarrollo, se le 
llama:
a) Cortejo. 
b) Gestación. 
c) Embarazo. 
8. Los reptiles, aves y mamíferos 
tienen conductas especiales 
relacionadas con la reproducción. 
A este proceso de convencimiento 
se le llama: 
a) Amistad. 
b) Cortejo. 
c) Apareamiento. 
10. Son un tipo de hongos que 
ayudan a la fermentación de 
algunas sustancias:
a) Lactobacilos.
b) Levaduras.
c) Microorganismos.
12. Es el conjunto de todos los 
organismos vivos que viven en 
una comunidad y todos los 
factores no vivientes:
a) Región natural. 
b) Clima.
c) Ecosistema.
13. La vegetación de cada 
ecosistema depende, entre otros 
factores de la:
a) Estación del año.
b) Disponibilidad del agua. 
c) Luz del sol. 
11. Los hongos intervienen en el 
proceso de descomposición de la:
a) Materia prima. 
b) Materia orgánica. 
c) Materia inorgánica. 
14. Es una serie de organismos 
que se comen entre ellos de forma 
que la energía y los nutrientes 
fluyen de una a otra:
a) Ciclo del agua. 
b) Fotosíntesis. 
c) Cadena alimenticia. 
15. Los organismos de una cadena 
trófica pueden ser:
a) Productores, receptores y 
descomponedores. 
b) Productores, consumidores y 
depredadores. 
c) Productores, consumidores y 
descomponedores. 
16. Estos organismos producen su 
propio alimento a partir de la 
energía solar, el agua y del 
dióxido de carbono: 
a) Descomponedores. 
b) Productores. 
c) Autónomos. 
17. Estos organismos son 
incapaces de producir sus propios 
alimentos: 
a) Consumidores. 
b) Productores.
c) Descomponedores. 
18. Los tres estados físicos de la 
materia son:
a) Sólido, líquido y suave. 
b) Sólido, vapor y gaseoso.
c) Sólido, líquido y gaseoso. 
19. La materia en este estado tiene 
volumen definido pero no forma, 
adquiere la del recipiente que la 
contiene: 
a) Sólido.
b) Líquido.
c) Gaseoso.
25. Es el método de conservación 
que consiste en retirar el oxígeno 
del interior de un empaque con el 
objetivo de evitar la oxidación del 
alimento: 
a) Refrigeración.
b) Salazón.
c) Envasado al vacío.
24. Este método de conservación 
consiste en elevar la temperatura 
del producto y luego bajarla muy 
rápido: 
a) Ahumado.
b) Pasteurización.
c) Cocción.
23. “Cuando los alimentos son 
sometidos al calor, sus 
propiedades cambian. A esta 
acción se le conoce como cocción”. 
La afirmación es:
a) Verdadera.
b) Falsa.
20. Los materiales en este estado, 
tienen volumen, tienen forma 
definida, no se pueden comprimir 
y no fluyen: 
a) Sólido.
b) Líquido.
c) Gaseoso.
21. Es un proceso importante 
porque mantiene en constante 
circulación el agua del planeta:
a) Ríos.
b) Huracanes.
c) Ciclo del agua.
22. El agua líquida de los océanos 
se evapora y pasa de estado 
líquido a gaseoso. ¿A qué proceso 
del ciclo del agua corresponde?
a) Precipitación. 
b) Condensación. 
c) Evaporación. 
¡Muy bien! Continúa con 
las siguientes materias… 
☺
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las 
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas 
las preguntas colocando una 
aspita en el círculo.
1. Las formas y alturas que tiene 
la superficie de la tierra reciben el 
nombre de:
a) Terreno. 
b) Relieve.
c) Valle. 
2. A las formas del relieve con 
poca pendiente y cercanos al mar 
se les llama:
a) Montaña.
b) Llanura costera. 
c) Sierra. 
3. Los relieves con escasa 
inclinación o pendiente pero 
elevados, se conocen como:
a) Valles. 
b) Paisajes.
c) Mesetas o altiplanicies. 
4. Son llanuras formadas 
principalmente por un río y 
situadas entre montañas: 
a) Relieve. 
b) Nivel del mar. 
c) Valles. 
5. Un conjunto de montañas forma 
una sierra. Lo anterior es:
a) Verdadero. 
b) Falso. 
6. Son corrientes de agua que 
nacen en las montañas por la 
acumulación del agua de lluvia:
a) Lagunas.
b) Mantos acuíferos.
c) Ríos. 
7. La dirección y velocidad con la 
que se mueve un río depende del:
a) Clima.
b) Relieve. 
c) Agua.
8. Se caracterizan por el tipo de 
vegetación que crece en ellas y la 
fauna que las habita: 
a) Regiones tropicales.
b) Regiones templadas.
c) Regiones naturales.
9. También se le llama “bosque 
tropical”. Se caracteriza por su 
clima cálido con lluvias todo el 
año o muy abundantes en verano: 
a) Selva seca.
b) Selva húmeda.
c) Bosque de coníferas.
10. Son todas las cosas que están 
en la naturaleza y que son útiles 
al ser humano: 
a) Recursos naturales.
b) Regiones naturales.
c) Animales.
12. País que ocupa el segundo 
lugar mundial en mayor número 
de especies de reptiles: 
a) Estados Unidos.
b) Brasil.
c) México.
11. Es un recurso compuesto de 
varias capas que contienen 
minerales y materia orgánica en 
descomposición: 
a) Agua.
b) Aire.
c) Suelo.
13. Es la principal fuente de 
abastecimiento de agua para la 
población que habita en regiones 
secas o muy secas: 
a) Lagos.
b) Ríos.
c) Agua subterránea.
14. Es el estado más poblado de 
México:
a) Ciudad de México.
b) Estado de México.
c) Jalisco.
15. Describe el número de 
personas que ocupa un área en 
relación con el tamaño de esa 
área: 
a) Población.
b) Densidad de población.
c) Población activa.
18. Son razones por las que las 
zonas urbanas son importantes, 
excepto:
a) Son productoras de alimentos. 
b) Cuenta con aire más limpio.
c) Cuenta con mayores servicios 
de salud. 
19. Se le llama así al cambio de 
residencia que puede ser temporal 
o definitivo: 
a) Migración.
b) Emigrante.
c) Inmigrante. 
20. Se le llama así a las personas 
que dejan el lugar donde viven 
para irse a vivir a otro lugar:
a) Emigrante.
b) Inmigrante.
c) Migración.
16. En ella se concentra la mayor 
cantidad de población, así como la 
mayor cantidad de servicios: 
a) Ciudad.
b) Campo.
c) Naturaleza.
17. Es una característica negativa 
que tiene la vida urbana:
a) Mayor contaminación. 
b) Hay mayor oferta educativa. 
c) Hay más servicios como 
hospitales o escuelas. 
21. País que recibe más migrantes 
mexicanos en el mundo:
a) España
b) Canadá.
c) Estados Unidos.
22. Son herencia de nuestros 
antepasados y combinan las 
influencias culturales que 
ocurrieron y ocurren a lo largo de 
la historia del país:
a) Música y festividades.
b) Tradiciones y costumbres.
c) La escuela y la sociedad. 
23. Son grupos de personas, sobre 
todo jóvenes, identificados por 
una actividad, música, vestimenta 
y forma de hablar:
a) Tribus.
b) Sectas.
c) Tribus urbanas. 
24. ¿Cuántos pueblos indígenas se 
reconocen en el país?
a) Más de 60 pueblos.
b) Más de 70 pueblos.
c) Más de 80 pueblos. 
25. Es una tradiciónde origen 
mexicano:
a) Día de acción de gracias.
b) La navidad.
c) El Día de Muertos. 
¡Muy bien! Falta menos, 
tú puedes… ☺
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las 
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas 
las preguntas colocando una 
aspita en el círculo.
1. El estudio de Mesoamérica se 
divide en tres periodos, estos son:
a) Inicio, desarrollo y fin. 
b) Preclásico, clásico y posclásico. 
c) Antes de cristo y después de 
cristo. 
2. Cultura que se ubicó en el 
periodo preclásico: 
a) Mayas.
b) Zapotecos.
c) Olmecas.
3. ¿Qué estados habitaron los 
Olmecas?
a) Yucatán y Tabasco. 
b) Veracruz y Tabasco. 
c) Chiapas y Tabasco. 
4. Sustancia negra, pesada y 
espesa derivada del petróleo que 
utilizaban los Olmecas:
a) Gasolina.
b) Petróleo.
c) Chapopote.
5. Culturas que se ubican en el 
periodo clásico: 
a) Maya, olmeca y teotihuacana. 
b) Zapoteca, maya y mexica. 
c) Teotihuacan, maya y zapoteca. 
6. Cultura que construyó centros 
religiosos como la ciudad de 
Monte Albán: 
a) Maya.
b) Teotihuacan.
c) Zapoteca.
7. Culturas que se ubican en el 
periodo posclásico: 
a) Maya, Mixteca y Tolteca. 
b) Tolteca, Mexica y Mixteca. 
c) Olmecas, Toltecas y Mexicas. 
8. Cultura que se estableció en 
Tula:
a) Mexicas.
b) Tolteca.
c) Mayas.
9. El calendario lunar representaba 
260 días. Lo anterior es:
a) Verdadero.
b) Falso.
10. Consiste en una parcela de 
tierra construida en los lagos de la 
Cuenca de México: 
a) Cultivo.
b) Chinampa.
c) Cosecha. 
11. “En el silencio de las tinieblas 
vivían los dioses que se dicen: 
Tepeu y Gucumatz”. 
La idea anterior sobre la creación 
corresponde a:
a) Mexicas.
b) Mayas.
c) Toltecas. 
12. ¿Cuál era el objetivo principal 
de las expediciones militares de 
los reinos de Europa entre los 
siglos XI Y XIII?
a) Ganar más territorio.
b) Recuperar Jerusalén.
c) Conquistar países. 
13. Eran especias muy apreciadas 
por los europeos: 
a) Azúcar y sal.
b) La canela y la pimienta.
c) Maíz y cacao.
14. A las guerras que ocurrieron 
en Europa durante el siglo XI y XIII 
se le llamaron “cruzadas”. Lo 
anterior es:
a) Verdadero.
b) Falso. 
15. Fueron el principal barco de 
guerra de las naciones europeas. 
Eran muy poderosas:
a) Carabela.
b) Astrolabio.
c) Galeones.
16. Es una aguja imantada que 
gira libremente sobre un pivote y 
uno de sus extremos apunta al 
norte: 
a) Astrolabio.
b) Brújula.
c) Carabela.
18. Era un barco liviano con velas 
cuadradas que permitía 
aprovechar los vientos favorables 
y resultaba muy rápido:
a) Carabela.
b) Noa. 
c) Galeones. 
17. Era usado por lo navegantes 
para observar la bóveda celeste y 
determinar la posición de las 
estrellas:
a) Carabela.
b) Astrolabio.
c) Brújula.
19. ¿Quién gobernaba 
Tenochtitlán cuando llegó Hernán 
Cortés?
a) Cuauhtémoc.
b) Moctezuma.
c) Cristóbal Colón.
20. ¿Qué facilitó la caída y 
conquista de Tenochtitlán?
a) Los aviones.
b) Las alianzas.
c) Los submarinos.
21. Consistió en predicar y 
propagar los evangelios y la fe 
cristina en un lugar: 
a) Colonización. 
b) Evangelización. 
c) Mestizaje. 
22. Estos lugares resultaron 
fundamentales para la 
colonización de los territorios del 
norte del país:
a) Las haciendas. 
b) Las casonas. 
c) Las misiones. 
23. El fraile es un miembro de una 
orden religiosa que se dedica a 
predicar el evangelio fuera de los 
monasterios. Lo anterior es:
a) Verdadero. 
b) Falso. 
24. Fueron muy importantes para 
consolidar la evangelización:
a) El matrimonio y el bautismo. 
b) El cristianismo y el mestizaje. 
c) Las festividades y el 
matrimonio. 
25. Los mesoamericanos no 
concebían la guerra como una 
forma de exterminio del enemigo. 
Lo anterior es: 
a) Verdadero. 
b) Falso. 
Ya mero terminas, vas 
por buen camino… ☺
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las 
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas 
las preguntas colocando una 
aspita en el círculo.
1. Es un derecho que todos los 
niños tienen y debe protegerse:
a) Derecho a un trabajo. 
b) Derecho a un sueldo digno. 
c) Derecho a no ser discriminado. 
2. María es una niña que tiene que 
trabajar junto con su familia para 
poder comer. ¿Qué derecho no se 
le está respetando?
a) Derecho a un nombre.
b) Derecho a la educación.
c) Derecho a la familia.
3. Es un derecho de todas las 
personas y es una forma de vivir 
nuestra libertad:
a) Derecho a la diversión.
b) Derecho a la salud.
c) Tomar decisiones.
5. Es un ejemplo de situación 
donde se considera a los demás 
para tomar decisiones, excepto: 
a) El maestro les dijo qué cuento 
leer.
b) Su papá les preguntó a dónde 
querían ir a jugar.
c) Los compañeros votaron su 
juego favorito. 
4. Es un acto que puede tener 
consecuencias si lo realizamos:
a) Salir del salón sin pedir 
permiso.
b) Hacer la tarea.
c) Tirar la basura en su lugar.
6. ¿Cómo debemos tomar las 
decisiones?
a) Rápidamente.
b) Impulsivamente.
c) Tranquilamente.
7. Implica enfrentarse a límites por 
la responsabilidad que debemos 
tener sobre nuestras acciones:
a) La honestidad.
b) La paz.
c) La libertad.
8. ¿Cómo debemos ejercer nuestra 
libertad?
a) Sin pensar en las 
consecuencias. 
b) Con responsabilidad.
c) Esperando que otros decidan 
por mí.
9. Es un conjunto de 
conocimientos, ideas, tradiciones, 
costumbres y valores del pueblo: 
a) Los prejuicios.
b) La cultura.
c) Los estereotipos.
10. ¿Por qué se considera que 
México es un país pluricultural?
a) Porque en el conviven 
diferentes pueblos con sus 
culturas.
b) Porque tiene muchos estados y 
ciudades.
c) Porque hay muchas fiestas.
11. Son ejemplos de aportes 
culturales de los pueblos 
indígenas, excepto: 
a) Herbolaria.
b) Lenguaje.
c) Comida rápida.
12. Se caracterizan por tener una 
identidad construida sobre la base 
de sus conocimientos, tradiciones, 
costumbres y valores:
a) Las ciudades.
b) Los pueblos indígenas.
c) Los grupos sociales.
13. Mario es un niño con 
sobrepeso. Sus compañeros se 
burlan de él y no lo incluyen en 
las actividades. ¿Qué tipo de 
violencia se presenta en el caso?
a) Discriminación por 
discapacidad. 
b) Discriminación por aspecto 
físico. 
c) Discriminación por origen 
étnico. 
14. Es la forma más adecuada 
para resolver un conflicto: 
a) El diálogo
b) Ignorarlo
c) Pelear
15. En la escuela de Karla hay un 
equipo mixto, es decir de hombres 
y mujeres. Este es un ejemplo de:
a) Discriminación.
b) Honestidad.
c) Igualdad.
17. ¿Por qué las causas de los 
conflictos son diversos?
a) Porque los seres humanos 
tenemos los mismos intereses, 
necesidades y formas de 
pensar. 
b) Porque los seres humanos 
tenemos diferentes intereses, 
necesidades y formas de 
pensar. 
c) Porque los seres humanos 
necesitamos de los conflictos 
para expresar nuestras 
emociones. 
16. Los conflictos pueden ser una 
oportunidad para mejorar el modo 
como nos relacionamos con los 
demás. Lo anterior es:
a) Verdadero.
b) Falso. 
18. Consiste en que una persona, 
que no forma parte del conflicto, 
facilita la comunicación y la 
construcción de acuerdos entre 
individuos: 
a) Tomar acuerdos. 
b) La mediación. 
c) La autoridad. 
19. Fortalece la confianza, brinda 
apoyo y permite la toma de 
decisiones: 
a) El círculo de diálogo. 
b) El círculo de estudio. 
c) El círculo de amigos. 
20. En la escuela de Julia van a 
conmemorar el Día Internacional 
de la Paz. ¿En qué fecha deben 
conmemorarlo?
a) El 21 de julio. 
b) El 21 de agosto.
c) El 21 de septiembre.
21. La meta de una red de paz es:
a) Reflexionar y proponer ideas 
que hagan cambios en su 
entorno. 
b) Recolectar juguetes y 
repartirlos en fechas 
importantes como la navidad. 
c) Reflexionar y proponer ideas 
para escribirlas en un libro. 
22. Son pasos que debemos 
seguir al momento de enfrentarun 
conflicto, excepto:
a) Detente, respira lento y 
profundo. 
b) Analiza para generar 
violencia. 
c) Regresa y actúa de la mejor 
forma posible. 
23. Significa hablar acerca de 
nuestros sentimientos de forma 
directa y honesta, sin ofender o 
lastimar a los demás. 
a) Expresarnos agresivamente. 
b) Expresarnos asertivamente. 
c) Expresarnos efectivamente. 
24. Es indispensable para construir 
relaciones armónicas. 
a) Tener actitud defensiva. 
b) Tener actitud negativa. 
c) Tener actitud positiva. 
25. El profesor Pedro intervino en 
un conflicto entre dos de sus 
alumnos. Él ayudó a que los dos 
se expresaran y pudieran llegar a 
un acuerdo. El profesor actuó 
como:
a) Mediador. 
b) Autoridad. 
c) Juez. 
¡Felicidades! 
Has terminado tu examen. 
Te irá muy bien. 
Continúa esforzándote.
-Diviértete un poco antes de 
entregar tu examen.
Un caballo 
blanco entró 
en el Mar 
Negro. ¿Cómo 
salió? ¿Sabes 
la respuesta?
	Diapositiva 1
	Diapositiva 2
	Diapositiva 3
	Diapositiva 4
	Diapositiva 5
	Diapositiva 6
	Diapositiva 7
	Diapositiva 8
	Diapositiva 9
	Diapositiva 10
	Diapositiva 11
	Diapositiva 12
	Diapositiva 13
	Diapositiva 14
	Diapositiva 15
	Diapositiva 16
	Diapositiva 17