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Formación Cívica y Ética 
 
Preparándonos para una sociedad 
democrática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ayudar a su hijo(a) reflexionando sobre conjunto de actividades que buscan 
fortalecer la participación y toma de decisiones en una sociedad. esta secuencia se 
enfatice que los miembros de una sociedad necesitan involucrarse en los procesos 
de toma de decisiones y colaborar en la solución de problemas que afectan a otras 
personas y a ellos mismos. 
 
Para el desarrollo de estas sesiones considere lo siguiente: 
 
ü Adoptar la democracia como estilo de vida significa poner en práctica gran 
parte de lo aprendido en los dos trimestres anteriores sobre la resolución 
no violenta de conflictos, el ejercicio de la libertad, el respeto a las diferencias, 
la convivencia solidaria y el apego a la legalidad. 
ü Toda persona perteneciente a los Estados Unidos Mexicanos, ya sea por 
nacimiento o por naturalización, tiene derecho a hacerse ciudadano si reúne 
los requisitos previstos en la ley una vez que cumpla la mayoría de edad (los 
artículos 34, 35 y 36 constitucionales). 
ü En nuestro país el ejercicio de la ciudadanía enfrenta distintos retos, entre 
ellos la desafección política; se trata de un sentimiento de rechazo o escaso 
interés por parte de adultos y jóvenes sobre lo que ocurre en la vida pública 
debido al mal desempeño de algunos representantes populares y 
autoridades del gobierno. 
 
 
 
 
 2 semanas 
 Qué vamos a aprender: Reconocer el papel relevante de la ciudadanía 
para la construcción de un país democrático, libre y justo, así como la necesidad 
de prepararse para participar en los asuntos que son de interés colectivo con 
base en los principios y procedimientos que corresponden a este tipo de 
organización política. 
 Materiales: libro de textos del alumno, libreta 
Te explico 
 
 
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Formación Cívica y Ética 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ø Comiencen reflexionando en familia los siguientes cuestionamientos y 
realicen apuntes en su libreta de las opiniones de cada integrante ¿Qué 
significa para ti ser un ciudadano? ¿Qué criterios deben considerar los 
ciudadanos al tomar decisiones? ¿Quiénes tienen derecho a ser considerados 
como tales? ¿Cuáles son sus derechos y obligaciones? 
 
 
Este momento se compone de tres actividades que permiten, por un lado, realizar 
un repaso de aquellas actitudes y comportamientos que contribuyen al 
fortalecimiento de una convivencia democrática; y por el otro, se analiza lo que 
implica el ejercicio de la ciudadanía a la acción comprometida para lograr la 
resolución de los problemas comunes. 
 
Para aprender más 
Manos a la obra 
El significado de ser ciudadano https://www.youtube.com/watch?v=6w-9VK3lSvc 
Principios democráticos para tomar decisiones 
https://www.youtube.com/watch?v=_0482dg35iA 
Artículos 34, 35 y 36 constitucionales 
 https://mexico.justia.com/federales/constitucion-politica-de-los-estados-unidos-
mexicanos/titulo-primero/capitulo-iv/ 
 
 
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Realiza la primera actividad leyendo la nota periodística 
 
 
 
Elaboren una lista en su libreta de problemas que existen en su comunidad, en cada 
problema señalen aquello que pueden hacer individualmente y los habitantes de la 
comunidad para resolverlo y lo que le corresponde realizar a las autoridades. 
 
Seleccionen en familia tres principios de la democracia que necesitan poner en 
práctica como familia e individuos que conforman una sociedad, y expliquen el 
motivo por el cual seleccionaron dichos principios. 
 
 
Realicen entrevista a dos personas para indagar si los miembros de su familia, 
vecinos o conocidos de su localidad saben quién es un ciudadano y los requisitos 
que deben cumplirse para serlo. Una vez realizadas las entrevistas dialoguen los 
resultados obtenidos de las entrevistas y anoten en un papel bond la infografía que 
describe las características del ciudadano en las sociedades democráticas, así como 
la referida a los requisitos para ser ciudadano mexicano. 
 
Planteen una situación vivencial de emergencia, escríbanla en su libreta y las 
acciones que realizaran, donde tendrán que tomar una decisión personal y luego 
colectiva, para ello tendrán que hacer uso de sus habilidades para dialogar, 
negociar y lograr un consenso. Durante el desarrollo de la actividad, tome nota de 
las discusiones que se generan y los comportamientos que tiene cada integrante de 
la familia en el planteamiento de la situación. Para evaluar la experiencia 
respondan ¿qué principios de los revisados en esta secuencia pusieron en práctica 
para tomar la decisión? 
 
 
 
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Lleguen a una conclusión general en familia y escriban en su cuaderno de su hijo 
sobre significado de la frase de Abraham Lincoln “La democracia es el gobierno 
del pueblo, por el pueblo, para el pueblo”. 
 
 
 
 
ü Pregúntele a su hijo, que explique ¿Cuál es la importancia de la participación 
ciudadana en la atención de los problemas comunes? 
ü ¿Qué elementos podemos considerar para no afectar la calidad de vida de 
los miembros de una comunidad o del país? 
ü ¿Qué es la democracia? ¿porque es importante la democracia en la familia y 
sociedad? 
ü ¿Por qué es importante participar como ciudadano en nuestro país? 
ü Un ciudadano activo es alguien qué… 
 
 
 
 Marque con una X si observó que su hijo realizó las siguientes actividades: 
 
 
Logró asumir los principios y valores para vivir en una sociedad 
democrática. 
 
Pudo identificar la importancia de participar activamente como 
ciudadano. 
 
Es capaz de explicar los componentes de un ciudadano mexicano. 
 
Realizó todas las actividades en su libreta. 
 
 Se identifica como ciudadano y su importancia para la vida social y 
 política de nuestro país. 
 
 
Repaso y practico 
Lo que aprendí