TAV Esquicio Integrador Parcial Domiciliario Individual 2022 02 - Carolina Bernacki FADU - UBA

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UBA | FADU | CARRERA DE DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDO | TEORÍAS AUDIOVISUALES 
CÁTEDRA SPEZIALE 
 
GUÍA DEL ESQUICIO INTEGRADOR // EVALUACIÓN PARCIAL DOMICILIARIA 
2do Cuatrimestre 2022 
 
 
Análisis de una Pieza Audiovisual 
 
TRABAJO OBLIGATORIO // Modo de trabajo: INDIVIDUAL 
Tiempo de Realización: una semana 
Lanzamiento: 31 de agosto // Fecha de Entrega: 7 de septiembre a las 19hs. (PUNTUAL) 
No se admitirán trabajos pasada la fecha de entrega, lo que equivale a la desaprobación del presente. 
 
 
OBJETIVO: 
Realizar un análisis crítico de una pieza audiovisual aplicando los conceptos trabajados por los distintos textos 
del programa de la asignatura, según corresponda, y que dicho análisis permita una reflexión crítica sobre los 
dispositivos, los modos de representación a partir de su contexto de producción y de los usos de las poéticas 
autorales del lenguaje audiovisual aplicados por el/la director/a de la obra. 
 
PROCEDIMIENTO: 
 
1.- Para trabajar en el desarrollo de esta evaluación hay que utilizar el material bibliográfico que crean 
pertinente para su análisis y que ha sido propuesto por el programa de la asignatura (cuyos archivos se 
encuentran en el DRIVE de la asignatura). 
 
En la totalidad del examen (preguntas 3, 4 y 5), deben aplicar los conceptos de al menos TRES TEXTOS 
vistos en la cursada (desde la Clase 1 hasta la Clase 4 inclusive). Puede utilizar más autore/as si lo cree 
necesario. Por lo tanto, es pertinente tener leída con anterioridad la bibliografía de las clases. 
 
Asimismo, si así lo desea, puede incorporar materiales extra-curriculares que crea relevantes (de todos modos, 
esto no es obligatorio). 
 
Recuerde citar las fuentes (autores que utilizan en cada pasaje de su análisis) y referenciarlos al final 
del texto en un apartado denominado “Bibliografía”. 
 
 
2.- A partir del visionado de las DOS PIEZAS AUDIOVISUALES listadas a continuación, deben elegir UNA 
SOLAMENTE para hacer su trabajo, teniendo en cuenta para ello sus respectivas comisiones de 
pertenencia (no pueden elegir piezas audiovisuales de otras comisiones): 
 
Comisión 1: Pablo Acosta Larroca y Agostina Rodano: 
a) Érase una vez en Hollywood (Quentin Tarantino, 2019) 
b) La niña santa (Lucrecia Martel, 2004) 
 
Comisión 2: Agustín Schmukler y Lola Sánchez López: 
a) Érase una vez en Hollywood (Quentin Tarantino, 2019) 
b) La mujer sin cabeza (Lucrecia Martel, 2008) 
 
Comisión 3: David Frete y Fernanda Ceballos: 
a) Pulp Fiction (Quentin Tarantino, 1994) 
b) Paterson (Jim Jarmusch, 2016) 
 
Comisión 4: Pedro Falco y Carla Chmiel: 
a) Érase una vez en Hollywood (Quentin Tarantino, 2019) 
b) La niña santa (Lucrecia Martel, 2004) 
 
Comisión 5: Luciana Malavolta y María Belén Orfano: 
a) Blue Velvet (David Lynch, 1986) 
b) La mujer sin cabeza (Lucrecia Martel, 2008) 
 
 
TODAS LAS PIEZAS AUDIOVISUALES LAS ENCUENTRAN EN EL DRIVE 
 
https://drive.google.com/drive/folders/1GwPQGvYBrwP1xCJ6dlTXeQMWlzJe37eS
 
 3.- Escribir, antes que nada, el nombre del título de la pieza audiovisual elegida, y nombre del/a realizador/a. 
 
Complete este punto con un párrafo breve no mayor a 5 líneas que justifique la elección de esta obra en 
particular, y no la otra opción. Es importante que la justificación se base en alguna noción teórica. 
 
 
4.- Realizar un análisis integral de la pieza audiovisual elegida a partir de los conceptos y nociones de los/las 
autores que crea pertinentes para su exposición (recuerde que a lo largo de todo el trabajo debe utilizar al 
menos los conceptos de tres textos de la bibliografía obligatoria): 
 
4.a. Antes de comenzar el desarrollo conceptual de su análisis, incluya las características de los 
contextos de producción y realización de la pieza elegida. 
 
4.b. Realice un análisis del paradigma o modalidad de representación y de los códigos del lenguaje 
audiovisual utilizados en la obra. La misma puede variar entre cine de narración canónica y cine posmoderno 
o contemporáneo; como también puede seguir alguna poética de realización específica. 
- Recuerde que muchas veces una misma producción tiene elementos de distintas modalidades 
combinadas. Si esto ocurriese en la película elegida, poner de manifiesto sus diferencias y similitudes (es decir, 
distinguir qué elementos de cada modalidad se encuentran, o no, en la pieza audiovisual elegida) 
En este punto tienen una gran variedad de textos de la bibliografía del curso que pueden aplicarse, todo 
depende de la película a trabajar. Es parte de la evaluación poder distinguir estas características. 
 
4.c. Al finalizar su análisis, proponer una película que sea de su preferencia y que crea que dialoga 
con la cual han elegido para trabajar en los puntos 3, 4.a y 4.b (mencionar título, director/a, año y lugar donde 
se realizó). Justificar la elección y describir brevemente los puntos en común con las características y nociones 
teóricas desarrolladas en el punto 4.b. 
 
Extensión máxima del análisis: 2 páginas A4 (puede ser más corto si así lo cree necesario). 
 
 
5.- Realizar, a modo de conclusión –puede ser a modo personal-, un breve texto final que reflexione sobre 
los modos de representación, la realización audiovisual y la noción de dispositivo audiovisual. 
 
- Este punto lo puede trabajar de manera general a partir de todo lo visto en la asignatura (pueden basarse en 
el análisis que hizo del film en el punto 4 o puede realizar su conclusión de modo separado y pensarla desde 
alguna clase en particular de la cursada que no necesariamente tenga relación con la obra del punto anterior). 
 
- Esta conclusión no tiene una forma de escritura única y se valorará que la misma refleje una mirada crítica. 
La respuesta debe ser de elaboración personal pero con rigurosidad y fundamentación desde los textos de la 
bibliografía. En el desarrollo de la respuesta de este punto 5, debe incluir al menos un texto de la clase 1 de 
la bibliografía obligatoria de la asignatura. 
 
Extensión de la reflexión final: un breve párrafo no mayor a 15 líneas (puede ser más corto si así lo cree 
necesario). 
 
Al finalizar el texto, recuerden poner el apartado de la Bibliografía y listar los textos utilizados en el análisis. 
 
 
ATENCIÓN: 
Siempre es necesario mencionar el o la autor/a y el texto a trabajar, antes de hacer el análisis. 
En caso de utilizar citas textuales: siempre entre comillas (“...”), y poner la referencia al texto correspondiente 
y la página de la cita. 
 
Detallar la Bibliografía utilizada al final del trabajo. También incluya páginas web, si ha consultado y citado 
alguna. 
 
Extensión máxima para la totalidad del escrito es de 3 PÁGINAS A4 (incluye puntos 3, 4 y 
5 más la bibliografía). 
Puede ser de menor extensión, siempre que haya realizado y completado las consignas solicitadas. 
 
NO ES NECESARIO VOLVER A COPIAR LAS CONSIGNAS, simplemente coloque el número de la pregunta 
antes de la respuesta. 
 
CONDICIONES DE ENTREGA: 
 
1.- Entregar el Esquicio Integrador IMPRESO. 
 Es importante que las hojas de su examen estén abrochadas o en folio transparente (NO EN CARPETA) 
 
2-Consignarán en la parte superior del documento como encabezado de TODAS las páginas: 
UBA | FADU | DIS | TAV // Cátedra Speziale 2022 2do cuatrimestre 
COMISIÓN Nº 
Apellidos y Nombres completos // DNI 
 
3- La entrega del Esquicio debe contener el nombre de la pieza audiovisual elegida y su director/a, y debajo 
el texto con su correspondiente análisis solicitado en los puntos 3, 4 y 5. 
 
Extensión máxima para el texto total de los puntos 3, 4 y 5 y la Bibliografía: 3 carillas A4 
Formato del documento: A4 | Orientación vertical | Fuente Tipo = Calibri | Tamaño = 10 | Espaciado 
Anterior y Posterior = 0 pto | Interlineado = Simple. | Márgenes: Moderado 
 
 
EVALUACIÓN: 
El Esquicio Integrador tendrá una nota numérica. 
Se aprueba con 4 (cuatro) 
 
La no entrega del trabajo en tiempo y forma, significa que le queda ausente y deberá realizar elrecuperatorio. 
No hay recuperatorio, del recuperatorio. 
 
 
ATENCIÓN: 
 
El examen será evaluado en función a su desarrollo conceptual, el correcto uso de los autores de la 
bibliografía de la cátedra y la puesta en relación de dichas nociones. 
 
Nos basamos en la honestidad académica para la resolución del examen, si el cuerpo docente detecta que la 
misma se transgrede mediante la copia, el plagio u otra acción desleal, dicho examen será APLAZADO. 
 
 
 
FECHA DE ENTREGA del ESQUICIO INTEGRADOR: 7 DE SEPTIEMBRE de 19:00hs a 19:30hs (puntual)