Unidad 3 - Los Medios Masivos y perspectivas futuras - Angeles roció Galvan

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Unidad Nº3:
Los Medios Masivos y perspectivas futuras
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CARACTERÍSTICAS DE LOS MEDIOS MASIVOS
1- Medios de comunicación masiva
Son aquellos medios tecnológicos, que sirven para enviar mensajes, que van dirigidos a una
gran cantidad de público, y que, pueden atravesar grandes distancias en un mínimo de
tiempo. Con este tipo de medios, el receptor pierde su carácter de receptor “individual”
pasando a llamarse “receptor colectivo”.
2- Características
Las características de estos medios contribuyen a la elaboración y entrega de los mensajes.
A- Estos medios de comunicación social son “medios”, por lo tanto, existen emisores y
receptores que pueden ser individuales y colectivos.
B- Son abiertos, esto significa que cualquier persona puede acceder a ellos.
C- Se relacionan con distintas disciplinas, lo que involucra el empleo de distintos lenguajes,
además de especificaciones técnicas.
D- Los contenidos están destinados a un público heterogéneo y a una gama de receptores,
como así también a un público más reducido, que maneja ciertos códigos e información
necesaria para decodificar el mensaje.
3- Tipos de medios de comunicación de masas
Los tipos de medios de comunicación pueden ser los siguientes:
3.1- Libros
Corresponden a un medio escrito. Gracias a los adelantos tecnológicos se ha posibilitado su
reproducción en serie y en consecuencia, pueden llegar a varios receptores a la vez.
3.2- Prensa escrita
Medio de comunicación impreso. Son los periódicos o revistas de publicación diaria o
regular, que contienen temas de distintas materias; además se caracterizan por la forma
cómo entregan la información.
3.3- La televisión
Es un sistema de transmisión de imágenes en movimiento. Al mezclar el sonido con la
imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de
manera más rápida y certera.
3.4- La radio
Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de
ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo
de transmisión de mensajes es simultáneo.
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3.5- Internet
Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de acuerdo a
temas y áreas. Así los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretación de la
información.
3.6- Cine
Surge en 1895 con la primera película de los hermanos Lumiere:" La salida de los obreros de
la fábrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narración por medio del
empleo de medios técnicos y estructurales, como por ejemplo, el guión cinematográfico,
escenas, plano, secuencia, etc.
4- Funciones de los medios de comunicación masivas
Los medios de comunicación influyen sobre la sociedad de manera considerable, ayudando a
satisfacer las necesidades de la población. Las funciones de ellas son:
4.1- Informar
Recogen y entregan información de manera veraz y oportuna sobre los diversos
acontecimientos mundiales y de distintos temas de interés. Esta información busca ser lo
más objetiva posible.
4.2- Educar
Transmiten la cultura de las distintas comunidades; su pasado, presente y proyecciones
futuras. Los avances tecnológicos han posibilitado la transmisión de programas educativos
de manera más atractiva para la comunidad.
4.3- Entretener
La sociedad demanda de los medios la entretención y el esparcimiento. Así estos
contribuyen a llenar espacios de tiempo para descansar y divertirse. Esta es una de las
funciones más desarrolladas por los programas televisivos, aunque también está presente
en otros medios de comunicación.
4.4- Formar opinión
Los distintos mensajes entregados por los medios de comunicación, contienen la ideología
de quienes elaboran la información promoviendo la formación de opinión entre los
receptores. Los medios sociales ordenan e interpretan la información facilitando la
comprensión de ésta entre los receptores.
4.5- Publicidad y propaganda
Esta función es propia de las sociedades modernas, debido a la trascendencia económica
que ella tiene, así persiguen la finalidad de ofertar y conseguir consumidores para los
distintos productos que se ofrecen. De esta manera la publicidad y propaganda financian los
distintos tipos de programas presentados por los medios. Así también persuaden para
adoptar actitudes, conductas u otros.
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Recuerden que la diferencia entre publicidad y propaganda es que la primera busca vender
productos o servicios. La segunda previene ciertas conductas o situaciones y además busca
adeptos.
5- La influencia de los medios de comunicación en el lenguaje
En el ámbito del lenguaje los medios ejercen una gran influencia. Ellos son los responsables,
por ejemplo, de la difusión de numerosos extranjerismos. Por ejemplo en cualquier
retransmisión deportiva podemos escuchar play off por eliminatoria, break por rotura de
servicio, tie break por desempate, pressing por presión...; y sin los medios de comunicación
no cabría pensar que en español se hubieran aclimatado términos como fútbol, penalti,
córner, pívot, surf... Del mismo modo, a ellos se debe la difusión de muchas palabras o
expresiones que se apartan de la norma: reportar en lugar de informar, recepcionar en lugar
de recibir, entreno en lugar de entrenamiento, ganar de siete puntos en lugar de ganar por
siete puntos, en orden a en lugar de para.
Pero, a la vez, su capacidad para llegar a todos los rincones y a todas las capas sociales
contribuye a homogeneizar el lenguaje y, por tanto, son un factor que evita la fragmentación
del idioma.
GÉNEROS PERIODÍSTICOS: LA NOTICIA, NOTA DE OPINIÓN, MIXTOS
1- ¿Qué son los géneros periodísticos?
Los géneros periodísticos son formas de expresión escrita que difieren según las necesidades
u objetivos de quien lo hace.
En la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos:
- Informativo
- Opinión
- Interpretativo/ Mixto
1.1- El género informativo
Tienen como objetivo dar cuenta de la actualidad con un lenguaje objetivo y directo. La
persona que redacta el texto queda fuera de él o no aparece de forma explícita. Para el autor
español Álex Grijelmo, " Son informativos los textos que transmiten datos y hechos
concretos de interés para el público, ya sean nuevos o conocidos de antemano. La
información no permite opiniones personales, ni mucho menos juicios de valor".
Los géneros informativos son: la noticia, el reportaje objetivo, la entrevista objetiva y la
documentación.
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1.2- El género de opinión
Tienen como finalidad expresar el punto de vista de quién los escribe, que interpreta y
comenta la realidad, evalúa las circunstancias en que se han producido los hechos, y expresa
juicios sobre los motivos y sobre las consecuencias que puedan derivarse de ellas. En
ocasiones, puede proponer alternativas para cambiar o mejorar la situación.
Los géneros de opinión son: el editorial, el artículo de opinión, y sus modalidades el
comentario o la columna, la crítica y las cartas al director.
1.3- El género interpretativo/ mixtos
Son aquellos en los que, además de informar de un suceso o acontecimiento, el periodista
expresa su opinión.
Su finalidad es relacionar el acontecimiento con el contexto temporal y espacial en el que se
produce. En el texto interpretativo, además de la información, se ofrecen detalles, se
relacionan unos datos con otros, se avanzan hipótesis explicativas, se hacen proyecciones de
consecuencias futuras, etc. El autor aparece de forma más o menos explícita como testigo
cualificado de los hechos que relata. Este género ha sido incorporado por el periodismo
moderno para contrarrestar la influencia de otros medios de comunicación.
Los géneros interpretativos son: el reportaje interpretativo, la entrevista y la crónica.
Géneros periodísticos
Informativos De opinión Interpretativos/mixtos
- Noticias
- Reportajes
- Entrevista
- Editorial
- Artículos de opinión
- Comentario /
columna
- Crítica
- Cartas al director- Reportajes
interpretativos
- Entrevistas
- Crónicas
2- Géneros informativos
Las noticias o informaciones constituyen, junto a los reportajes objetivos, los géneros
informativos.
2.1- La Noticia
La noticia es un texto breve de información sobre un hecho de actualidad reciente. No
contiene opiniones personales del autor. Forma el grueso principal de los escritos que
encontramos en la prensa escrita y responde a seis preguntas básicas: ¿quién?, ¿qué?,
¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? y ¿por qué?
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2.2 Reportaje
Dentro del género periodístico informativo, uno de los más valorados son los reportajes
objetivos. Aquí lo que se busca es ampliar una noticia haciéndola mucho más extensa, con el
fin de colocar el suceso dentro de un contexto aún mayor. Es importante que este reportaje
sea objetivo y cuente con partes que consiga seguir atrayendo la atención del lector.
2.3 Entrevista
Una entrevista objetiva dentro del género informativo es aquella que no busca con sus
preguntas determinar cómo es una persona, sino que lo que se quiere es conocer la
información que el entrevistado tiene sobre un suceso en particular.
3- Géneros de opinión
3.1 Editorial
Es un artículo de opinión de publicación obligada, pues define la línea de pensamiento de la
revista, periódico etc. Es un género de opinión ligado a la actualidad del momento. La
editorial reflexiona sobre el problema en cuestión con el objetivo de mostrar una
determinada manera de enfocar. Estas reflexiones adoptan la forma de una argumentación
fundamentada en informaciones. El carácter de la argumentación aspira a ser objetivo por
eso usa un lenguaje sin valoraciones despectivas, unos argumentos razonados.
3.2 Carta al director
Son textos escritos por los lectores para su publicación en una sección que los diarios han
creado para este fin: Cartas al director, opinión de los lectores... Los temas son variados:
hechos de actualidad, reflexiones más o menos literarias sobre cuestiones de la vida, pero
también desacuerdos con alguna información, la editorial, un artículo de opinión, etc. Las
formas son variadas. Generalmente son exposiciones argumentadas en las cuales los autores
muestran su protesta sobre algo. Algunas cartas contienen relatos con el objetivo de mostrar
una idea u opinión. Pertenecen al género periodístico de opinión.
2.3 Artículo de opinión
Texto expositivo o argumentativo que trata cualquier tipo de tema con libertad expresiva. Es
esto pero de una manera de expresión, que ha sido utilizada a través de los tiempos por
pensadores, políticos, sociólogos.
2.4 Columna
Texto argumentativo que valora de manera personal una cuestión de actualidad. Se puede
publicar en cualquier sección. Siempre ocupa el mismo lugar y con una periodicidad
concreta, por eso suele aparecer acompañada de la fotografía del autor.
2.5. La Crítica
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https://es.wikipedia.org/wiki/Texto
La crítica cumple una labor de interpretación de diversos acontecimientos culturales.
La crítica periodística cumple tres funciones simultáneas: informa, orienta y educa a los
lectores. La sección cultural y de espectáculos concentra la mayor parte de las críticas que
aparecen en el periódico, aunque dentro de esta sección encontramos todos los géneros
periodísticos: noticias (un ejemplo son las reseñas culturales), reportajes, entrevistas,
crónicas y también críticas.
3- Géneros interpretativos/mixtos
3.1 Reportaje interpretativo:
Es exactamente igual con la diferencia de que se le da un matiz más personal, incluyendo
algunas opiniones personales para que el lector pueda razonar sobre ellas.
3.2 Entrevista interpretativa:
Es aquella que busca realizar en algunos casos preguntas comprometidas en las que el
entrevistado debe de responder según su punto de vista sobre la sociedad, la política o
cualquier otro tipo de evento o hecho actual.
3.3. Crónica:
En la crónica lo que se busca es narrar una noticia de actualidad pero en el que se busca que
la persona no solo se informe de lo que ha ocurrido o está ocurriendo, sino que también
reflexione sobre lo que ocurre a su alrededor, que piense sobre estos temas de actualidad,
buscando la acción de estas personas.
VIDEOS QUE AYUDAN A ENTENDER MÁS LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
https://youtu.be/IqrMUkHfzKE
https://youtu.be/xAc7daGPucE
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https://youtu.be/IqrMUkHfzKE
https://youtu.be/xAc7daGPucE
LA CONSTRUCCIÓN DE LA NOTICIA:
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La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita el interés del público.
El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible
cómo se han producido esos acontecimientos o hechos.
La noticia tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista trata de cumplirlas
con el mayor rigor profesional. El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración
personal u opinión del periodista que ha redactado la noticia.
Cuando se dispongan a redactar una noticia no deben pretender ser el más original o el más
creativo sino el más preciso, veraz y objetivo. El estilo lingüístico utilizado está claramente
definido por las siguientes normas: claro, concreto y conciso (las tres c).
El periodista ordena los datos en la narración de la noticia en orden decreciente a su
importancia: parte de los datos más importantes para llegar hasta aquellos menos
significativos que cerrarán el cuerpo de su noticia. Las noticias siguen una estructura de
pirámide invertida.
Para que un hecho sea noticia debe cumplir con cuatro condiciones:
- Ser verdadero
- Ser actual
- Ser novedoso
- Ser interesante
Y tiene que responder a las seis cuestiones básicas:
1. ¿Qué? Qué sucedió (el hecho)
2. ¿Quién? A quién le sucedió (el sujeto)
3. ¿Cómo? Cómo le sucedió (la manera)
4. ¿Dónde? Dónde le sucedió (el sitio)
5. ¿Cuándo? Cuándo le sucedió (el tiempo)
6. ¿Por qué? Por qué le sucedió (la causa)
Cuando la noticia se refiere a un delito, es posible añadir estas dos preguntas:
¿Con qué? Con qué se cometió el crimen (el objeto)
¿Para qué? Para qué se cometió (la finalidad)
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A- Cuál es la estructura de la noticia
La redacción de la noticia presenta unas pautas rígidas con escaso margen para la
creatividad u originalidad por parte del profesional de la información. Sin embargo, es el
género que con mayor eficacia cumple la función que podemos considerar prioritaria para el
periodista: la de informar.
La noticia se compone de tres partes: titular, entrada y cuerpo de la noticia.
- La actividad noticiosa
En la actividad noticiosa intervienen varios elementos. Nos referimos a los siguientes: El
reportero, las agencias de prensa, las oficinas de prensa y las conferencias de prensa.
NUEVAS TECNOLOGÍAS
REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD
Internet ha revolucionado la informática y el mundo de las comunicaciones como ningún
otro medio lo pudo hacer. ¿Y esto a qué se debe? Lo cierto es que no solo es una
herramienta de emisión mundial, sino un mecanismo que permitió a las personas conectarse
desde distintas partes del mundo sin necesidad de coincidir en un mismo espacio.
Los antecedentes que hicieron posible el desarrollo de internet se remontan a los años
sesenta. En esa época, Estados Unidos requería de un sistema militar que acelerara las
comunicaciones desde diferentes puntos del territorio con el objetivo de defenderlo frente a
un inminente ataque externo. Luego de años de investigación, esa red extendió su uso a la
población de forma masiva en el año 1983.
La etimología de la palabra internet proviene de la abreviatura de los términos interconnect
(del inglés, interconexión) y network (red), con lo cual su nombre indica “red
interconectadas”.
Como podemos ver, las redes sociales que habitan en nuestros dispositivos electrónicos
aparecieron muchos años después de la creación de internet. ¿Pero qué son las redes
sociales? Una red social no necesariamente forma parte de un entorno digital ya que, por
definición, es una estructura social de la que forman parte varias personas,u organizaciones.
Un ejemplo común de red social es la familia, un grupo de amigos, o cualquier otro grupo de
personas que tienen un vínculo en común, se comunican entre ellas y por lo tanto
conforman una unidad o unión. Las redes sociales son muy antiguas.
En el contexto de internet, una red social es la plataforma virtual que permite a las personas,
las empresas u organizaciones conectarse entre sí e interactuar las unas con las otras. Cada
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usuario debe tener un perfil en determinada página o aplicación, donde podrá compartir
texto, imágenes y videos de acuerdo a su enfoque de comunicación.
Ejemplo de redes sociales son Twitter, Instagram, Facebook, TikTok, Tinder, LinkedIn,
Pinterest, BeReal, entre otras. En su mayoría, son utilizadas por las personas para conectarse
o mantener un contacto con amigos, familiares y personas desconocidas. No obstante, estas
redes sociales pueden cumplir otras funciones, como por ejemplo ser vehículo o
herramienta de una casa social. Como por ejemplo el caso NI UNA MENOS que comenzó en
Twitter.
Videos sobre REDES SOCIALES que nos pueden ayudar:
https://youtu.be/WMEk-bua9vA (Seguridad en Redes Sociales)
https://youtu.be/8nKCA9h-7BA (charla TED - Cómo nos manipulan las redes sociales)
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https://youtu.be/WMEk-bua9vA
https://youtu.be/8nKCA9h-7BA
EJEMPLOS DE GÉNERO DE OPINIÓN
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