problematica ambiental global

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©UVEG. Derechos reservados. Esta obra no puede ser reproducida, modificada, distribuida, ni transmitida, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o 
sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por 
escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. 
	Problemática	ambiental	global	
Por: Araceli Ramírez Zamora 
 
 
 
Figura 1. Human hand holding a city 
(Violetkaipa & Shutterstock.com, s.f.).	
 
Los problemas ambientales globales son aquellos 
que se han originado a causa del uso intensivo o de 
la alteración de los recursos naturales y cuya 
dimensión afecta de forma global al medio ambiente 
del planeta. A continuación podrás conocer en qué 
consisten estos problemas, las causas que los 
originan, así como las consecuencias en relación a 
la propia sustentabilidad del mundo. 
 
 
 
Cambio	climático	o	calentamiento	global	
Uno de los principales problemas que existe actualmente a nivel mundial es el que tiene que ver con el 
cambio climático producto de las actividades del ser humano, particularmente lo relacionado con la 
liberación de bióxido de carbono y otros gases (metano y óxido nitroso) a la atmósfera, lo que ocasiona el 
denominado efecto invernadero. El bióxido de carbono que se libera es producto de la utilización de 
combustibles fósiles (carbón mineral, petróleo y sus derivados) y en menor medida por el cambio en el uso 
del suelo. En tanto, que la liberación de metano se debe principalmente a la agricultura, la ganadería, la 
utilización de combustibles fósiles y el óxido nitroso (Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el 
Cambio Climático [IPCC], 2008). 
 
Estos gases primero absorben el calor y posteriormente lo irradian, lo que hace que el clima del planeta se 
mantenga relativamente estable dentro de ciertos márgenes, pero al incrementarse el nivel de dichos gases 
se produce un calentamiento en el planeta que afecta a todo el sistema. De acuerdo con el IPCC (2008) “el 
calentamiento del sistema climático es inequívoco, como evidencian ya los aumentos observados del 
promedio mundial de la temperatura del aire y del océano, el deshielo generalizado de nieves y hielos, y el 
aumento del promedio mundial del nivel del mar” (p. 2). 
 
 
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También dicho cambio trae modificaciones en los regímenes de precipitaciones a nivel global, lo que 
ocasiona que en ciertos lugares aumenten, mientras que en otros disminuyen, sin olvidar que hay cambios 
en la dirección de algunas corrientes de aire y el aumento de eventos extremos (tormentas, ciclones y 
sequías) que afectan al ambiente y al ser humano en particular. Además, estas situaciones provocan la 
expansión de enfermedades producto de algunos patógenos y sus vectores que están ampliando su área 
de distribución. 
 
Los científicos del IPCC (2008) mencionan que el calentamiento contribuirá a la extinción de especies 
dependiendo del grado de cambio que se origine; por ejemplo, si el calentamiento promedio es 1.5 a 2.5 
grados centígrados, la extinción que esto originará será de un 20 a 30% de la biodiversidad y aún mayor si 
el calentamiento aumenta. 
 
El calentamiento global es un problema complejo cuyos impactos a gran escala no se pueden predecir con 
certeza, sin embargo una proyección de las tendencias actuales indica que de no tomar medidas 
correctivas se podrían tener las siguientes consecuencias: 
 
1. Derretimiento de glaciares, derretimiento temprano 
de la nieve y sequías severas causantes de 
escasez de agua. 
 
2. Aumento en los niveles del mar con la 
consecuente generación de inundaciones. 
 
3. Aparición de nuevas plagas y enfermedades 
trasmitidas por mosquitos tanto en los bosques, 
como en las granjas y las ciudades. 
 
4. Trastorno de hábitats marinos y terrestres 
derivando en la extinción de muchas especies 
vegetales y animales. 
 
Figura 2. Close up a mosquito sucking human blood_set A-1 
(Smuay & Shutterstock.com, s.f.). 
 
 
Multimedia 
Te invito a observar los siguientes videos acerca de la acumulación del bióxido de 
carbono en la atmósfera y sus consecuencias: 
 
• Calentamiento Global y el Efecto Invernadero. Disponible en: 
http://www.youtube.com/watch?v=JtP4D4H76HM 
 
Para conocer más acerca del origen, evolución y proyección del calentamiento global, 
te invito a revisar el siguiente video: 
 
• Resumen de “Una Verdad Incómoda”. Disponible en: 
http://www.youtube.com/watch?v=H0jDnbIsL1M 
 
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Destrucción	de	la	capa	de	ozono 
 
El ozono es un gas compuesto de tres átomos de oxígeno (O3) que se encuentra principalmente en la 
estratosfera del planeta, formando una capa delgada que sirve como escudo protector de los rayos 
ultravioleta (particularmente de los B y C) que son los más peligrosos para la vida, ya que estos pueden 
producir mutaciones en las células originando problemas a los seres vivos (Secretaría de Medio Ambiente y 
Recursos Naturales [SEMARNAT], 2007). 
 
 
Concepto clave 
 
“La estratósfera es la región de la atmósfera que abarca de los 
10 a los 50 kilómetros de altura, dentro de esta capa a una 
altura aproximada de 25 a 35 kilómetros se ubica la capa de 
ozono estratosférico” (SEMARNAT, 2007, p. 181). 
 
 
Esta capa refleja la mayoría de los rayos ultravioleta tipo C, los cuales contienen mucha energía y cuyas 
longitudes de onda son cortas; así mismo absorbe la gran mayoría de los rayos ultravioleta tipo B que al 
igual que los anteriores son muy dañinos para la vida, Es decir que sin esta capa protectora la vida en la 
tierra sería casi imposible (SEMARNAT, 2007). 
 
Por otro lado, esta capa también “libera la energía solar absorbida en forma de calor, contribuyendo a que 
las características térmicas de la atmósfera permitan variar la temperatura dentro de márgenes aceptables 
para los seres vivos” (SEMARNAT, 2007, p. 181). 
 
La pérdida de la capa de ozono es una problemática grave a la que nos enfrentamos. Desde los años 70´s 
los científicos comenzaron a identificar un aumento en la radiación de los rayos ultravioleta que llegaba a la 
superficie terrestre, a partir de entonces comenzaron a estudiar el fenómeno y a medir el grosor de la capa 
de ozono. Como resultado de las investigaciones se descubrió que algunas sustancias orgánicas 
fabricadas por el hombre, que tienen como base el cloro, el flúor y el bromo, estaban provocando la 
desaparición del ozono estratosférico, lo que ocasionó un adelgazamiento importante de la capa de ozono 
(SEMARNAT, 2007). 
 
Así se descubrió que las sustancias agotadoras del ozono habían sido utilizadas por el hombre desde los 
años 20´s en los sistemas de refrigeración, aire acondicionado, en la fabricación de unicel, solventes, 
insecticidas, aerosoles y extintores. 
 
El daño a la capa de ozono fue observado por primera vez a inicios de los años 80´s y presentó su máximo 
tamaño en el año 2000. 
 
Una de las principales consecuencias del adelgazamiento de la capa de ozono estratosférico es el aumento 
en los niveles de exposición a los rayos ultravioleta, lo que produce efectos como: 
 
1. Daños a la salud de los seres humanos, por ejemplo la formación de cataratas en los ojos,debilitamiento del sistema inmunológico y hasta cáncer en la piel. 
 
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2. Daños en los procesos de crecimiento y fotosíntesis de las plantas. 
 
3. Alteraciones en los ecosistemas marinos y en los organismos jóvenes de especies de peces, 
camarones, cangrejos y anfibios, además del fitoplancton que es la base de la alimentación de las 
especies marinas (SEMARNAT, 2007). 
	
Deterioro	de	los	ecosistemas 
 
 
Figura 3. Autumn waterfall at the black dragon pool 
in lushan,China (Chungking & Shutterstock.com, 
s.f.). 
 
Los ecosistemas son los hábitats naturales de la gran inmensidad 
de especies vegetales y animales que habitan en nuestro planeta 
y dentro de éstos se encuentran los bosques, los pastizales, los 
desiertos, la tundra, los arrecifes de coral y las dunas costeras, 
entre otros. Están ubicados desde las zonas más frías en los 
polos hasta las zonas más cálidas en los trópicos húmedos, así 
como en las cuencas oceánicas, los ríos, los lagos y las lagunas, 
ya sea en la superficie o en las grandes profundidades. 
 
Su importancia radica en que ofrecen a los seres vivos y al 
hombre todo lo necesario para poder sobrevivir. Basta con 
observar todo lo que comemos, bebemos, respiramos, etc. para 
ver que proviene de dichos ecosistemas. 
 
Todos los beneficios que los seres humanos obtenemos de los ecosistemas y de las especies vegetales y 
animales que los integran reciben el nombre de servicios ambientales (SEMARNAT, 2007) y se pueden 
clasificar en 3 tipos:
 
Tabla 1. Clasificación de los servicios ambientales (SEMARNAT, 2007). 
 
 
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escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. 
Los ecosistemas son muy importantes en la vida de los seres humanos porque dependemos de ellos para 
desarrollarnos y sobrevivir, sin embargo la satisfacción de las necesidades humanas ha generado un fuerte 
impacto en los hábitats naturales, debido a que el crecimiento poblacional demanda un incremento en los 
niveles de consumo y genera mayores cantidades de contaminantes. 
 
Por ejemplo, el ritmo de transformación en los últimos 50 años ha sido muy acelerado, ya que de acuerdo 
con la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio (s.f.) el 60% de los servicios ambientales se están 
degradando o se usan de manera insostenible. El 50% de los humedales desaparecieron durante el siglo 
pasado (SEMARNAT, 2007). 
 
Adicional a estos aspectos también se tiene que considerar que existe una gran degradación, 
fragmentación y destrucción de los bosques alrededor del mundo, en donde cada año se deforestan 13 
millones de hectáreas de bosque para destinar las tierras a otros usos (Organización de las Naciones 
Unidas para la Agricultura y la Alimentación [FAO], 2010). 
 
Por su parte, Evaluación de los Ecosistemas del Milenio (s.f.) reportó que “el 20% de los arrecifes de coral 
del mundo se perdieron y un 20% más se degradaron en las últimas décadas del siglo XX, y alrededor del 
35% de las zonas de manglares se perdió durante este mismo tiempo” (p. 7). 
 
La consecuencia principal de la reducción, alteración o pérdida de los ecosistemas es la disminución o 
extinción de la producción de sus bienes y servicios ambientales. 
 
 
Pérdida	de	la	biodiversidad	
 
El término biodiversidad proviene de la contracción de la expresión diversidad biológica y se utiliza para 
describir la variedad de especies, los ecosistemas y las diferencias genéticas. La biodiversidad actual es el 
resultado de miles de millones de años de evolución, por lo que el periodo actual es uno de los más ricos en 
diversidad de especies en la historia de la Tierra. A la fecha, los científicos han descrito aproximadamente 2 
millones de especies y descubren anualmente cerca de 17 mil más. 
 
 
Figura 4. Mule deer doe with buck in Montana 
 (Reichner & Shutterstock.com, s.f.). 
 
Sin embargo, otro gran problema que se tiene actualmente es la 
pérdida de especies, lo que es producto de: 
 
1. La degradación, la fragmentación y la deforestación de los 
bosques. 
2. La caza y la extracción ilegal de plantas y animales. 
3. La introducción de especies no nativas a determinadas 
regiones. 
4. La sobreexplotación de las poblaciones naturales 
(sobrepesca). 
 
 
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De acuerdo con el Centro Nacional de Investigaciones Científicas [CNRS], citado por Ecoestrategia.com 
(2005), “[…] el actual ritmo de extinción de especies animales y vegetales es entre 100 y 1000 veces 
superior al ciclo natural” (p. 2). 
 
Los problemas que se derivan de esto son la falta de conocimiento científico sobre la totalidad de los seres 
vivos y la extinción masiva de especies. La extinción de especies animales y vegetales es uno de los 
problemas más preocupantes del deterioro ambiental en el mundo debido a que constituye un proceso 
irreversible que disminuye la posibilidad de disfrutar permanentemente de material genético único e 
irremplazable, del que no se sabrá qué aplicaciones prácticas podría tener en beneficio de la misma 
humanidad que los destruye. En la Conferencia Internacional sobre Biodiversidad llevada a cabo en París, 
Francia en 2005, los científicos coincidieron en alertar al mundo sobre el peligro de la pérdida de 
biodiversidad (Ecoestrategia.com, 2005). 
 
La Unión Mundial para la Naturaleza [UICN] (2005) estableció un balance negativo con al menos 15,589 
especies en grave peligro de extinción, de las cuales 7,266 pertenecen al mundo animal y 8,323 al vegetal. 
 
El problema es tan grave que “por cada planta tropical que desaparece se calcula que se extinguen con ella 
aproximadamente otras 30 especies asociadas. La extinción de un árbol tropical provoca la desaparición de 
otras 400 especies asociadas” (Ecoestrategia.com, 2005, p. 2). 
 
 
Enlace 
 
Si quieres conocer más acerca de esta problemática, puedes ingresar a las 
direcciones electrónicas: 
 
• Conferencia Internacional sobre Biodiversidad. Disponible en: 
http://www.ecoestrategia.com/articulos/hemeroteca/biodiv01.pdf 
• El problema de la pérdida de la biodiversidad. Disponible en: 
http://www.ecoportal.net/content/view/full/75464 
 
 
Multimedia 
También te invito a observar los siguiente videos: 
 
• Video oficial del Año Internacional de la Diversidad Biológica 2010. 
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=JHY4u9lBGDg 
• Diversidad Biológica 2010. Disponible en: 
http://www.youtube.com/watch?v=wd0kSkdyKN4 
 
 
Escasez	y	mal	uso	del	agua	
Si se reflexiona acerca de cuál es el componente esencial para la vida de cualquier ser, desde los 
microorganismos presentes en el suelo hasta el hombre mismo, no será difícil que se piense en el agua, de 
 
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hecho es muy común escuchar expresiones como el agua es vida o el vital líquido, estas expresiones 
muestran claramente la asociación que tiene el agua como base para la vida. 
 
La composición de cualquier ser vivo tiene un porcentaje importante de agua, por ejemplo: 
 
1. El cuerpo de un ser humano tiene un 83% de agua en sus primeros meses de vida y este porcentaje 
disminuye a un 60% cuando se llega a la edad adulta. 
 
2. En las especies animales el porcentaje de agua fluctúa entre el 60 y 95%, en el límite superior se 
encuentra la medusa de mar. 
 
3. En las especies vegetales existe un rango de variación mayor al de los animales: un árbol tiene 
alrededor del 50% de agua, mientras que un melón tiene un 98% (SEMARNAT, 2007). 
 
El agua es, por lo tanto, no sólo necesaria para la vida sino que forma parte de ella para la realización de 
funciones vitales de los seres vivos como la alimentación y la eliminación de deshechos, la fotosíntesis de 
las plantas, entre otras (SEMARNAT, 2007). 
 
 
Reflexión 
 
Además de ser indispensable para los ciclos vitales de los seres vivos el agua es necesaria 
para el desarrollo de muchas de las actividades diarias del hombre, ¿te imaginas si durante un 
mes no tuvieras agua más que para beber o agregar a tus alimentos? 
 
Haz un breve repaso de la necesidad de agua en un día común, empiezas con la higiene 
personal, necesitas el agua para bañarte, lavarte las manos y los dientes, también necesitas 
asear el lugar donde habitas o trabajas y esto requiere de la utilización de agua. Es necesario 
lavar la ropa, lavar las frutas y verduras con los que se preparan los alimentos, si tienes plantas 
o jardín necesitas regarlos. La lista podría continuar aunque estas evidencias son más que 
suficientes para dimensionar la importancia del agua en nuestras vidas. 
 
Si se analizan las actividades productivas a partir de las cuales satisfaces tus necesidades de consumo, se 
puede ver la importancia del agua en la agricultura, la ganadería, el desarrollo de procesos productivos en 
una fábrica, la minería y podrían seguirse enlistando más, sin embargo con estos ejemplos se puede 
concluir nuevamente que el agua es un elemento indispensable para el desarrollo de las acciones que 
sustentan el funcionamiento de la comunidad en que vives (SEMARNAT, 2007). 
 
El agua es indispensable para el desarrollo de la vida, sin embargo ¿con qué cantidad de este líquido 
contamos los seres humanos? y ¿cuál es su composición y disponibilidad para el consumo? Revisa los 
siguientes datos: 
 
1. Mil 400 millones de kilómetros cúbicos de agua es la cantidad disponible en nuestro planeta. 
 
2. El 97.5% del agua disponible es salada y se encuentra en los océanos y mares. 
 
3. Sólo el 2.5% del agua es dulce. 
 
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4. El 68.9% del agua dulce se encuentra en forma de hielo en los polos. 
 
5. El 30.8% del agua dulce se encuentra en depósitos subterráneos difíciles de acceder. 
 
6. Únicamente el 0.3% del agua dulce se encuentra en lugares accesibles como lagos y ríos para ser 
utilizada por los seres vivos (SEMARNAT 2007). 
 
El agua es un recurso abundante en nuestro planeta pero escaso para el consumo de los seres vivos, 
sobre todo para el hombre, no obstante la intensidad en su utilización se ha incrementado a lo largo de los 
años debido al crecimiento de la población mundial y de las actividades humanas, lo que ha ocasionado 
que se presente un agotamiento. 
 
 
Importante 
 
La forma más sencilla de medir la intensidad en el uso del 
agua se obtiene al contrastar la cantidad que utilizamos 
contra la cantidad disponible considerando tanto la 
superficial como la subterránea. 
 
A este problema que ya de por sí es grave se suma otro que es la contaminación del agua. El desarrollo de 
las actividades humanas es el principal origen de esta problemática, sólo piensa un momento en la cantidad 
de agua que utilizas, para qué la utilizas y qué sucede con ella después de su uso. Seguro concluirás: pues 
va a dar al drenaje. 
 
Efectivamente, si vives en una ciudad con servicio de drenaje ahí va a parar el agua cuando sale de tu 
casa, pero después pueden suceder dos cosas: que el drenaje la lleve a una planta de tratamiento donde le 
quiten lo contaminado y posteriormente la viertan en algún escurrimiento natural como un río, o bien que 
directamente vaya a dar a algún escurrimiento natural y lo contamine, que desafortunadamente es lo que 
sucede en la mayoría de los casos. 
 
El problema de la contaminación no tiene sus efectos más graves a partir del uso doméstico, o sea en el 
hogar, sino en sus usos en la industria donde se llegan a desechar aguas contaminadas con sustancias 
químicas. Por otra parte, están las fuentes de contaminación de los depósitos subterráneos, los que reciben 
las sustancias contaminantes por infiltración de deshechos vertidos directamente sobre el suelo, como los 
tiraderos de basura que generan líquidos de materias descompuestas llamados lixiviados, o por los 
derrames de petróleo u otras sustancias tóxicas que se introducen en las capas del subsuelo pudiendo 
llegar a contaminar los depósitos de agua. 
 
La vida de todo ser animal, vegetal y del mismo ser humano depende de la disponibilidad de agua y es por 
eso que tienen que buscarse medidas para evitar desperdiciarla y no contaminarla. 
 
 
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Enlace 
 
Si te interesa ampliar tus conocimientos sobre el estudio de este tema, te recomiendo 
visitar la siguiente página: 
 
• Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos. Disponible en: 
http://www.unesco.org/new/en/natural-sciences/environment/water/wwap/case-
studies/ 
 
 
Pérdida	y	degradación	de	suelos	
El suelo es un recurso natural muy valioso e igual de importante que el agua o el aire para la vida en 
nuestro planeta, tal vez a partir de su definición te puedas dar una idea del porqué de su importancia. 
 
 
Concepto clave 
 
De acuerdo con SEMARNAT (2007), “al suelo lo podemos 
definir como la capa exterior de la corteza terrestre, 
formada por minerales, materia orgánica, agua, aire, y 
microorganismos en la que se establecen y crecen las 
plantas” (p. 35). Esto quiere decir que es parte esencial 
del origen de la vida misma. 
 
Por si esto no fuera suficiente, resulta que el suelo lleva a cabo funciones tan importantes como la 
reincorporación de los elementos químicos presentes en la atmósfera a sus ciclos naturales, como el 
nitrógeno necesario para el desarrollo de las plantas y los animales, además controla y guía el flujo de las 
aguas de lluvia hacia los mantos acuíferos y los cuerpos de agua superficiales como son los ríos y lagos, 
llevando a cabo procesos de filtración natural mediante los cuales eliminan sustancias contaminantes que 
constituyen una amenaza tanto al medio ambiente como a la salud del ser humano. 
 
Al igual que lo que ocurre con otros componentes de la naturaleza los suelos se deterioran como resultado 
de la actividad humana y este deterioro recibe el nombre de degradación y se refiere a la reducción de la 
capacidad de los suelos para sustentar la existencia de los ecosistemas, mejorarla calidad del aire y del 
agua y preservar la salud humana. En la actualidad cerca del 15 por ciento de la superficie terrestre 
mundial sufre algún tipo de degradación de los suelos (SEMARNAT, 2007). 
 
 
Importante 
 
Entre las principales causas que originan la degradación están: 
1. La deforestación de los bosques. 
2. La erosión hídrica que provoca el escurrimiento de las 
corrientes de agua. 
3. La erosión eólica a partir de la acción del viento sobre la 
superficie de los suelos. 
 
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4. La contaminación por actividades agrícolas, forestales y 
minería que agotan y dañan la superficie terrestre con la 
aplicación de tecnologías y prácticas contrarias a la 
conservación y mejoramiento del recurso suelo. 
 
La pérdida y la degradación de los suelos constituye uno de los problemas ambientales que más 
compromete la sustentabilidad del medio ambiente mundial. 
 
 
 
Acidificación	del	océano	
 
El incremento de bióxido de carbono está provocando la acidificación de los mares alrededor del mundo 
debido a que los océanos actúan como sumideros de este compuesto, lo cual puede producir problemas en 
la vida marina particularmente en los organismos que producen caparazón como los corales y las especies 
asociadas a éstos. 
 
 
Problemas	ambientales	locales	que	inciden	en	la	magnitud	de	la	problemática	global	
 
Cada uno de los problemas ambientales globales tiene su origen en distintas acciones que realiza el 
hombre de manera local, pero que en conjunto han provocado problemas con un alcance más allá de su 
origen alcanzando un ámbito internacional. A continuación se presenta una lista de algunos de los 
problemas ambientales locales que tienen efecto sobre alguno o algunos de los problemas a nivel global. 
 
1. Las emisiones atmosféricas, las descargas de aguas residuales y la generación de residuos sólidos 
de industrias asentadas en zonas urbanas. 
 
2. El agotamiento de los mantos acuíferos debido a un nivel mayor de extracción de aguas 
subterráneas en relación a los niveles de infiltración o recarga. 
 
3. La contaminación del agua superficial y subterránea. 
 
4. El manejo inadecuado de los residuos sólidos municipales (tiraderos a cielo abierto). 
 
5. El deterioro de los ecosistemas que inciden directamente sobre nuestro hábitat en términos 
productivos, sociales y/o culturales. 
 
6. Los diversos usos del suelo y el impacto de las actividades humanas. 
 
7. La mala planeación de los usos de suelo en zonas urbanas y rurales. 
 
Todos estos problemas giran en torno a los siguientes medios ambientales: 
 
a. Agua. 
 
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b. Suelo. 
c. Atmósfera. 
d. Ecosistema (flora y fauna). 
 
Los problemas del medio ambiente se derivan del desarrollo desigual de las sociedades humanas y son 
nocivos para los sistemas naturales. Esto no constituye un problema técnico, sino social y político que nos 
compete a todos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Referencias	
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se pidieron soluciones urgentes a la extinción de casi 20.000 especies. 
París, Francia: Autor. [Versión en línea]. Recuperado de 
http://www.ecoestrategia.com/articulos/hemeroteca/biodiv01.pdf 
Evaluación de los Recursos del Milenio. (s.f.). Informe de Síntesis. [Versión en 
línea]. Recuperado de 
http://millenniumassessment.org/documents/document.439.aspx.pdf 
Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático [IPCC]. (2008) 
Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Ginebra, Suiza: Autor. 
[Versión en línea]. Recuperado de http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-
report/ar4/syr/ar4_syr_sp.pdf 
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación [FAO]. 
(2010). Evaluación de los recursos forestales mundiales 2010. Informe 
principal. Roma, Italia: Autor. [Versión en línea]. Recuperado de 
http://www.fao.org/docrep/013/i1757s/i1757s.pdf 
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [SEMARNAT]. (2007). ¿Y el 
medio ambiente? Problemas en México y el mundo. Distrito Federal, 
México: Autor. [Versión en línea]. Recuperado de 
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/libros2009/C
G007297.pdf 
Unión Mundial para la Naturaleza [UICN]. (noviembre, 2005). La Lista Roja de la 
UICN 2004. Boletín de la Unión Mundial para la Naturaleza, 1. 
Recuperado de https://cmsdata.iucn.org/downloads/one_world_es.pdf 
Referencias	de	las	imágenes	
Mopic & Shutterstock.com (s.f.). Tree with the leafs forming the world map on a 
meadow. Recuperada de 
http://www.shutterstock.com/pic.mhtml?id=109383122&src=id (imagen 
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	Bibliografía	
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Nieto, L. (2007). Modalidades y recursos de Educación Ambiental. Disponible en: 
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