HISTORIA

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ISC-02_M2AA1L2_Historia 
Versión: Diciembre 2012 
Revisor: Luis Silva Arriaga 
	
  
	
  
©UVEG. Derechos reservados. Esta obra no puede ser reproducida, modificada, distribuida, ni transmitida, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o 
sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por 
escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. 
	
  
 
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  Historia	
  
	
  
 Por: Luis Silva Arriaga 	
  
 	
  
Parece que contar la historia personal o comunitaria siempre ha inquietado a los hombres y mujeres de 
todos los tiempos y de todas las latitudes. Por ejemplo, algunos de nosotros llevamos un diario o 
hacemos una crónica de nuestras actividades más sobresalientes. 
 
Algunas organizaciones, debido a la importancia de sus actividades, requieren llevar una bitácora o 
hacer una crónica de las actividades y sucesos más importantes que acontecen dentro de ellas. Ambos 
casos son ejemplos de llevar el registro de las actividades. 
 
Desde tiempos remotos algunos hombres se dieron a la tarea de dejar su huella a través de pinturas 
rupestres, manuscritos en piel, piedra, pergaminos o papel. 
 
 
Figura 1. Louvre 122006 032 (Sebi, 2006). 
 
Con el paso de los años hubo gente que se dedicaba especialmente a llevar el recuento de cosechas, 
animales o de sucesos importantes. De ahí que podamos encontrar una especie de libros contables o 
de crónicas sobre algunos sucesos importantes de la antigüedad. 
 
En otras ocasiones se narraban algunas batallas en donde se enaltecía al gobernante en turno o a un 
héroe que había hecho posible vencer al enemigo. Sin embargo, en muchas ocasiones la historia se 
contaba desde la visión del vencedor o desde un punto de vista parcial. 
 
Con los adelantos tecnológicos se empezó a guardar la memoria gráfica a partir de fotos y películas 
para tener un testimonio (recuerdo) de lo sucedido en un determinado momento. Las fiestas, las 
ceremonias religiosas que son fotografiadas o filmadas son también evidencia de las costumbres y 
prácticas de la experiencia humana. 
	
  
ISC-02_M2AA1L2_Historia 
Versión: Diciembre 2012 
Revisor: Luis Silva Arriaga 
	
  
	
  
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escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. 
	
  
 
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La Real Academia Española (2013) define la historia como “la narración y exposición de los 
acontecimientos pasados y dignos de memoria, sean públicos o privados” (párr. 1). Es decir que, como 
ciencia, es la disciplina que se encarga de estudiar los acontecimientos humanos del pasado. 
 
 
Figura 2. Standard of Ur - War (Dbachmann, 2005). 
 
La historia es el recuento de hechos pasados, es un tipo de conocimiento que se dedica a buscar, 
describir, narrar, interpretar y exponer hechos vividos por la humanidad o por una cultura o grupo 
social. 
 
En cierta forma la historia está ligada con la escritura, sin embargo, vale la pena recordar que el 
ser humano ha buscado la manera de comunicarse o de dejar testimonio de su paso por el 
mundo. 
 
El conocimiento generado por la historia facilita comprender el presente a través del análisis de 
diversos factores como son la economía, las enfermedades, las decisiones políticas e incluso los 
enredos amorosos, es decir, de todas las acciones humanas pasadas. 
 
Estos hechos se encuentran documentados de diversas formas: en documentos escritos, tablillas de 
barro, en pinturas, tradiciones y narraciones. 
 
La historia estudia: 
 
• A la sociedad de todo el mundo y por eso es universal. 
• A sociedades regionales o locales definidos por áreas geográficas definidas. 
• A grupos locales que se limitan a un país o a una localidad. 
 
La historia puede ser apasionante, pero requiere de tener una mentalidad abierta y curiosa para buscar 
respuestas sobre los hechos pasados. Requiere de testimonios físicos, es decir, de escritos o 
audiovisuales para ubicarlos en una de las distintas edades de la humanidad, antigua, medieval, 
moderna o contemporánea. 
 
Para que la historia pueda realizar una adecuada interpretación de los hechos pasados requiere de: 
 
	
  
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Versión: Diciembre 2012 
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1. La heurística que es el tipo de investigación documental que busca en fuentes primarias, es 
decir, en documentos originales. 
2. La crítica histórica que se refiere al análisis de toda la información recopilada para saber si es 
o no auténtico tal o cual documento. 
3. La construcción histórica, es decir, a partir de los datos obtenidos se reconstruye el pasado. 
Para esta parte de la investigación se requiere de la intervención de otras ciencias como la 
antropología o la geografía, a fin de llegar a conclusiones verdaderas. 
 
Para llegar a estas conclusiones ciertas, el historiador debe valerse de distintos documentos que se 
clasifican de la siguiente manera (Guevara, enero-diciembre de 2007): 
 
Las fuentes primarias que son aquellas que fueron producidas en el mismo tiempo que sucedían los 
acontecimientos. Se clasifican en: 
 
• Fuentes materiales: edificios, caminos, instrumentos, 
vestidos, armas, monumentos, etc. 
• Fuentes escritas (cartas, tratados, crónicas, 
documentos legales, etc.): son una de las bases más 
importantes sobre las que se construye la historia. 
Entre ellas se encuentran también las de tipo 
periodístico: prensa, revistas y material gráfico. 
• Las fuentes iconográficas: son grabados, cuadros, 
dibujos, etc. Sin embargo, la mayoría de las veces las 
utilizamos como meras ilustraciones, sin entrar en el 
análisis de sus contenidos. 
• Fuentes orales: tienen gran importancia para la 
historia reciente, por ejemplo al registrar la voz del 
abuelo que nos explica cómo trabajaba, cómo se 
divertía, qué hizo en determinada efeméride, cómo 
transcurrían los días de fiesta durante el tiempo de su 
juventud, etc. 
 
Figura 3. Battle of Issus (alexandermosaik.de, 
2012). 
 
 
Otras fuentes de la historia son las fuentes secundarias y fuentes terciarias. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	
  
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Versión: Diciembre 2012 
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escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. 
	
  
 
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Referencias	
  
Guevara, M. C. (enero-diciembre de 2007). Fuentes de Información: una mirada a 
la actualidad. En Bibliotecas. Anales de Investigación, 3. Cuba: 
Biblioteca Nacional José Martí. [Versión en línea]. Recuperado de la 
base de datos E-libro (Cátedra). (10311691). 
Real Academia Española. (2013). Historia. En Diccionario de la lengua española 
(22ª. ed.) Recuperado de http://lema.rae.es/drae/?val=historia 
Referencias	
  de	
  las	
  imágenesDbachmann. (2005). Standard of Ur -War. Recuperada de 
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_of_Ur_-_War.jpg 
(imagen de dominio público, de acuerdo a: 
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.en). 
Sebi. (2006). Louvre 122006 032. Recuperada de 
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louvre_122006_032.jpg 
(imagen de dominio público, de acuerdo a: 
http://en.wikipedia.org/wiki/Public_domain). 
The Yorck Project. (1287). Die Schriften der lauteren Brüder, Szene: Autoren in 
ihrem Milieu, Detail: der Schreiber. Recuperada de 
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Irakischer_Maler_von_1287_002
.jpg (imagen de dominio público de acuerdo a 
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.en). 
alexandermosaik.de (s.f.). Battle of Issus. Recuperada de 
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_of_Issus.jpg (imagen de 
dominio público, de acuerdo a 
http://commons.wikimedia.org/wiki/Public_domain#Material_in_the_publ
ic_domain).