Hoja de trabajo Datos Estadísticos

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Tema: Datos Estadísticos
Nombre: __________________________________________ Fecha de inicio: __________
SESION 1
1.- Antes de comenzar la sesión revisa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=QRIkOY1Tr6s
2.- Un alumno de tu escuela ha obtenido las siguientes calificaciones
· Matemáticas:10
· Español:9
· Biología:9
· Historia:8
· Artes:8
· Formación Cívica: 7
Si necesita un promedio de 9.5 para mantener su beca escolar, ¿con esas calificaciones la seguirá conservando? __________________________________________________________
Para practicar
3.- Ahora obtén tu promedio escolar correspondiente al primer trimestre
Asignaturas
4.- Resuelve los siguientes problemas
a) Los alumnos de 1 “M” recolectaron las siguientes cantidades de dulces para regalar a otros niños: 12, 10, 18, 20, 14, 16, 18, 19, 20, 13, 12, 16, 21, 21, 13, 15, 19, 12, 17, 14.
Si cada alumno entregará una bolsa
· ¿cuántas bolsas harán? _____________________________________________________
· ¿Qué deben hacer los alumnos de 1° A para que los dulces se repartan en partes ¡guales? 
· ¿Cuántos dulces tendrá cada bolsa? ___________________________________________
b) Diez estudiantes pesaron una canica con la misma báscula y obtuvieron los siguientes valores en gramos: 5.2, 5.0, 5.0, 5.72, 5.34, 5.3, 5.1, 5.23, 5.15, 5.2.
¿Cuál sería la mejor estimación del peso del objeto?
Tarea
Contestar la página 80 del libro 
SESION 2
1.- Antes de comenzar la sesión revisa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=fOuRqk1nzgY
2.- Ahora el profesor te pedirá la edad que tienes actualmente, espera a que te pregunte y responde.
Para practicar
3.- Calcula la media, mediana y moda de los siguientes datos. No olvides que debes ordenarlos de menor a mayor primero.
79, 62, 38, 129, 99, 123, 141, 52, 89, 112, 45, 21, 67
Media:
Mediana:
Moda:
Tarea
Contestar la página 81 del libro 
SESION 3
1.- Antes de comenzar la sesión revisa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=k6Ki19MmBcc
Para practicar
2.- Ahora veremos lo que es el rango de un conjunto de datos. Contesta con ayuda del profesor el siguiente problema.
En un programa de nutrición participó un conjunto de 10 personas con problemas de obesidad. La siguiente tabla muestra el peso en kilogramos de cada persona antes y después de someterse a dicho problema.
¿Para cuáles valores necesitan hacer cálculos? ______________________________________
¿Para cuáles valores no necesitan hacer cálculos? ____________________________________
Ahora obtendremos el rango del conjunto de datos del problema anterior. Para ello resta el valor máximo y el valor mínimo.
3.- Calcula el rango de los siguientes datos. No olvides ordenarlos de menor a mayor.
79, 62, 38, 129, 99, 123, 141, 52, 89, 112, 45, 21, 67
Tarea
Contestar la páginas 82 y 83 del libro 
SESION 4
Para practicar
1.- Contesta el siguiente problema
Las gráficas muestran el salario quincenal que perciben los empleados de tres restaurantes en la ciudad de Veracruz.
	
En cada caso, identifiquen el valor máximo (VM) y el mínimo (vm). Calculen la diferencia para cada empresa (rango).
VM - vm (A): __________________________________________
VM - vm (B): __________________________________________
VM - vm (C): __________________________________________
Completa la siguiente tabla
Si tuvieran que usar una de las medidas de tendencia central para describir los datos de cada empresa, ¿cuál usarías?
2.- La tabla muestra el salario mensual de 100 trabajadores de una empresa, incluyendo al dueño.
Calcularán lo siguiente:
· El salario promedio mensual ______________________________________________
· La mediana de los salarios mensuales ______________________________________
· La moda de los salarios __________________________________________________
· El rango de los salarios __________________________________________________
Tarea
Contestar la páginas 84 y 85 del libro 
SESION 5
Para practicar
1.- Contesta las siguientes preguntas
Un grupo de amigos juntan sus monedas para repartírselas de forma equitativa: Diego tiene 18, Rosa 23, Elba 12, Fernanda 2 y Raúl no tiene monedas.
· ¿Cuántas monedas tienen en total? _________________________________________
· ¿Y entre cuántos amigos se reparten? _______________________________________
· ¿Cuántas monedas le tocan a cada uno, sin que sobre nada y asegurando que todos tengan la misma cantidad? _________________________________________________
· ¿Consideran conveniente incluir a Raúl? ¿Por qué? _____________________________
· ¿Cuántas monedas le toca a cada uno si no consideran a Raúl? ___________________
2.- En equipos de 6 personas contesta lo siguiente
Cada integrante del equipo medirá su lápiz y anotarán las medidas, en orden, en la siguiente tabla
· ¿Cuál es la medida que más se repite? ______________________________________	
· ¿Cuál es la medida promedio de la longitud del lápiz? ___________________________
¿Qué medida utilizarían para representar la mejor estimación de la longitud de un lápiz?
	Evaluación del tema
	Indicadores.
	N I
	N II
	N III
	N IV
	Infiere la media aritmética, la mediana y la moda como medidas de tendencia en diversos conjuntos de datos.
	
	
	
	
	Concluye que la media y la mediana son valores mayores al valor mínimo de los datos y menores al valor máximo.
	
	
	
	
	Interpreta la media aritmética como el mejor representante de un conjunto de datos.
	
	
	
	
	Reconoce que la media aritmética proporciona un reparto equitativo en un conjunto de datos.
	
	
	
	
	Utiliza la media aritmética en la estimación de la medida real de objetos que han sido medidos varias veces.