Medea. Actividad 2

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Universidad Nacional Autónoma De México 
Escuela Nacional Preparatoria Plantel Num. 6 “Antonio Caso” Coyoacán
Unidad 4. Medea
Asignatura: Literatura
Profesora: Ana Luz Chávez Arista 
Integrantes:
Calixto Salazar Ethan Gibran
Lezama Andre Andrea Fernanda 
Rios Guzman Desiree
Guerrero González Ivan 
León Morales Ximena Yarahi
Unidad 4. Medea. Actividad. (Entrega en la semana 16-19 de marzo. Se revisa del 22 al 25)
Lea la obra de teatro Medea de Eurípides y desarrolle los siguientes puntos:
1. Cinco datos biográficos relevantes del autor.
*Nació alrededor del año 485 a.C. en Salamina, actualmente Grecia.
*Fue uno de los tres grandes poetas trágicos griegos de la antigüedad, junto con Esquilo y Sófocles.
*Sus obras eran criticadas por su carácter anticonvencional, por sus diálogos naturales (sus héroes y príncipes hablaban un lenguaje cotidiano) y por su independencia de los valores morales y religiosos tradicionales. 
*Se cree que escribió 92 tragedias, conocidas por los títulos o por fragmentos, pero se conservan sólo 19 de ellas.
* Intentó renovar los viejos mitos, sus obras muestran una preocupación por los temas filosófico-morales.
2. Marco histórico-cultural de la obra.
En la mitología griega Medea era la hija de Eetes, rey de la Cólquida y de la ninfa Idía. Era sacerdotisa de Hécate, que algunos consideran su madre y de la que aprendió los principios de la hechicería junto con su tía, la diosa y hechicera Circe. Así, Medea es el arquetipo de bruja o hechicera, con ciertos rasgos de chamanismo. Era nieta del titán Helios.
En la mitología griega la Cólquide o Cólquida era el país en el que se encontraba el vellocino de oro, regalo de los dioses que aportaba prosperidad a quien lo poseyera. Jasón, a bordo de su nave Argo, viajó hasta allí para robar tan preciosa posesión al rey Eetes, que había recibido el vellocino cuando Frixo llegó montado en el lomo del animal.
Trabajo fue impuesto por su tío Pelias. Jasón, tras el trabajo, se casó con Medea y tuvo un hijo en Yolco, antigua ciudad en Tesalia.Para tener el poder en Yolco, Pelias había matado a Esón, padre de Jasón. Al morir Pelias, Jasón abandona Yolco y huye con Medea y su hijo Mérmero ya que estaba Medea estaba implicada, que había engañado a las hijas de él para que lo mataran. Por este motivo, Jasón y Medea huyen a Corinto, donde reinaba Creonte.
En cuanto a las relaciones matrimoniales patriarcales, se basan en un acuerdo formal entre el novio y el padre de la novia, acuerdo al que se asocia la entrega de una dote. Para definir las funciones de los esposo para no vivir a la intemperie como las bestias. El interior es el lugar de la mujer, quien se encarga de administrar los alimentos. El exterior es el lugar del hombre, donde se cultiva, caza, etc. El matrimonio, por lo tanto, se delinea como una comunidad de bienes, de vida y de cuerpos. Si bien es una unión monogámica, la exclusividad sexual dentro de la pareja rige únicamente para la mujer. El hombre sólo asegura que la dueña de casa tendrá siempre preeminencia sobre las demás mujeres. Esto es justamente lo que Medea le reclama a Jasón, pues él ha tomado una nueva esposa, desconociendo la unión anterior.
Eurípides, conocedor de todas las corrientes filosóficas de su tiempo, avisa ya de un problema que es actualidad en nuestros días: la separación entre la sabiduría y el poder social. Y hace exclamar a Medea:
"Si eres considerado superior, por poseer conocimientos variados, parecerás a la ciudad persona molesta."
Cuanto más antiguo es un pueblo, más elevado está en la religión el principio femenino de la Naturaleza con el poder y la autoridad de la mujer. También se usaba sacrificios para complacer a los dioses.
Creonte, era hermano de Yocasta, madre y esposa de Edipo. Fue rey de Tebas en tres ocasiones.
Por las descripciones que nos narran los autores clásicos, la Cólquida sería una ciudad-estado colonizada por los griegos a orillas del mar Negro, en lo que hoy sería Georgia.
3. Identificar el subgénero y las características del mismo que se aprecian en la obra.
La tragedia, como género teatral, es una expresión literaria que se origina en la Antigua Grecia. Como tal, era compuesto en verso y en un tono elevado, que representaba la historia de un personaje que, por pasión o por fatalidad, era conducido a su caída (muerte o destrucción moral).
Dentro de la obra lo podríamos describir de la siguiente manera ya que se observa como el personaje principal, en este caso Medea es conducida a su trágico final, llevada por un camino de fatalidad y pasión cegadora, que la obliga a terminar de la peor manera en la historia.
Una característica de este tipo de obra es que siempre está escrita en verso, y podemos apreciar que en la obra original este punto es cumplido. Otras características de la tragedia son: 
*Sentido de “lo trágico”: La tragedia griega se fundamenta en el sentido de “lo trágico”. Esto se entiende como la tensión surgida entre las acciones humanas y las condiciones que determinan su existencia. El sentido trágico de Medea radica en reconocer que las pasiones pueden ser más fuertes que la razón, esto es, en reconocer la sutileza del poder asociado a la acracia, la falta del propio dominio.
*Sentido de la fatalidad del destino: A diferencia de la creencia popular, la fatalidad del destino no significa que los personajes siempre tengan un terrible final. Significa que su destino es ineludible, inevitable, independientemente de cuál sea. Desde que Medea comienza con sus problemas, y sus planes de venganza, su destino se hace más evidente.
*Coro y personajes: Entre los elementos de la tragedia griega están los personajes y el coro. Los personajes en torno a los cuales se desenvuelve la trama y demás acontecimientos de importancia para el desarrollo del final. Por su parte, el coro tiene la función de hilar el relato y sancionar las acciones de los personajes. Muchas veces, a través del coro logramos conocer las ideas propias del autor.
4. Estructura externa: actos, cuadros y escenas.
ESTRUCTURA EXTERNA 
*Actos: Solo tiene dos actos y se reconocen con el coro Epodo.
*Cuadros:Las obras griegas no tienen cuadros.
*Escenas: 33 escenas, se reconocen con las indicaciones de entrada o salida del coro Epodo o de los personajes.
5. Estructura interna: planteamiento, nudo y desenlace.
ESTRUCTURA INTERNA
*Situación inicial: La nodriza monólogo acerca de lo que está sucediendo, habla del conflicto que existe, el sufrimiento de Medea y termina cuando llega el ayo con los niños.
*Ruptura del equilibrio: Los problemas de Medea se hacen más evidentes,ella sufre, busca alternativas para ya no sentirse así debido a que ya no soporta su dolor.
*Conflicto: Planes de venganza por parte de Medea, ella habla con Jasón y envía a sus hijos con un presente para la Glauce (esposa de Jasón) 
*Desenlace: La esposa de Jasón muere y también su padre, Medea mata a sus hijos, Jasón queda desgraciado y miserable por sus tragedias, Medea huye con el rey Egeo.
6. Analicen los siguientes elementos dramáticos:
a) trama: 
La trama de Medea es una trama narrativa pues sigue el orden cronológico de la historia de la sed de venganza que tiene Medea hacia su ex esposo por abandonarla.
b) personajes:
*PRINCIPALES
-MEDEA: Es la protagonista de la obra, ella se enamora y se casa con Jasón, tienen 2 hijos al estar exiliados, Jasón la abandona y Medea busca la venganza.
-JASÓN: Un personaje secundario, pero antagonista, este abandona a su esposa Medea para casarse con la Hija del rey de Corinto, Glauce. Al avanzar la historia se observa como Jasón se va convirtiendo en la víctima y ya no en el villano.
*SECUNDARIOS
 -CREONTE: Creonte es el rey de Corinto y Padre de Glauce, él desata la decisión de Medea a buscar la venganza hacia Jasón.
-GLAUCE: Princesa con la que se casa Jasón después de abandonar a Medea, Glauce no habla en la obra, pero se siente su presencia pues es la causa por la cual Medea busca venganza.
*INCIDENTALES
-EGEO: Él a cambio de unos cuantos hechizos para curar su esterilidad le da refugioa Medea en Atenas, este refugio le permite a ella realizar sus movimientos para su venganza.
-NODRIZA: La criada de Medea, aparece principalmente al inicio, ella muestra una actitud frustrada pues sabe lo que su ama es capaz de hacer.
-PEDAGOGO: Es el tutor de los hijos de Medea y Jasón, permanece con ellos hasta el final
-HIJOS DE JASÓN Y MEDEA: Medea los usa como peones y los mata 
-MENSAJERO: Aparece una vez en la historia para anunciar la muerte de Glauce y Creonte
c) espacio: El espacio geográfico nos muestra ubicaciones reales en el planeta que que podemos encontrar, pues en las acotaciones de la obra muestra los espacios mencionados y el nombre de como se les conoce hoy en día (ejemplo el mar negro, Georgia…)
Por otro lado, el espacio en el que se desarrolla la obra por lo que se da a entender según los diálogos de los personajes se sitúa en la ciudad griega de Corinto, mientras que los antecedentes están enmarcados en Yolcos, de donde procede Medea.
d) tiempo (interno y externo); 
El tiempo externo lo podemos considerar como en el año 437 a.C. año en el que la obra salió, además se entiende por los hechos narrados en varias ocasiones, que abarca varios años, mientras que el tiempo interno se desarrolla a lo largo de un día.
e) acotaciones: Si bien, las acotaciones en esta obra son muy escasas podemos observar que son muy específicas en cuanto a las acciones que debe realizar el actor 
“Jasón entra por un lateral seguido de la nodriza.
JASÓN
Vengo porque me llamas, que, aunque enojada
estés
conmigo, no conviene que deje de enterarme
de qué sea eso nuevo que ahora, mujer, me pides.”
f) diálogos, monólogos y soliloquios: 
La obra está expresada en su mayoría por monólogos vengativos y dramáticos
“Pero el mismo lenguaje no me cuadra que a ti:
tienes esta ciudad, la casa de tus padres,
los goces de la vida, trato con los amigos,
y en cambio yo el ultraje padezco de mi esposo,
que de mi tierra bárbara me raptó, abandonada,
sin patria, madre, hermanos, parientes en los
cuales
pudiera echar el ancla frente a tal infortunio.
Más, en fin, yo quisiera de ti obtener sólo esto,
que, si un medio o manera yo encuentro de
vengar ”
Pero también contiene diálogos como: 
“MEDEA
No es nada; en estos hijos pensaba solamente.
JASÓN
Pues bien, tranquila queda; yo me ocuparé de
ellos.
MEDEA
Así lo haré; no quiero dudar de lo que dices;
más la mujer es débil y al llanto siempre tiende.
JASÓN
Entonces ¿por qué tanto lloras por estos hijos?
MEDEA
Les parí; y cuando tú deseabas que vivieran,
me pregunté con pena si tal sucedería.
Pero, volviendo a aquello para hablar de lo cual
viniste algo está dicho y el resto lo diré.”
E incluso soliloquios: 
“Más aquí a otro lenguaje paso y a gemir voy
por la terrible cosa que a continuación
haré: porque a mis hijos mataré, sin que nadie
pueda salvarlos ya; y así, tras destruir
la casa de Jasón, me obligará a marchar
de esta tierra la muerte de mis hijos amados
y mi crimen inicuo; que tolerable no es,
amigas, que se rían de mí mis enemigos.
Veamos, ¿para qué quiero vivir si no
tengo ya hogar ni patria ni abrigo contra el
mal?”
g) Expresión en verso o en prosa; 
Como se observó en la pregunta anterior, la obra está escrita en prosa pero en su versión griega (original) está escrita en verso.
h) qué figuras retóricas reconoce (comparación, metáfora, antítesis, hipérbole).
METÁFORA: “El pedagogo entra con los niños
 en el interior de la casa.
 Se ve bien que esa nube que empieza a surgir,
 de lamentos cargada, muy pronto va a arder
 estallando en más fuerte pasión. ¿Qué irá a hacer
 esa alma que el mal ha mordido y en que hay
 un orgullo muy grande y tenaz?”
COMPARACIÓN: “NODRIZA
 Voy a hacerlo; aunque temo que no pueda yo
 su razón convencer, 
 por servirte el trabajo me habré de tomar.
 Pues parece leona parida al mirar
 a sus siervas con torvo ademán cada vez
 que alguna se acerca con ganas de hablar.”
ANTÍTESIS: “Ya no habrá mala fama que pese sobre mujer [ninguna
 Cesarán las canciones de antiguos poetas que ahora
 siempre insisten en mi pérfida mente.
 No nos ha dado Febo señor del canto,
 el don de la armónica lira; 
 sonarían si tal ocurriera mis himnos contra la raza
 de los hombres.
HIPÉRBOLE: “Te salvé, como salven cuantos de los Helenos
 contigo en la nave Argo se embarcaron, al ser
 tú enviado a gobernar a los toros de soplo
 ígneo y a arar con ellos la yugada mortal.
 Y a aquel dragón insomne de innúmeras volutas
 que con su cuerpo el áureo vellocino guardaba 
 muerte le di alumbrándole con mi luz salvadora.”
7. ¿Qué pasiones humanas presentadas en el drama están aún vigentes o se pueden transferir a la actualidad?
La principal pasión que observamos es la venganza: la cual podemos observar en lo que principalmente es la trama de la obra, la venganza que busca Medea hacia su ex pareja. 
Otra pasión que podemos encontrar es el sacrificio: este lo podemos observar en el momento en que Medea, por decirse, sacrifica a sus hijos para poder marcar la victoria.
Como última pasión podemos destacar el amor: Medea y la pasión Sin medida del amor, desatan los celos de Medea (desesperación por amor), que conlleva a una serie de actos destructivos y sacrificios. 
8. ¿Alguno de los personajes representados se parece a alguien de la vida real que conozcan?
Egeo, el rey de Atenas, un personaje que tiene una aparición simple pero bastante importante, el cual solo pasaba por Corinto después de visitar el Oráculo de Delfos para buscar una cura a su esterilidad, este se encuentra a Medea y habla con ella para poder conseguir brebajes de Medea que lo ayuden con su problema.
Siento que este personaje se parece bastante a mi madre ya que en primera instancia es bastante comprensible con Medea después de que esta le cuenta lo que sufrió con Jason y su destierro por parte de Creonte, Creonte se apiada de Medea y la ayuda incondicionalmente, incluso llega a jurar que le dará un refugio y que si alguna vez se encuentra en peligro el le ofrecerá protección de lo que sea.
“Juro por la Tierra, por la resplandeciente luz del Sol y por los dioses todos observar lo que te escucho decir.” (Egeo a Medea; Medea de Eurípides, 55)
Siento que Egeo es similar en su forma de ser con mi madre, porque ambos son muy comprensibles y están dispuestos a ayudar a los otros sin importar el que.
9. ¿Alguno se parece a ustedes?
Creonte es un personaje muy tirano y temeroso, por lo que este termina desterrando a Medea después de que está lanzará injurias y se pudiera desatar una serie de Venganza en contra de Jason; es un personaje con el cual me identifico ya que es como un Rey debe ser, debe buscar lo mejor para los suyos, que en este caso sería a su hija Glauce y que aunque no haya tomado las mejores decisiones y, la historia de él y su hija terminaron en tragedia, él buscó de alguna manera ayudar y apoyar a su hija, la cual fue víctima de una historia de odio entre Jason y Medea, me identifico con él más que nada porque al final cuando su hija muere el se decide a morir con ella, dando su vida porque a mi punto de vista perdió lo que más amaba, nada le quedaba, no importaron las riquezas o su posición, él perdió a su hija y eso le destrozó, siento que si yo perdiera a los seres que mas amo definitivamente tendría un declive emocional bastante similar.
“A ti, Medea, la de mirada sombría y ánimo airado contra tu marido, te anuncio que debes salir de esta tierra, desterrada, llevando contigo a tus dos hijos, y no te demores. Que yo soy eljuez de esta sentencia, y no regresaré al palacio antes de que te haya expulsado de los límites de esta tierra” (Verso 275, Medea de Eurípides)
“Temo que tú –no es necesario ocultar los motivos– hagas a mi hija algún mal irreparable. Y muchas son las razones para este temor: eres sabia y experta en muchas formas de dañar, pero te duele estar privada del lecho de tu marido. 
Además como mencioné era un personaje tirano, una particularidad que se asemeja bastante a mi.” (Verso 285, Medea de Eurípides). 
En este verso se nota claramente como busca cuidar a su hija y el temor que tiene ante medea porque pueda hacerle algún mal.
10. ¿Se identifican con alguno de ellos? ¿sí, no, por qué?
Si, honestamente me siento un poco identificada con Medea ya que en algunas ocasiones puedo llegar a ser un tanto rencorosa y vengativa cuando algo me parece injusto, pero jamás al punto en que ella lo hizo a la en la obra.
11. ¿Qué frases de la obra los impactaron?
“¡Oh Zeus, oh Justicia hija de Zeus,95 oh luz del Sol! 
Ahora, amigas, en gloriosa vencedora sobre mis enemigos me convertiré, y ya estoy en camino. Ahora hay esperanza de que mis enemigos paguen la pena, pues este hombre, cuando estaba entre las mayores dificultades, aparece como puerto para mis propósitos. “
“De él ataré las amarras de popa de mi navío, cuando haya llegado a la ciudad y la fortaleza de Palas. Y ahora todos mis planes te diré; acepta mis palabras, aunque no te sean placenteras. Enviaré a alguno de mis sirvientes a que pida a Jasón que se presente ante mi vista. Y cuando haya llegado, le diré dulces palabras: que estoy de acuerdo con él, que está bien la boda real que logró traicionándome, qué eso es lo conveniente y una buena decisión.”
“Le pediré que mis hijos se queden, no para abandonarlos en tierra hostil, [y que mis hijos sean ultrajados por mis enemigos,] sino para matar con ardides a la hija del rey. De hecho, los enviaré con regalos en sus manos, [para que se los lleven a la novia, y ella no los destierre de este país:] un fino peplo y una diadema de oro. Cuando ella tome las prendas y las vista sobre el cuerpo, perecerá horriblemente, y también todo aquel que toque a la joven. Con tales venenos untaré los regalos.”
“Aquí, sin embargo, pongo fin a este discurso y lloro por lo que deberé realizar después: matar a mis hijos. Nadie me los arrebatará. Después de aniquilar toda la casa de Jasón, 795 saldré de esta tierra, escapando del crimen de mis queridísimos hijos, luego de atreverme a la acción más impía.”
(Versos 765-795, Medea de Eurípides)
Sin duda todo ese discurso de Medea fue de lo más impactante en la obra, ya que nos habla de como Medea estaba realmente desesperada por conseguir su venganza, se le nota un furor y dolor muy grandes, e incluso lo que más impacta es como planea y logra matar a sus hijos, siendo que su venganza la consumió, acabando con su ser y dejando a algo que solo buscaba el herir.
12. Escriban un comentario en el que recapitulen los elementos valiosos que encontraron en el texto y la impresión que les produjo.
Elementos como la reacción de Medea al enterarse que su esposo se casará con la hija de un rey es verdaderamente impactante pues el enojo, la furia, la búsqueda de venganza se lleva a un nivel casi inimaginable, la cual nos lleva a otro elemento como 
El sacrificio de los Hijos de Medea solo para poder completar sus objetivos, dando lugar al sentido de la fatalidad del destino.
13. Busque una imagen que corresponda a algún momento de la obra e Ilustre su actividad. 
Referencias 
*Eurípides. Ecured. Consultado el 17 de marzo de 2021. Recuperado de: https://www.ecured.cu/Eur%C3%ADpides#Eur.C3.ADpides
*Zhelia. El rincón del vago. Consultado el 17 de marzo de 2021. Recuperado de: Encuentra aquí información de Medea; Eurípides para tu escuela ¡Entra ya! | Rincón del Vago (rincondelvago.com)
*Andrea Imaginario. (2019). Tragedia Griega . 2020, de Cultura general Sitio web: https://www.culturagenial.com/es/tragedia-griega/