Anexo 2 - Conjunciones y conectores

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Anexo 2- Conectores y conjunciones 
“los que unen” 
 
 
Las conjunciones son las responsables de formar un texto coherente, 
porque deben unir las oraciones (así como las preposiciones unen las 
palabras). A las conjunciones que están formadas por más de una 
palabra se les conoce como frases conjuntivas. 
El cuadro 1., que aparece a continuación, contiene la recopilación de 
los elementos conjuntivos más comunes (no los únicos), que le serán 
de gran ayuda cuando esté escribiendo sus textos. La forma como se 
han catalogado es solamente para darles un orden, ya que 
dependiendo del lugar que ocupen en el texto pueden tener un sentido 
diferente del expresado en esta clasificación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elementos conjuntivos 
ADICIÓN Y, también, más, además, aún, por otra parte, agregado 
a lo anterior … 
CONTRASTE Pero, aunque, a pesar de, sin embargo, por el contrario, 
no obstante, mejor, en contraste, en lugar de esto… 
CAUSA EFECTO Porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo 
tanto, como resultado, como consecuencia… 
TIEMPO Después, antes, entre tanto, seguidamente, 
simultáneamente, en adelante… 
AMPLIACIÓN Por ejemplo, así, es decir, en otras palabras, o lo que es 
lo mismo… 
COMPARACIÓN O 
IGUALDAD DE 
APRECIACION 
Del mismo modo, de igual modo, de la misma manera, 
así mismo, igualmente, tal como… 
ENFASIS Sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, de la 
misma manera, en otras palabras… 
RESUMEN O 
FINALIZACIÓN 
Finalmente, en conclusión, en suma, para terminar, para 
concluir, de esta manera… 
ORDEN Primeramente, seguidamente, en segundo lugar, 
entonces, a continuación… 
CAMBIO DE 
PERSPECTIVA 
Por otra parte, con, por el contrario, en otro sentido, en 
contraste, ahora, también… 
 
Cuadro 1. 
 
 
 
 
 
 
 
Ejemplos: 
 
• Iré al trabajo si tú me llevas. 
• Compramos en el mercado frutas y verduras. 
• No voy a la playa, porque está lloviendo. 
• ¿Viajarás el lunes o el martes? 
• Finalmente llegó la lluvia, aunque causó muchos estragos. 
• Las relaciones de Poe con su padre adoptivo fueron traumáticas; 
también, la temprana muerte de su madre se convertiría en una 
de sus obsesiones recurrente. 
• Lucha por alcanzar el éxito, pero no solo por el propio progreso; 
también, piensa en el bienestar de los demás. 
 
Los Conectores: Son palabras de enlace que tienen como función unir 
ideas (frases, oraciones y párrafos) que establecen relaciones. Los 
conectores son palabras o grupos de palabras que sirven para unir 
ideas expresando claramente el modo en que se relacionan entre sí. 
Los conectores pueden utilizarse tanto en textos escritos como orales. 
Su principal función, como su nombre lo indica, es conectar distintas 
partes de un texto, ya sean palabras, frases o, incluso, párrafos 
completos. 
Cuando se construye un texto, es necesario poner de manifiesto las 
relaciones lógicas que unen las distintas ideas para que nuestro 
interlocutor pueda interpretarlo correctamente. Una idea nueva puede 
añadirse para, por ejemplo, complementar, contradecir o reforzar otra 
anterior. Así pues, del adecuado uso que hagamos de los conectores 
dependerá que nuestro texto final sea coherente y de fácil 
comprensión. 
Sus funciones son: 
• Unión o adición 
• Separación o contraste 
• Causa o motivo 
• Resultado o consecuencia 
 
 
 
 
• Condición 
• Comparación 
• Propósito o finalidad 
• Tiempo 
Los conectores no son en sí una categoría gramatical; es decir, no 
existe en el diccionario una categoría conectora, como sí puede ser el 
caso de las categorías artículo, nombre, verbo, etc. 
En realidad, los conectores proceden de distintas categorías 
gramaticales: para es una preposición, además es un 
adverbio, pero es una conjunción, etc. Por ejemplo, en las oraciones 
“Llovió toda la noche, por eso la calle está mojada” se utiliza el conector 
“por eso”, que indica que lo que pasó en la primera oración (llovió) 
tuvo como consecuencia los hechos de la segunda (calle mojada). 
 
 
Tomado de: http://tallerdeescrituraur.blogspot.com/ 
 
 
 
 
 
 
Ejercicio: trate de dar sentido lógico a cada oración con un 
conector que considere adecuado. 
 
Me enseñaron a ahorrar desde niño. _________ debía pensar en que 
existen épocas de vacas gordas y vacas flacas. 
 
Quería invitarla al cine_______________ no se atrevió. 
 
Los libros existen ________________ entendamos mejor nuestro 
mundo. 
 
En los Andes sólo algunos ríos alcanzan a llegar al mar, 
_____________ la mayoría terminan siendo sólo quebradas 
secas ______________ las aguas se pierden. 
 
Entré en tu cuerpo lleno de esperanza ______________ admirar tanto 
prodigio desde el claro mirador de tus pupilas. 
 
Todo en él era viejo, ________ sus ojos. 
 
Bibliografía 
 
• Duque Henao, M.C. (2000). Manual para trazar ideas. Bogotá. 
http://hyperpolyglotte.com/aprende_espanol/vocabulario-
conectores-explicacion.php. Recuperado el 9 de junio de 2019. 
 
 
 
 
 
http://hyperpolyglotte.com/aprende_espanol/vocabulario-conectores-explicacion.php
http://hyperpolyglotte.com/aprende_espanol/vocabulario-conectores-explicacion.php