GRUPO 5-GRUPO SOCIAL

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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
GRUPOS SOCIALES
INTEGRANTES:
Alarcon Lujan, Valeria Anabell
Guaylupo Villavicencio, Carla Abigail
Guerrero Cabredo, Renzo Renatto
Guevara Pacherres, Alisson Magaly
Peña Tassara, Yessica del Carmen
Juarez Jauregui, Brissa
Preciado Benites Hector Manuel
Zeta Vega, Katherine Fernanda
PROFESORA:
Ortecho Aguirre, Rocio Belu
CURSO:
Sociología Jurídica
NRC:
2753 - 2754
Piura, 2023
GRUPO SOCIAL
1. EQUIPO DEPORTIVO
Barcelona Sporting Club, más conocido como Barca
es un grupo social secundario que se desenvuelve
por medio de una organización. Nació por la unión
de diversas personas que comparten la misma
afinidad por el equipo y por el aprecio hacía la
capital de Cataluña, Barcelona de la mano con
distintos inversionistas y empresas patrocinadoras.
Con la finalidad de ser representados y apoyar al
equipo en distintos partidos y competencias que se
presenten. Tal como es característico de los grupos sociales , este club de fútbol
guarda relación en sus integrantes al compartir la misma vision y mision por el
equipo así mismo motiva a nuevos seguidores y simpatizantes de la agrupación a
integrarse, así mismo el proceso de socialización se ve favorecido por las
habilidades interactivas del líder del equipo y la capacidad de recepcionar las antes
mencionadas de sus demás integrantes.
2. PARTIDO POLÍTICO
El partido aprista peruano conocido como el partido del
pueblo es desencadenado por el movimiento continental
americano, su ideología radica en la lucha contra el
Imperialismo y en la búsqueda de unidad política en América
Latina.
Es indudable que el APRA se configura como un grupo
social secundario en el que impera la plena identificación, dado que sus integrantes
poseen una serie de normas Morales y valores políticos característicos de este
grupo social, así mismo su permanencia durante tantos años se debe a que tanto
sus objetivos como intereses nacionalizados son compartidos por todos los
miembros que en conjunto desempeñan un importante rol que no sólo proclama su
ideología política si no que al mismo tiempo generan interacciones entre ellos por
temas afines y con los externos al propio grupo social, ya sea por dudas,
desacuerdos o aportes que son escuchados sin importar la raza, género o religión.
Es por ello que el proceso social que se da en este grupo no solo se limita a sus
integrantes, si no que abarca incluso a aquellos que no comparten su misma
identidad, la trascendencia de este grupo social se debe a las capacidades del líder
y sobre todo a su capacidad de poder interactuar con los demás integrantes.
3. GRUPO DE VOLUNTARIADO
Me Uno Perú es un grupo social secundario que se desarrolla a través de una
organización social, la cual surge con la intención de trabajar y contribuir en temas
de salud, cuidado del medio ambiente,
educación y construcción de viviendas.
Es evidente que dentro de esta
organización existe un proceso social,
puesto que se presenta una socialización
entre distintas personas, ya sean jóvenes
o adultos que tienen diferentes ideales
pero que unidos en un mismo grupo
logran un objetivo en común. Asimismo, quienes forman parte de este voluntariado
reflejan su conciencia social. El proceso social por el que pasa este grupo está
presente tanto por parte de los fundadores como por parte de las personas que
voluntariamente se unen; los que tuvieron la iniciativa de crear esta organización
hicieron un intercambio de ideas que causó una afinidad de dar respuesta a las
necesidades, problemas e intereses sociales, por su parte los voluntarios también le
dan vida este grupo social a través la interacción entre diferentes culturas, raza y
estatus social pues el hecho de moldear el ritmo de vida al que están
acostumbrados para poder servir a los demás sin interés alguno. Es notorio que
todos estos se dirigen por la misma recta de generar impacto positivo en la vida de
los demás individuos y además se caracterizan por la división sistemática de sus
funciones lo cual va a permitir su evolución y mejora en el tiempo.
CLASES DE PROCESOS SOCIALES
1. ACOMODACIÓN
1.1. Hoy en día, existen intercambios
universitarios en donde se le brinda la
oportunidad al estudiante que presente un buen
rendimiento, en lograr la posibilidad de completar
sus estudios universitarios de acuerdo a los
convenios establecidos en el extranjero, es por
ellos que en este proceso se presenta una
acomodación en torno a que implica un intercambio social y cultural en términos
armónicos, en brindarle un nuevo camino de desarrollo y posibilidad de superación,
existe un ajuste social en la vida de este universitario que viaja con la finalidad de un
reacomodo.
1.2. Ante estos fenómenos que se
presentan en la actualidad, se han
visto los acontecimientos de casas
aledañas y afectadas por huaicos,
es por ello que el Estado está en la
obligación de otorgar ayuda con
una reubicación de viviendas en
lugares seguros salvaguardando la vida e integridad de cada una de las personas
afectadas; notándose en ello un reacomodo de fuerza social ante la pérdida de los
recursos.
2. ASIMILACIÓN
2.1. Dos personas que deciden contraer matrimonio
motivadas por el amor que sienten no contemplan
las diferencias culturales existentes, tales como
asistir a celebraciones religiosas los sábados o el
domingo ir a una iglesia. Ambos en relación al
compromiso que adoptan, deciden asimilar la cultura de la otra parte entendiendo
que esto mejorará su convivencia y la fusión de costumbres para que pueda ser
una familia sólida.
2.2. Algo propio de la globalización es el acceso a culturas distintas a la nuestra bien
sea por moda, ropa, tradiciones, entre otras; partiendo de esto al momento que un
grupo social en Perú ve y admira conductas y tendencias de su semejante pero en
el extranjero es que este asimila y adopta lo foráneo.
3. COMPETENCIA
3.1. La guerra del Pacífico fue un
conflicto armado ocurrido entre 1879 y
1884 que enfrentó a Chile contra los
aliados Bolivia y Perú. Se desarrolló en
el océano Pacífico, en el desierto de
Atacama y en las serranías y valles
peruanos. Entre las consecuencias
más significativas Perú se vio obligado
a ceder Arica y Tarapacá a Chile. Esta guerra es un proceso social de naturaleza
conflictiva, en que Chile compite por el dominio de Perú, y en efecto, logró tener
cierto sector del país, lo que constituye un proceso social de competencia.
3.2. Los grupos sociales llamados “pro-vida” y “pro-aborto”, a lo largo de los años se
han enfrentado para demostrar quién tiene la posición moral y política correcta. Sin
duda, independientemente del grado de razón que tengan ambos grupos, estamos
frente a un conflicto, el cual se refleja en las distintas marchas o protestas, muchas
veces con cierta violencia; que relucen cada vez que por ejemplo, el aborto es
debate político, específicamente cuando salen iniciativas legislativas para la
despenalización de este.