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¡de 10!
Guía de estudio para el fin de ciclo escolar
Cuarto grado
Cuando cuentes cuentos,
cuenta cuantos cuentos cuentas,
porque si no cuentas cuantos 
cuentos cuentas
nunca sabrás cuantos cuentos 
cuentas tú
Instrucciones: lee el siguiente texto y escribe:
¿Qué tipo de texto es?
¿Cuál es la palabra que más
se repite?
Instrucciones: escribe dos palabras que se deriven de la palabras flor. 
Instrucciones: dibuja y describe brevemente el trayecto de tu casa a la
escuela.
Cuarto grado
a) IMSS, OMS, UNAM.
b) Av. Benito Juárez, esc., hotel.
c) Cine, restaurante, parque.
d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo
Instrucciones: son algunos ejemplos de siglas, subráyalos. 
Instrucciones: lee el siguiente refrán y anota su significado.
a)Mi mamá me dejó comer helado.
b)Caminamos mucho para llegar al lugar.
c) Recortar y pegar por la orilla.
d) Juan pidió una torta de jamón en la cooperativa.
Instrucciones: de las siguientes oraciones subraya aquélla
que es imperativa.
Instrucciones: escribeA si se trata de una pregunta abierta oc si se
trata de pregunta cerrada.
¿Cuál es tu edad?
¿Qué opinas de la nueva
película de Marvel?
Cuarto grado
El Rabito
El conejo Rabito
se metió en su huequito
calientito se durmió
de mañana despertó
se comió su zanahoria
y acabó con esta historia
Instrucciones: señala con verde un verso y de rojo una estrofa. 
Instrucciones: inventa un slogan divertido y pegajoso para este artículo. 
Instrucciones: de estas imágenes encierra aquéllas que nos muestren
formularios.
Cuarto grado
Instrucciones: escribe la descomposición numérica de los siguientes
números.
13593
4823
x10 x100 x1000
45
92
Instrucciones: completa la tabla colocando los números faltantes.
45
----
100
700
----
1000
Instrucciones: escribe la expresión decimal que le corresponde a cada
fracción.
Cuarto grado
Instrucciones: colorea la siguiente figura y escribe ¿Qué tipo de triángulos
la forman? Y una característica de ellos.
Tipo de triángulo
Característica 
Instrucciones: escribe qué fracción se está representando en la siguiente
figura.
Instrucciones: escribe la hora que marca cada reloj y el ángulo que están
formando.
Cuarto grado
Instrucciones: calcula el área total de la siguiente figura, realiza las
operaciones necesarias.
Área total
Instrucciones: resuelve el siguiente problema:
Don Agustín quiere repartir $868 pesos
entre sus cuatro nietos en partes iguales.
¿Cuánto dinero le tocará a cada uno?
Operación 
Instrucciones: dibuja dos ejemplos de cuadriláteros.
Instrucciones: observa la siguiente figura y
colorea 1/3 de ella de color rojo y 2/6 de color
amarillo. (1-2)
Cuarto grado
Sistema Función 
a) Sistema circulatorio
( ) Obtener gases del medio y transportarlos a los tejidos que forman el
organismo así como la posterior expulsión del cuerpo de los gases que no
necesita.
b) Aparato digestivo
( ) Se encarga de transportar los nutrientes y el oxígeno a todas las
células del cuerpo
c) Aparato respiratorio
( ) Transportar, absorber nutrientes y desechar lo que el organismo no
necesita.
Instrucciones: relaciona las columnas colocándola letra en el espacio que le
corresponda.
Instrucciones: explica brevemente cómo es que los insectos ayudan a la
polinización.
Instrucciones: escribe a qué se refiere cada uno de los tipos de
nacimiento y dos ejemplos de cada uno.
Forma de 
nacimiento
es ejemplos
Cuarto grado
Instrucciones: subraya la respuesta correcta.
¿Cuál es la principal función de los hongos y las bacterias?
La creación de yogur.
a) Descomponer la materia orgánica para reintegrarla al ambiente.
b) Descomponer los alimentos para causar enfermedades.
c) Servir como alimento.
“La_____1_____ ocurre cuando los rayos de luz inciden en una
superficie, chocan, se desvían y regresan al medio del que salieron
formando un ángulo igual al de la luz incidente”.
“La _____2____ ocurre cuando los rayos de luz cambian de dirección
al pasar de un medio a otro”.
¿Qué palabras completan correctamente los
textos anteriores?
a) 1: repulsión, 2: atracción.
b) 1: reflexión, 2: refracción.
c) 1: atracción, 2: repulsión.
d) 1: refracción, 2: reflexión.
Instrucciones: lee y elige las opciones que mejor completen
las ideas.
Instrucciones: lee y subraya la respuesta que consideres
correcta.
Es un ejemplo de fricción de dos objetos…
a) Poner aceite a una bisagra cuando rechina.
b) Empujar con las manos una caja llena de libros por
el suelo.
c) Cuando se mezclan dos colores para hacer otro.
d) Cuando se derrite la mantequilla en un sartén
caliente.
Cuarto grado
Instrucciones: explica con tus propias palabras la leyenda del
sol y la luna y escribe qué hecho trata de explicar.
Nombre que recibe la acción de someter
alimentos al calor.
a) conservas b) descomposición
C) cocción d) conservación
Elige la oración verdadera:
a) El sol se mueve alrededor de los planetas.
b) Nosotros nos movemos con la tierra, la
cual realiza dos movimientos.
c) La tierra es el centro y todos los demás
planetas giran alrededor de ella.
d) La tierra se mueve alrededor de Júpiter y
todos los grandes planetas.
Instrucciones: escribe en qué consisten los siguientes
movimientos
Rotación Traslación
Cuarto grado
Instrucciones: escribe la letra correspondiente según el nombre de la
región.
Aridoamérica
Mesoamérica
Oasisamérica
Instrucciones: subraya la respuesta correcta.
La principal característica de los grupos nómadas es…
a) Cazaban y sembraban.
b) Viajaban a otro lugar una vez que agotaban los recursos de un lugar.
c) Aprendieron la agricultura.
d) Pinturas rupestres.
¿Qué cultura mesoamericana logró su mayor esplendor en el periodo Clásico cuyas
construcciones más importantes fueron las pirámides del Sol y de la Luna?
a) Teotihuacana.
b) Maya.
c) Mexica.
d) Zapoteca
¿Qué tipo de conocimiento les permitió a los mesoamericanos elaborar sus calendarios?
a) Observación del comportamiento animal.
b) Observación astronómica.
c) Contacto con seres espirituales
Instrucciones: explica con tus propias palabras el proceso del mestizaje
Cuarto grado
Instrucciones: ordena cronológicamente los siguientes eventos.
( ) Comienza el virreinato en la Nueva España.
( ) Caída de Tenochtitlan.
( ) Llegada de Hernán Cortés a Tenochtitlan.
( ) Moctezuma Xocoyotzin asume 
el gobierno mexica.
( ) Cristóbal Colón llega a América.
Instrucciones: coloca los siguientes acontecimientos según se llevaron a
cabo.
Nombre:
Acciones:
Instrucciones: escribe lo que se te pide acerca del personaje.
Cuarto grado
Instrucciones: colorea según se te pide.
Colorea:
- De verde la frontera norte de
México.
- De amarillo la frontera sur de
México.
- De rojo el estado donde vives
Instrucciones: escribe las diferencias entre frontera natural y artificial.
natural artificial
Instrucciones: escribe el nombre de 3 regiones climáticas de nuestro país
y el tipo de vegetación que presentan.
Región climática Tipo de vegetación
Cuarto grado
Instrucciones: une con una línea las formas de relieve con su descripción
Depresiones
Montañas
Llanuras
Mesetas
o Formas de relieve con mayor elevación y pendientes
pronunciadas.
o Zonas del relieve terrestre situadas a una altura
inferior que las regiones circundantes.
o Es una altiplanicie extensa situada a una determinada
altitud sobre el nivel del mar
Instrucciones: escribe dos características de cada tipo de contexto.
RURAL URBANA
Instrucciones: escribe el nombre de este dibujo y los puntos cardinales.
( ) Conjunto de poblaciones próximas
entre ellas, cuyo progresivo crecimiento
las ha puesto en contacto.
( ) Equivale a un número determinado de habitantes
en cada territorio, se refiere al número promedio de
habitantes de un área urbana o rural en relación a
una unidad de superficie dada.
Instrucciones: coloca la letra que corresponda según su definición.
Cuarto grado
Instrucciones: dibuja y explica uno de los principales problemas de tu
comunidad y a que se debe.
Instrucciones: explica las diferencias entre migrante yemigrante.
migrante emigrante
Instrucciones: relaciona cada tipo de contaminación con su causa,
colocando la letra que le corresponda.
a) Es a causa del humo de los carros, fábricas e incendios.
b) Es a causa de plaguicidas, herbicidas y productos para la
agricultura.
c) Es a causa de contaminantes en forma líquida o sólida,
arrojados en ella.
Contaminación del suelo.
Contaminación del aire.
Contaminación del agua.
Cuarto grado
Instrucciones: anota algunas diferencias entre hombre y mujeres.
Instrucciones: anota algunas actividades en las que notas cambios según
la etapa indicada.
¿Qué me gustaba hacer?
De bebé En preescolar En la actualidad
Instrucciones: de los siguientes enunciados elige 3 que representen
una medida de protección personal, argumenta tu respuesta.
Si me pierdo 
busco a un 
policía.
Tomo agua 
todos los días.
Navego 
responsablemente 
por internet.
Hago 
ejercicio 
todos los días.
argumento
Cuarto grado
Instrucciones: escribe los nombres de los valores que intervienen en
cada situación.
Instrucciones: Escribe un si lo que se dice es cierto y un si es falso.✓ X
En México, unos valemos más que otros. 
Equidad es que todos tenemos los mismos derechos. 
Asistir a la escuela es una injusticia. 
La discapacidad no vuelve a las personas inferiores.
Las leyes se aplican a todos los ciudadanos.
Respeto Solidaridad Justicia Responsabilidad 
➢ Todos los individuos en la escuela son llamados
por su nombre, sin motes o apodos.
➢ Ayudé a mi compañero que tiene una 
fractura a tener los apuntes completos. 
➢ No hice la tarea y obtuve una baja calificación. 
➢ Todas las noches preparo mis útiles escolares
y uniforme para el día siguiente.
Este material es propiedad intelectual de Proyectos y Recursos 
Educativos. Maestra Yessi.
Para uso personal, prohibida su reproducción 
total o parcial en cualquier medio.
Ilustraciones a cargo de:
KariBolt
Chapulines Collection
Creative Clips
EduCclips
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