Comites de bioética hospitalarios

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COMITESDE 
BIOÉTICA 
HOSPITALARIOS
Toma de decisiones ante dilemas bioéticos vigilando que se
tomen en cuenta los valores científicos, derechos humanos y
principios bioéticos de todos los implicados
Grupos de trabajo 
interdisciplinarios, plurales, 
autónomos y de caracter consultivo
PROMOCIÓN
RESOLUCIÓN
EDUCACIÓN
ANÁLISIS
ATENCIÓN
CENTRADA
ENEL
PACIENTE
Elección autónoma de
un paciente a rechazar o
aceptar un tratamiento. 
Libertad individual con
acción conjunta del 
médico y paciente.
Visión amplia de
los dilemas de la
práctica cotidiana
en 
al
enfocados
beneficiar
paciente
Las deliberaciones y
recomendaciones son
susceptibles al error. Un
asunto no se resuelve
definitivamente, requiere
de analisis continuos
Educacióncontinua
FUNCIONESGENERALES
Promover programas
Reflexión para el presente y futuro
Sociedad educadora
Convenios y redes 
con organizaciones
Perspectiva de impacto clínico 
para la salud comunitaria
Funcióngeneral 3
Estándares centrados en la atención de los 
pacientes.
Estándares centrados en la gestión.
ACTUALIZACIÓNPERMANENTE
SOBRE LAS NORMATIVIDADES
EINSTRUMENTOSDEDEFENSA
NormasOf iciales 
Mexicanas
Procedimientos 
operativos
Tarjetas guíade 
operatividad
Capacitacióndel 
personal operativoal 
ingresoa la institución 
hospitalaria
Descripcióndeperf il 
depuestooperativo 
decada recurso 
humanoencadaárea 
deoperatividad
Evaluación 
trimestral de 
RecursoHumano
Protocolode 
Atencióna infantes 
violados y 
violentados
Manual de 
procedimientos 
para la atención 
aquejas
NORMAS
NOM-046-SSA2-2005
(Violencia Familiar,sexual
y contra las Mujeres) 
NOM-004-SSA3-2012
(Expediente Clínico)
NOM-003-SSA2-1993 (Para
la disposición de sangre
humana y sus
componentes)
NOM-005-SSA2-1993 (De
los Servicios de
Planificación Familiar)
NOM-006-SSA2-1993 (Para la
prevención y control de la
tuberculosis en la atención
primaria a la salud)
NOM-006-SSA2-2011 (Para la
práctica de la anestesiología)
NOM-007-SSA2-1993, Atención
de la mujer durante el
embarazo, parto y puerperio y 
del recién nacido.Criterios y 
procedimientos para la 
prestación del servicio.
NORMAS
NOM-010-SSA2-1993, Para la
prevención y control de la infección
por Virus de la I nmunodeficiencia
Humana.NOM-013-SSA2-1993, Para la 
prevención y control de Enfermedades
Bucales.
NOM-014-SSA2-1994, Para la
prevención,tratamiento y control de
cáncer del cuello del útero y de la
mama en la atención primaria.
NOM-015-SSA2-1994, Para la
prevención,tratamiento y control de 
la diabetes mellitus en la atención
primaria.
NOM-017-SSA2-1994, Para la vigilancia 
epidemiológica.
NOM-025-SSA2-1994, Para la prestación 
de servicios de salud en unidades de
atención integral hospitalaria médico
psiquiátrica.
NOM-028-SSA2-1999, Para la prevención, 
tratamiento y control de las adicciones.
NOM-031-SSA2-1999, Para la atención a la
salud del niño.
NOM-031-SSA2-2004,En materia de
información en salud.
NOM-046-SSA2-2005, Violencia familiar,
sexual y contra las mujeres. Criterios
para la Prevención y Atención.
NOM-206-SSA1-2002,Regulaciónde los
servicios de salud. En los servicios de
urgencias de los establecimientos de
atención médica.
Funcióngeneral 4
Profesionales, auxiliares, directivos, pacientes
y familias en un proceso de educación, acción
y participación.
GENERARUNACULTURADE 
COMPROMISOCOMPARTIDO 
ENYPARALABIOÉTICAYLOS 
DERECHOSHUMANOS.
Erradicar la 
pobreza 
extremay el 
hambre.
Lograr la 
enseñanza 
primaria 
universal.
Promover la
igualdadentre 
los géneros y la 
autonomíade la 
mujer.
Reducir la 
mortalidad 
infantil.
Combatir el vih/sida, 
el paludismo
y otras 
enfermedades.
Mejorar la salud 
materna.
Garantizar la 
sostenibilidaddel 
medioambiente.
Fomentar una 
asociaciónmundial 
para el desarrollo.
Resolución de los problemas derivados de la
atención médica a que se refiere el artículo
33 de la Ley General de Salud.
Análisis, discusión y apoyo en la toma de
decisiones respecto a los problemas
bioéticos que se presenten en la práctica
clínica o en la docencia que se imparte en el
área de salud.
Promover la elaboración de lineamientos y
guías éticas institucionales para la atención y
la docencia médica.
Promover la educación bioética de sus
miembros y del personal del establecimiento
de salud, de los pacientes y de sus familiares.
FUNCIÓNESPECÍFICA1. 
EDUCATIVA
Etapa formativa con metodología 
de aprendizaje sociocrítico en la 
bioética y los derechos humanos, 
con etapas de autoformación
divulgación de la bioética y de 
los derechos humanos en el 
hospital.
Participación en redes: 
Academias y/o comités de 
bioética.
1
2 Iniciar la tarea educativa y de
3
Estudio de casos. 
Fundamentada
actualización periódica del Manual
en la evaluación y
del
Comité de Bioética HGZN, 2015.
Para el cumplimiento coherente, confiable 
y veraz en la orientación a la toma de
decisiones con una metodología
consecuente.
A través de la revisión bibliográfica sobre
aspectos bioéticos, así como publicaciones
y boletines internacionales sobre bioética.
FUNCIÓNESPECÍFICA2. 
SEGUIMIENTODECASOS
PROBLEMA
DETERMINADO: 1 o > soluciones PERO en un número fijo.
INDETERMINADO: Número indefinido de soluciones.
DILEMA
ELEMENTOS: Conflicto de intereses, y Confrontación de 2 valores.
ESTRATEGIAS: Soluciones trágicas, Sacrificio minimizado, Superación o eliminación.
CONFLICTO
Enfrentamiento/ Pelea.
Tiene muchas y diversas causas.
Pendiente Resbaladiza
Mecanización de los procesos. 
No se llega al fondo del caso.
MÉTODOPARALAPRESENTACIÓNYANÁLISISDECASOS
Con el resultado de análisis de casos se presentan las actas correspondientes para 
dar a conocer la intervención del comité de bioética.
1Presentación del caso miembro comité y con conocimiento bioético.
2 Selecciona un enfoque metodológico cuando un caso deba ser analizado.
3Con el análisis de los casos se recopilan la experiencia que surge de la práctica cotidiana.
4Coordinador del comité de bioética realiza cronograma para el análisis de los casos clínicos.
5 P Coordinación y secretaría del comité organizan un archivo de las revisiones de casos. rograman dialogar las dudas de los casos con los profesionales de la salud involucrados.
6
Funciónespecíf ica3. Análisis y 
actualizaciónde las 
normatividadesqueorientan 
las funciones de los CHB,HGZN, 
SSEP, Puebla, Méxic, 2015
En cumplimiento a los requisitos respecto a los 
cursos de capacitación por alguna institución 
educativa local o acudir a seminarios 
académicos sobre bioéticauna vez al año.
Documentos
-Internas
-Internacionales
-Mundiales
La finalidad principal de 
los comités es proteger a 
los participantes en la 
investigación humana.
Se les proporcionaran las actas 
de las reuniones anteriores 
para que vayan adquiriendo 
conocimientos sobre el tema.
REFERENCIAS COMITÉS MIEMBROS
Función 
específ ica4. 
Evaluacióne 
informe 
periódicode 
actividades
Los actuales retos de los procesos en bioética y 
en derechos humanos para proteger el 
bienestar en los servicios de salud son parte de 
un proceso constante de análisis y de reflexión 
dirigido al constante análisis y de reflexión 
dirigido al mejoramiento de la prectica medica.
Evaluación
Realización: debe de hacerse en 
función de las metas y objetivos 
institucionales y a partir de un 
conjunto de criterios y estándares 
definidos
Consolidación y justificación: el proceso 
de evaluación juega un papel 
preponderante durante el progreso en 
la legitimidad del ejercicio de los 
comités de bioética hospitalaria.
ventajas: beneficiar la calidad delos 
servicios para la salud, desarrollo 
científico y tecnológico.
Se hace necesario que los 
programas de capacitación 
continua deban abordarse con 
seriedad, ya que son espacios 
que preceden las desiciones de 
personas titulares de derechoshumanos.
Capacitación