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● La experiencia de alteridad no es posible sin etnocentrismo, ya que para denominar algo como ajeno necesariamente hay que experimentarlo desde un lugar de lo propio, y poder hacer esa diferenciación. ○ Solo la mirada etnocentrista posibilita el contacto cultural, y por ende la pregunta antropológica. Solo desde nuestra cultura podemos percibir al otro como otro propiamente. ○ "Entre el grupo propio y el grupo extranjero existe, pues, una relación semejante a la que hay entre lo conocido y lo desconocido en el acto cognitivo, donde lo último es accesible casi siempre sólo a partir de lo primero." ● El efecto del contacto cultural sobre el etnocentrismo es ambiguo: puede hacer que el mismo crezca o disminuya. ○ Dependiendo de la distancia, la importancia que se le otorga a las diferencias, y las tendencias históricas de una comunidad hacia el encapsulamiento o la asimilación. ○ En otras palabras, el contacto con lo ajeno puede sorprendernos para mal y predisponernos negativamente, generando que nos alejemos aún más de ese otro, o bien puede hacer que caiga nuestra sorpresa, que lentamente aceptemos a ese otro como conocido y lo asimilemos. La antropología y la construcción de la otredad ● El otro que se estudia desde la antropología es imaginario, es una construcción analítica. Es un ejercicio que se hace para pensar la otredad. ● Históricamente podemos detectar tres construcciones del otro: 1. Diferencia 2. Diversidad 3. Desigualdad ● La antropología tuvo distintos momentos históricos y se ha criticado a sí misma muchas veces. ○ En sus comienzos, fue responsable de una construcción sumamente etnocentrista del otro. ■ Esto tiene consecuencias que se ven en las acciones de gobiernos y ONGs hasta el día de hoy. ○ Con el tiempo, y con el surgimiento de antropólogos provenientes del sur global, se fue cuestionando esa mirada del otro. La construcción del otro por la diferencia (Bovin, Rosato y Arribas) ● Como vimos, en un primer momento de la historia de la antropología, la otredad se construye desde la diferencia. La teoría evolucionista que prima a finales del siglo XIX es el modelo paradigmático de esta construcción. ○ La ciencia de la época se pregunta: ¿Por qué las sociedades humanas difieren entre sí? ¿Qué es el hombre? ¿Cuál es su origen? → necesidad de justificar dominación imperial europea por sobre otros pueblos. ○ Antropólogos fundadores de la disciplina y exponentes de la teoría: ■ E. Taylor (Primitive Culture, 1871) ■ H. Morgan (La Sociedad Primitiva, 1877) ● La concepción predominante de la época acerca del origen del hombre es la propuesta por Darwin → los organismos vivos se diferencian mediante un proceso universal de cambio (evolución), el cual favorece a aquellos organismos mejor adaptados para sobrevivir (selección natural). ● Los antropólogos retoman este concepto y lo utilizan para responder sus preguntas respecto de la otredad. ○ Evolución del físico humano → uniformidad y unidad ○ Taylor → "la humanidad es única entre los seres de la naturaleza por su capacidad de generar cultura". ■ Ya no se habla de una "esencia" o "espíritu" compartido igual que antes, sino específicamente de lo cultural. Los seres humanos somos los únicos que generamos cultura. Así, "trascendemos" el orden natural. ○ De esta idea nace una dualidad → orden natural (hombre animal) y vs orden cultural ● Taylor → Cultura = “Un todo complejo que comprende conocimientos, creencias, artes, moral, derecho, costumbres y cualquier otra capacidad y hábito adquiridos por el hombre en tanto miembro de una sociedad" ● Se establece una continuidad entre naturaleza y cultura → la cultura como producto (resultado superior) natural de las transformaciones a lo largo del tiempo. ○ Dimensión natural → se recibe la condición humana por herencia biológica (características innatas) ○ Dimensión cultural → se alcanza la condisión humana a través del aprendizaje (características adquiridas).
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